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小學(xué)英語知識點
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識點，知識點是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時候也叫“考點”。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編幫大家整理的小學(xué)英語知識點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)英語知識點 1
1.現(xiàn)在進行時
表示正在發(fā)生的事情或進行的動作，常與now，listen，look等詞連用，結(jié)構(gòu)是主語+be動詞(am，is，are)+動詞ing.
如：It is raining now.
外面正在下雨。
It is six o’clock now.
現(xiàn)在6點了。
My parents are reading newspapers in the sitting room.
我父母正在客廳看報紙。
Look!The children are having a running race now.
看!孩子們正在賽跑。
問句將be動詞移前，否定句在be動詞后+not.
2.一般現(xiàn)在時
表示經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的事情或動作，常與often，usually，sometimes，always，every day(week year...)on Sundays等詞連用。
結(jié)構(gòu)是主語+動詞原形;當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)即he，she，it，Tom，my mother，the boy等詞時，動詞后加s或es.
如：We have an English lesson every day.
我們每天都要上英語課。
Do the boys run faster than the girls?
Yes，they do.
男孩比女孩跑的快嗎?是的。
問句借助于do，does否定句借助于don’t，doesn’t，后面動詞一定要還原。
3.一般過去時
表示發(fā)生在過去的事情或存在的狀態(tài)，常與just now;a moment ago;...ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);this morning等詞連用。
結(jié)構(gòu)是主語+be動詞的過去式(was;were)或主語+動詞的過去式。
注意：be動詞與動詞過去式不可同時使用。
如：My earphones were on the ground just now.
我的耳機剛剛還在呢。
Where were you do last week?I was at a camp.
你上個星期去哪了?我去野營了。
What did you do yesterday?I visited a farm.
你昨天去干嘛了?我去參觀農(nóng)場了。
問句有be動詞將be動詞移前，沒有be動詞借助于did，后面動詞還原;
否定句有be動詞在后面加not，沒有借助于didn’t后面動詞還原。
4.一般將來時
表示將要打算發(fā)生的事情或動作，常與tomorrow，next week(yesr;Tuesday...)，this week(weekend;evening;afternoon;...)today 等詞連用。結(jié)構(gòu)是主語+be(am，is，are)going to+動原或主語+will+動原。
如：What are you going to do tomorrow?I am going to have a picnic.
你明天要去干嘛?我要去野餐。
The children are going to have a sports meeting next week.
孩子們下個星期將參加運動會。
Tom will/is going to see a play with his father this evening.
Tom今晚將和父母去看演出。
問句將be動詞或will移前;否定句在be動詞或will后加not.
5.情態(tài)動詞
can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加動詞原形。
如：The girl can’t swim，but he can skate.
女孩不會游泳，但是會滑冰。
Don’t talk in class，you should listen to the teacher carefully.
不要在課上說話，你應(yīng)該認真聽老師講。
6.祈使句
肯定祈使句以動詞原形開頭;否定祈使句以don’t加動詞原形開頭。
如：Open the box for me，please.
請為我打開盒子。
Liu Tao!Please get up earlier tomorrow.
劉濤，明天請早點起床!
Don’t walk on the grass!
不要在草地上走!
Helen!Don’t climb the tree，please.
海倫!不要爬樹。
7.go的用法
去干嘛用go+動詞ing
如：go swimming;
go fishing;
go skating;
go camping;
go running;
go skiing;
go rowing...
8.比較
than前用比較級;as...as之間用原級。
如：My mother is two years younger than my father.
我媽比我爸年輕兩歲。
Liu Tao jumps as far as Ben.
劉濤跳得和本一樣遠。
9.喜歡做某事
用like+動詞ing或like+to+動原。
如：Su Yang likes growing flowers.
蘇陽喜歡種花。
The chlidren like to play with lanterns at Spring Festival.
孩子們喜歡在春節(jié)去玩花燈。
10.想要做某事
用would like+to+動原或want+to+動原。
如：I’d like to visit the History Museum.
=I want to visit the History Museum.
11.some
用于肯定句中，在否定句和問句中改為any，但當(dāng)表示委婉語氣時仍用some.
如：Can I have some writing paper?
Would you like some orange juice?
12.代詞
人稱代詞主格做主語用一般放在句首或動詞前，主格分別是I;you;he;she;it;we;they.
賓格做賓語用，一般放在動詞或介詞后。
如：Open them for me.Let us...，join me等。
賓格分別是me;you;him;her;it;us;them.
形容詞性物主代詞放在名詞前，不能單獨使用，分別是my;your;his;her;its;our;their.
名詞性物主代詞相當(dāng)于形物加名詞，它只能單獨使用后面不好加名詞，分別是mine;yours;his;hers;its;ours;yours;theirs.
13.介詞
介詞后要么不加動詞，加動詞只能加動詞ing形式
如：be good at running;
do well in jumping;
14.時間介詞
季節(jié)前，月份前用介詞in
如：in summer;in March
具體的哪一天如星期幾，幾月幾日用介詞on
如：on Saturday;on the second of April;on Wednesday morning
在幾點鐘前用介詞at
如：at a quarter to four;
只在上下午晚上用in
如：in the morning/afternoon/evening;
但在夜間用at night
另：季節(jié)，月份和星期前不好加the.
15.名詞復(fù)數(shù)構(gòu)成的方法
有規(guī)則的有：
(1)直接在名詞后加s
如orange-oranges;photo-photos;
(2)以x，s，sh，ch結(jié)尾的加es
如：box-boxes;glass-glasses;
waitress-waitresses;watch-watches;peach-peaches
(3)以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加es
如：study-studies;library-libraries;hobby-hobbies;family-families;
(4)以f，fe結(jié)尾的改f，fe為v+es
如：knife-knives;thief-thieves(注：以o結(jié)尾的我們學(xué)過的只有mango加es，mango-mangoes其余加s)
(5)不規(guī)則的有：
man-men;woman-women;people-people;child-children
16.動詞第三人稱單數(shù)的構(gòu)成
(1)直接在動詞后加s
如：run-runs;dance-dances
(2)以s，sh，ch，o結(jié)尾的加es
如：do-does;go-goes;wash-washes;catch-catches
(3)以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加es
如：study-studies;carry-carries;
17.現(xiàn)在分詞的構(gòu)成
(1)直接在動詞后加ing
如：sing-singing;ski-skiing;
(2)雙寫詞尾加ing
如：swim-swimming;jog-jogging;run-running;
(3)以不發(fā)音的e結(jié)尾的去e加ing
如：ride-riding;dance-dancing;make-making;
18.規(guī)則動詞過去式的構(gòu)成
(1)直接在動詞后加ed
如：clean-cleaned;milk-milked;play-played;
(2)以e結(jié)尾的直接加d
如：dance-danced;taste-tasted;
(3)以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加ed
如：study-studied;carry-carried;
(4)雙寫詞尾加ed
如：stop-stopped;jog-jogged;
(5)不規(guī)則的有：
am，is-was;are-were;do，does-did;have，has-had;go-went;meet-met;sit-sat;see-saw;get-got;tell-told;run-ran;come-came;steal-stole;read-read;
19.形容詞副詞比較級的構(gòu)成
規(guī)則的：
(1)直接在形容詞或副詞后加er
如：small-smaller;low-lower;
(2)以e結(jié)尾的加r
如：late-later;
(3)雙寫詞尾加er
如：big-bigger;thin-thinner;fat-fatter;
(4)以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i加er
如：heavy-heavier;early-earlier;
不規(guī)則的有：
good，well-better(最高級為best);many，much-more(最高級為most);far-farther;
20.rain與snow的用法
(1)作為名詞意思是雨水和雪是不可數(shù)名詞
如：There is a lot of rain there in spring.
那兒的春天有很多雨水。
(2)作為動詞意思是下雨和下雪，有四種形式分別是：
動詞原形rain，snow;
第三人稱單數(shù)rains，snows;
現(xiàn)在分詞raining;snowing;
過去式rained;snowed;
如：Look!It is raining now.
瞧!天正在下雨。
It often rains in Nantong in summer.
南通夏天經(jīng)常下雨。
It rained yesterday.
昨天下了雨。
It is going to rain tomorrow.
明天要下雨。
(3)形容詞為rainy和snowy意思是有雨的和有雪的。
如：It is often rainy here in spring.
這兒的春天經(jīng)常是有雨的。
If it is rainy tomorrow，I’ll stay at home.
如果明天是有雨的，我將呆在家里。
21.比較級
注意只有同類事物才可進行比較。
如：My eyes are bigger than hers.
Your school bag is heavier than mine.
My computer is nicer than Nancy’s.
My brother is stronger than me.
22.have，has
表示某人有(has用于第三人稱單數(shù));
There is/are;
There was/were表示某地存在有
注意There be句型的就近原則
單數(shù)或不可數(shù)用there is/was;
復(fù)數(shù)用there are/were.
23.本身就是復(fù)數(shù)的詞
眼鏡glasses;耳機earphones;鞋shoes;褲子trousers等詞本身是復(fù)數(shù)。
如：My glasses were on the chair just now.
但如果表示這雙，這副，一雙的時候用單數(shù)。
如：There is a pair of chopsticks on the plate.
This pair of earphones is for you.
24.五個元音字母分別是Aa，Ee，Ii，Oo，Uu;
25.一個的用法
a用于輔音前不是輔音字母前;an用于元音前不是元音字母前。
如：There is an ‘s’，a‘t’，a‘u’，a‘d’，an‘e’，an‘n’，and a‘t’in the word‘student’.
26.時間表示法
有兩種：
(1)直接讀時鐘和分鐘。
如：6:10讀成six ten;7:30讀成seven thirty;8:45讀成eight forty-five;
(2)用to和past表示。
在半小時包括半小時以內(nèi)用幾分past幾點
如：6:10讀成ten past six;7:30讀成half past seven;
過了半小時用下一個鐘點差幾分
如：7:45讀成a quarter to eight;9:50讀成ten to ten;
27.基數(shù)詞變序數(shù)詞的方法
基變序有規(guī)律，結(jié)尾加上th;一二三特殊
例，結(jié)尾字母t、d(即first，second，third);八去t，九去e，ve要用f替(即eigh-eighth;nine-ninth;five-fifth;twelve-twelfth);
ty改y為ie后加th別忘記(即整十?dāng)?shù)如twenty-twentieth;forty-fortieth);
幾十幾十位為基個位為序(如第二十一為twenty-first)。
另外強調(diào)序數(shù)詞前一定要加the.
28.日期的表示法
用the+序數(shù)詞+of+月
如：三月三日the third of March;
12月25日the 25th of December;
29.both表示兩者都
如：My parents are both teachers.
all表示三者以上都
如：The students are all very excited.
30.節(jié)日的表示法
有day的節(jié)日前用on.
沒有day的節(jié)日前用at.
如：at Christmas;on Christmas Day;at New Year;on New Year’s Day.
31.激動興奮的
excited表示激動的，興奮地主語是人;
exciting表示令人激動的，令人興奮的主語是事情
如：The running race is very exciting，so all the students are very excited.
賽跑非常令人激動，因此所有的學(xué)生都很激動。
32.比較
兩者比較用比較級，三者以上比較用最高級
如：Who runs faster，the boy or the girl?
The boy does.
誰跑得更快，男孩還是女孩?男孩。
Which season do you like best?
I like autumn best.
你最喜歡哪個季節(jié)?我最喜歡秋天。
Which season do you like better，summer or winter?
I like winter better.
你更喜歡哪個季節(jié)，夏天還是冬天?我更喜歡冬天。
33.動詞還原的用法
前面用了do，does，did，don’t，doesn’t，didn’t后面動詞要還原。
如：Did she watch TV last night?
Helen doesn’t like taking photos.
34.到了
到達用get to
但注意到家，到這兒，到那兒不可以加to
如：get home;get here;get there
另外go home;come here;go there也一樣。
35.長著和穿著
長著什么用with
如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩;
穿著什么用in
如：the man in black穿黑衣服的男人
或：the woman in the white skirt穿白色短裙的婦女
36.讓某人做某事
用let sb后加動詞原形
如：Let’s water the flowers together.
是該做...的時候了用It’s time for+名詞或It’s time to+動原。
幫助某人做某事是help sb with sth
如：幫我學(xué)英語是help me with my English
37.樹上
外來的東西在樹上用in the tree
如：the bird in the tree;
樹上長的用on the tree
如：the apples on the tree
38.運動和樂器
球類之前不加the
樂器之前必須加the
如：play the piano;play football
39.一周中的第一天是Sunday;一年中的第一個月是January。
40.get后加比較級表示變得更怎么樣
如：get stronger;get longer
小學(xué)英語知識點 2
1、一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動作感謝。
2、Be動詞在一般過去時中的變化：
�、臿m和is在一般過去時中變?yōu)閣as（was not=wasnt）
⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere（were not=werent）
�、菐в衱as或were的句子，其否定、疑問的變化和is， am， are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。
3、句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句：didnt +動詞原形，如：Jim didnt go home yesterday、
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday
特殊疑問句：
�、乓蓡栐~+did+主語+動詞原形
如：What did Jim do yesterday
�、埔蓡栐~當(dāng)主語時：疑問詞+動詞過去式
如：Who went to home yesterday
一、現(xiàn)在進行時的構(gòu)成
現(xiàn)在進行時由be+現(xiàn)在分詞（v—ing）構(gòu)成。be應(yīng)為助動詞，一定不要漏掉喲！它應(yīng)與主語的人稱和數(shù)保持一致，即：I am/he/she/it包括單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用is，you/we/they包括復(fù)數(shù)名詞用are現(xiàn)在分詞變化規(guī)則如下：
1、動詞后直接+ ing（例：sleep+ing sleeping）
2、去掉不發(fā)音的e+ing（例：bite—e+ing biting）
3、重讀閉音節(jié)，且末尾只有1個輔音字母，雙寫輔音字母+ing（例：sitting，beginning，getting，putting，running，stopping，cutting ）
4、特殊變化：die—dying，lie—lying，tie—tying
句式構(gòu)成如下：
肯定句式：主語+be（ am，is，are）+現(xiàn)在分詞+其它。
否定句式：主語+be（am，is，are）+not +現(xiàn)在分詞+其它。
一般疑問句：Be（am，is，are）+主語+現(xiàn)在分詞+其它
特殊疑問句：疑問詞+be（am，is，are）+主語+現(xiàn)在分詞+其它
二、現(xiàn)在進行時的應(yīng)用
A表示現(xiàn)在（指說話人說話時）正在發(fā)生的事情。
例：We are waiting for you、
B、習(xí)慣進行：表示長期的或重復(fù)性的動作，說話時動作未必正在進行。
例：Mr、 Green is writing another novel、
�。ㄕf話時并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。）
例：She is learning piano under Mr、 Smith、
C、已經(jīng)確定或安排好的將來活動。
Im leaving for a trek in Nepal next week、（已經(jīng)安排了）
were flying to Paris tomorrow、（票已經(jīng)拿到了）
在實際運用時，現(xiàn)在進行時常用以下幾種情況：
�。�1）當(dāng)句子中有now時，常表示動作正在進行，這時要用現(xiàn)在進行時。如：
They are playing basketball now、現(xiàn)在他們正在打籃球。
�。�2）以look，listen開頭的句子，提示我們動作正進行，這時要用現(xiàn)在進行時。如：
Listen！She is singing an English song、聽，她正在唱英語歌。
（3）表示當(dāng)前一段時間或現(xiàn)階段正在進行的動作，且此時有this week，these days等時間狀語，這時常用現(xiàn)在進行時。如：
We are making model planes these days、這些天我們在做飛機模型。
（4）描述圖片中的人物的動作，也為了表達更生動。此時也常用現(xiàn)在進行時。如：
Look at the picture、 The children are flying kites in the park、看這幅圖，那些孩子正在公園放風(fēng)箏。
小學(xué)英語知識點 3
一般現(xiàn)在時的功能
1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。
3.表示客觀現(xiàn)實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。
一般現(xiàn)在時的構(gòu)成
1. be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一個男孩。
2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：
We study English.我們學(xué)習(xí)英語。
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
一般現(xiàn)在時的變化
1. be動詞的變化。
否定句：主語+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑問句：Be +主語+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike?
2.行為動詞的變化。
否定句：主語+ dont( doesnt ) +動詞原形(+其它)。如：
I dont like bread.
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesnt構(gòu)成否定句。如：
He doesnt often play.
一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I dont.
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：
Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesnt.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How does your father go to work?
小結(jié)：
通常用時間狀語 “usually, often, every day, sometimes”。
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
一般疑問句：
Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.
Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.
否定句： We don’t go to school on Sundays.
My mother doesn’t like watching TV in the evening.
小學(xué)英語知識點 4
(1)行為動詞
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
(2)be動詞
a、Am--wasIs--wasAre--were口訣：我用am,你用are,is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。
b、肯定和否定句
Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.
c、一般疑問句AmI…?Yes,youare.No,youaren’t.Areyou/they…?Yes,we/theyare.No,we/theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.
is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般將來時中。
was和were為另一類，一般用于一般過去時。
(3)情態(tài)動詞
can、must、should、would、may。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
小學(xué)英語知識點 5
【基礎(chǔ)英語知識點】
一、名詞性物主代詞
1、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個：
Mine yours his hers its ours yours theirs
我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的
2、 名詞性物主代詞的特點：
(1)譯成漢語都有"的"
(2)后面不加名詞
(3)名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
Eg:1、the pen is mine 鋼筆是我的(mine=my pen)
二、單數(shù)的句子變成復(fù)數(shù)的句子
把單數(shù)的句子成復(fù)數(shù)的句子很簡單：變法是把能變成復(fù)數(shù)的詞變成復(fù)數(shù)，但a或an要把去掉。特殊疑問詞、形容詞、國家及地點通常不變。
Eg:把下列句子變成復(fù)數(shù)
1、 I have a car ----we have cars
2、He is an American boy. ----They are American boys
3、 It is a car ----They are cars
4、This is an eraser ----These are erasers
5、That is a backpsck -----Those are backpacks
6、Im an English teather ------We are English teathers
7、Its a new shirt---- They are new shirts
8、Hes a boy ----They are boys
9、Shes a singer ------They are singers
10、Whatsthis in English?---- What are these in English?
【必備英語知識點】
1、形容詞性物主代詞8個：
My (我的)，your(你的) ，his(他的) ，her (她的)，its (它的)，our (我們的)，your (你們的)，their(他(她、它)們的)
2、形容詞性物主代詞的特點：
(1)譯成漢語都有"的" eg:my 我的， their 他們的
(2)后面加名詞：eg:my backpack ，his name
(3)前后不用冠詞 a， an ，the
This is a my eraser.(錯誤)
That is your a pen.(錯誤)
Its his the pen.(錯誤)
3、I(物主代詞)my， you(物主代詞)your ，he (物主代詞)her， we (物主代詞) our
【英語知識】
一、like一詞的用法like用作及物動詞，譯為“喜歡”
(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。
(2)后接動名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛好。如：Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)后接動詞不定式(to do )，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
二、句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，
she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：This is a box. →These are boxes.
小學(xué)英語知識點 6
一般過去時
1、一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動作感謝。
2、Be動詞在一般過去時中的變化：
�、臿m 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。（was not=wasn’t）
�、芶re在一般過去時中變?yōu)閣ere。（were not=weren’t）
�、菐в衱as或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。
3、句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑問句：
在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑問句：
⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？
如： What did Jim do yesterday?
⑵疑問詞當(dāng)主語時：疑問詞+動詞過去式？
如：Who went to home yesterday?
小學(xué)英語知識點 7
(1)指示代詞分單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，既可作限定詞又可做代詞，例如：
單數(shù)復(fù)數(shù)
限定詞：This girl is Mary. Those men are my teachers.
代詞：This is Mary. Those are my teachers.
(2)指示代詞的句法功能;
a.作主語
This is the way to do it.
這事兒就該這樣做。
b.作賓語
I like this better than that.
我喜歡這個甚至那個。
c.作主語補語
My point is this.
我的觀點就是如此。
d.作介詞賓語
I dont say no to that.
我并未拒絕那個。
There is no fear of that.
那并不可怕。
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