競(jìng)技演講安保部
領(lǐng)導(dǎo)：
我在競(jìng)爭(zhēng)保衛(wèi)處和住房處，第二選擇是住房處。我58年出生，蒙古族。77年，我以私教身份參加教育。我是1979年入伍的，在部隊(duì)的生活讓我形成了良好的工作作風(fēng)，獲得了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。擔(dān)任偵察班班長(zhǎng)，1982年退伍，回到教育教學(xué)一線。曾擔(dān)任中心校教學(xué)部副主任，兩次被評(píng)為優(yōu)秀教師。1990年，他被調(diào)到原郭夢(mèng)石擔(dān)任房屋管理和保安工作。我敢于把握和管理自己的工作，迅速把內(nèi)務(wù)工作納入正軌。我也注重理論研究。比如我的論文《房屋管理與德育的關(guān)系》就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
我競(jìng)爭(zhēng)安全部的條件和理由是：
自1997年我校保衛(wèi)科成立以來(lái)，我一直在做秘書(shū)工作。在過(guò)去幾年的安全工作中，除了盡職盡責(zé)地完成自己的工作外，還協(xié)助科長(zhǎng)完成每學(xué)期的延期工作計(jì)劃、工作總結(jié)等事務(wù)，真正成為科長(zhǎng)的得力助手和參謀。可以說(shuō)是熟悉安保工作，有豐富的安保工作經(jīng)驗(yàn)和能力，也有信心做好新形勢(shì)下的`高校安保工作。
如果我在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，我的工作假設(shè)是：
第一，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任
進(jìn)一步增強(qiáng)安全人員的責(zé)任感，調(diào)動(dòng)下屬人員的積極性，把安全工作納入重要議事日程，讓每個(gè)人都有章可循，有法可依，各負(fù)其責(zé)。堅(jiān)決貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真做好本職工作，取得成效。及時(shí)更新校園網(wǎng)中主管部門(mén)的欄目。使安保工作有新的起色。
二是提高工作能力，加強(qiáng)內(nèi)部綜合管理
1、依靠全體師生做好消防安全工作，醫(yī)院重點(diǎn)科室完成消防器材和消防器材配備。加強(qiáng)機(jī)房、圖書(shū)館、打印室、食堂、倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)部門(mén)員工的防火培訓(xùn)。讓他們熟悉、掌握消防知識(shí)，正確使用消防器材。一旦發(fā)生火災(zāi)，他們可以馬上來(lái)，來(lái)了就打。
2、辦公室值班人員嚴(yán)格執(zhí)行巡檢制度。值班期間，尤其是節(jié)假日，必須巡視校園重要部門(mén)，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，防止案件發(fā)生。如有案件發(fā)生，應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，幫助解決，以確保學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行值班人員考勤制度，值班人員應(yīng)堅(jiān)守崗位，檢查校園秩序和值班情況，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告并采取措施。合理選擇門(mén)童、行李員，獎(jiǎng)懲分明，有功者獎(jiǎng)勵(lì)，失職者處罰，不稱(chēng)職者辭退。
第三，加強(qiáng)校園秩序，營(yíng)造文明校園環(huán)境
1、做好門(mén)前三包，嚴(yán)禁小商販和閑散人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁兒童在校園內(nèi)玩耍，違者追究相關(guān)人員和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
2、做好大型會(huì)議和活動(dòng)的安保工作。特別是對(duì)威脅學(xué)校、圍攻領(lǐng)導(dǎo)的犯罪嫌疑人要進(jìn)行調(diào)查說(shuō)服教育，對(duì)突然違法造成嚴(yán)重后果的要移送公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
3、安全工作堅(jiān)持走群眾路線的原則，發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，防治群眾，共同做好校園安全工作。
四、任職期間的工作目標(biāo)
未發(fā)生重大火災(zāi)；
二是沒(méi)有發(fā)生重大盜竊案件；
第三，無(wú)重大事故；
第四，所有工作都要達(dá)標(biāo)。
謝謝你
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