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一個(gè)演員應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)
引導(dǎo)語(yǔ)：屏幕里看到演員總是光彩奪目，但卻不知他們付出了多少努力，一個(gè)演員應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)呢?跟著小編一起來(lái)看看。
一、想象力
想象力是人類創(chuàng)新的源泉。也是作為一個(gè)演員塑造人物角色形象的源泉。想象力是在頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫面的能力。在創(chuàng)造性想象中，運(yùn)用想象力去創(chuàng)造你希望去實(shí)現(xiàn)的一件事物的清晰形象，接著，你繼續(xù)不斷地把注意力集中在這個(gè)思想或畫面上，給予它以肯定性的能量，直到最后它成為客觀的現(xiàn)實(shí)。
斯坦尼斯拉夫斯基(《全集》第2卷85頁(yè))講過(guò)：“……你們可以明白，演員具備豐富而特殊的想象是多么的重要。它是演員在藝術(shù)工作和舞臺(tái)生活的每一個(gè)瞬間所不可缺少的，無(wú)論他在研究角色也好，或者再現(xiàn)角色也好�！輪T應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)并善于幻想。這是重要的創(chuàng)作能力之一。沒(méi)有想象，也就沒(méi)有創(chuàng)作�！�
在創(chuàng)作的現(xiàn)場(chǎng)演員為了投入角色、投入規(guī)定情境時(shí)，經(jīng)常會(huì)選擇一些方式聽(tīng)音樂(lè)、閉眼等，想象角色應(yīng)當(dāng)?shù)男那榕c狀態(tài)，或想象不存在的無(wú)實(shí)物。想象力是演員創(chuàng)造中必不可少的能力與條件。它在演員創(chuàng)作中起著重要的作用。演員要憑借想象中的內(nèi)心視像感受到交流對(duì)象。積極、活躍的想象帶來(lái)豐富生動(dòng)的表演。演員想象力的增強(qiáng)，與豐富的閱歷，開(kāi)闊的視野和細(xì)致的觀察積累，有著直接的關(guān)聯(lián)。因此演員的想象力越豐富越對(duì)創(chuàng)作角色有幫助。
二、注意力集中
這不僅僅包括視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，而且包括人的五覺(jué)。此外，這還包括身體、思想、智慧、意志、情感、記憶和想象。在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)整個(gè)精神和形體天性都應(yīng)該集中到劇中人物的心靈里所發(fā)生的事情上去。”在電影特性的制約下拍戲，很多因素都會(huì)影響到演員。因?yàn)殡娪氨硌菔情g斷的、順序顛倒的、甚至重復(fù)的、無(wú)對(duì)象的，不像戲劇表演一般是連貫的、有序的，有利于演員的表演中投入角色。在鏡頭前的拍攝中，有時(shí)為了畫面的協(xié)調(diào)，需要眼睛視點(diǎn)的借位，也就是從鏡頭中我們看到的是兩個(gè)人視線相對(duì)在聊天，其實(shí)也許他們?cè)诳磳?duì)方的頭發(fā)或是鼻子或其它的地方。
三、理解力
演員必須觀察周圍的世界，觀察人的天性并收集有用的細(xì)節(jié)將會(huì)建成角色細(xì)節(jié)的儲(chǔ)存庫(kù)。觀察的對(duì)象分為兩類，一、我們身邊的熟悉的人，二、社會(huì)上的陌生人。我曾經(jīng)在街上觀察一位清潔工人，在觀察的過(guò)程中我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)清潔工人有什么個(gè)性化的特點(diǎn)，但是他們都有著統(tǒng)一的職業(yè)特征。從外部的觀察開(kāi)始我就跟隨著他們并模仿他們的動(dòng)作，后來(lái)我就干脆借了一套清潔工的服裝、工具，加入到他們的清潔隊(duì)伍。我們一起邊做掃地邊聊天，聊清潔工這個(gè)職業(yè)中發(fā)生的一些事情。從他們那讓我了解到原來(lái)他們凌晨三點(diǎn)鐘就要起床工作，到中午才下班，上晚班則要工作到十二點(diǎn)以后。這樣的起早貪黑，而且工資很低。他們說(shuō)：“工作中，有一次掃地?fù)斓搅隋X，他們就在原地等失主來(lái)領(lǐng)，后來(lái)終于等來(lái)了失主，失主非常的開(kāi)心、對(duì)他表示感謝。他也覺(jué)的非常的欣慰!還有一次深夜他們?cè)谛量嗟膾叩�，遇�?jiàn)了一個(gè)喝醉酒的人，就對(duì)著他們罵，后來(lái)又吐了一地�！�
總之，擁有理解力與觀察能力不僅是要求演員能夠在生活中理解別人理解自己，更重要的是能夠在創(chuàng)作中理解角色，理解劇情。
四、表現(xiàn)力
演員的表現(xiàn)力是運(yùn)用形之于外的可見(jiàn)動(dòng)作體現(xiàn)外部神態(tài)和心理活動(dòng)的傳情達(dá)意的能力。包括心理形體動(dòng)作的表現(xiàn)力，語(yǔ)言動(dòng)作的表達(dá)力和面部表情的表現(xiàn)力。語(yǔ)言動(dòng)作的表現(xiàn)力：對(duì)演員來(lái)講語(yǔ)言動(dòng)作的表現(xiàn)力是非常重要的，因?yàn)槁曇粢彩切撵`的“窗戶”。面部表情的表現(xiàn)力：
“面部表情”表達(dá)感情的方法。斯坦尼斯拉夫斯基《全集》中指出“……面部表情，用眼睛表演……在克服了肌肉的混亂狀態(tài)以后自然會(huì)產(chǎn)生，眼睛是心靈的鏡子。”
總之，電影特性也講過(guò)特殊規(guī)定性。電影本身就很“夸張”的，如在電影院放映影片時(shí)，畫面中，銀幕中演員的臉將會(huì)有兩米三米以上，有時(shí)演員的眼睛也會(huì)有一米以上，因此電影演員不需要夸張表演。但舞臺(tái)上則不同，舞臺(tái)本身就從觀眾席來(lái)看固定的全景，那么舞臺(tái)自然地要讓演員實(shí)施合理的放大表演。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：舞臺(tái)表演是“表現(xiàn)才能存在”，而電影表演是“存在就意味著表現(xiàn)。”演員在銀幕上要傳達(dá)給觀眾的是除了扮演角色的表現(xiàn)力、角色形象的塑造。對(duì)于想象力、注意力集中、理解力、激情與控制這些元素的基本功也相當(dāng)?shù)闹匾?/p>
拓展：我是一個(gè)演員勵(lì)志人物故事
他出生在湖北農(nóng)村，是喝著碎米糊糊長(zhǎng)大的。母親對(duì)他說(shuō)：“如果你長(zhǎng)大了能夠當(dāng)老師，就天天有白米飯吃了�！睘榱顺燥栵垼暧椎乃缭缇土⑾轮鞠颍何议L(zhǎng)大了要教書。后來(lái)，他考進(jìn)了一所大學(xué)。到第二個(gè)學(xué)期，他因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而被迫回家養(yǎng)殖美國(guó)青蛙。那時(shí)的他并沒(méi)有放棄走出去的信念，決定通過(guò)努力掙錢再去學(xué)習(xí)。果然，一年下來(lái)，養(yǎng)殖讓他終于掘到了闖天下的第一桶金。那時(shí)，美國(guó)影片《阿甘正傳》在國(guó)內(nèi)熱映�？赐觌娪�，他激動(dòng)得一宿都沒(méi)睡好覺(jué)，阿甘的精神給了他很大的觸動(dòng)：阿甘那樣的人都能找到人生目標(biāo)，做出自己的成就，我為什么不行？于是，他懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了北京。
在北京，有一次聽(tīng)了新東方校長(zhǎng)的一場(chǎng)勵(lì)志演講后，他激動(dòng)得熱血沸騰。在沒(méi)有多少比較之下，憑直覺(jué)選擇了到這所學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，主要是為了以后能做一名教師。然而畢業(yè)后，他被這所學(xué)校深深吸引了，他決定留在這里，從最基層的工作干起。他的第一份工作是做臨時(shí)教室管理員，其實(shí)就是個(gè)勤雜工，主要的工作就是掃地、擦桌、倒垃圾。他一邊掃地，一邊思考著未來(lái)：在這里，我還能干些什么呢？
不久，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有自己的校報(bào)，覺(jué)得這是個(gè)機(jī)會(huì)，于是就直接找到校長(zhǎng)提出辦校報(bào)的想法，并立下了軍令狀：“一個(gè)月后，我會(huì)編一份校報(bào)給您看。如果您覺(jué)得滿意，我留下；如果您不滿意，我馬上走人�！毙ｉL(zhǎng)被他的氣魄和膽識(shí)打動(dòng)了，就鼓勵(lì)他說(shuō)：“你去做吧，需要幫助就來(lái)找我。”于是，掃地的他一躍成為校報(bào)的“主編”。從組稿、編輯、錄入、排版、校對(duì)、印刷，全都由他一個(gè)人來(lái)完成。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張工作，第一份校報(bào)終于誕生了！他把這份簡(jiǎn)易的樣報(bào)交給校長(zhǎng)時(shí)，校長(zhǎng)微笑著說(shuō)：“你還有點(diǎn)兒本事哦�！睆拇�，《新東方校報(bào)》正式創(chuàng)刊。
他在校報(bào)主編的位置上干了兩年后，又開(kāi)始尋覓新的挑戰(zhàn)。他問(wèn)自己：“我能夠在新東方教書嗎？”通過(guò)自我分析，他發(fā)現(xiàn)自己是具備教書的條件的。一是口齒伶俐，二是腦子不笨，三是勤奮。他對(duì)自己說(shuō)：“只要努力，你一定能行�！彼脒M(jìn)的部門是“英語(yǔ)綜合能力培訓(xùn)部”。這是新東方里一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的部門，應(yīng)聘時(shí)需要經(jīng)過(guò)層層篩選，得有過(guò)五關(guān)斬六將的耐心和能力才行。而他早就有自己的“三步走”計(jì)劃。第一步是聽(tīng)課，他交最貴的學(xué)費(fèi)，聽(tīng)最棒的老師講課，模仿他們的講課風(fēng)格和方法；第二步是講課，他在家里設(shè)立了“課堂”，讓愛(ài)人當(dāng)他的學(xué)生。他在墻上掛個(gè)小黑板，每天都要給這同一個(gè)“學(xué)生”講一兩個(gè)小時(shí)的課。就這樣，他講了一年多的課，《新概念英語(yǔ)》翻爛了兩本，做了20萬(wàn)字的筆記。他覺(jué)得是時(shí)候了，于是帶著那塊小黑板和一支粉筆、一本書，毛遂自薦，走進(jìn)了英語(yǔ)綜合能力培訓(xùn)部徐燕主任的辦公室，開(kāi)始了計(jì)劃的第三步。他說(shuō)：“徐老師，請(qǐng)給我15分鐘的時(shí)間，我想試講�！毙炖蠋煯�(dāng)時(shí)愣住了，見(jiàn)他不像是開(kāi)玩笑，也就同意了。果然功夫不負(fù)有心人，15分鐘后，他如愿以償，成為新東方的一名英語(yǔ)教師。
他上的第一堂課就相當(dāng)成功。在長(zhǎng)達(dá)四個(gè)半小時(shí)的授課過(guò)程中，始終激情洋溢的他即興開(kāi)講，都沒(méi)瞅過(guò)一眼教材。新東方教室座無(wú)虛席，這位瘦小的老師贏得了上百名學(xué)生的喝彩。當(dāng)老師半年之后，他的教學(xué)水平已足以使他進(jìn)入新東方最優(yōu)秀的教師之列，他的名字就叫張少云。
在電影《喜劇之王》中，周星馳有一句臺(tái)詞頗耐人尋味：“我是一個(gè)演員，不是死跑龍?zhí)椎��！彼幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念：成為一個(gè)出色的演員。每當(dāng)張柏芝嘲笑他“你個(gè)死跑龍?zhí)椎摹�，他都�?huì)一次又一次地糾正著：“其實(shí)我是一個(gè)演員�！彼灰淮未乌s出片場(chǎng)，又一次次再“闖”進(jìn)去。即使再清貧，他依然守著一本《演員的自我修養(yǎng)》。他很堅(jiān)持，被大家踩來(lái)踩去卻因?yàn)閷?dǎo)演沒(méi)有喊停而繼續(xù)堅(jiān)持裝死尸。他每次碰壁后都不斷地反思和改進(jìn)，從三個(gè)便當(dāng)都沒(méi)有從吳孟達(dá)手中拿過(guò)去，到后來(lái)非常坦然地把三個(gè)一起拿走，他的內(nèi)心在成長(zhǎng)……
也許有人會(huì)問(wèn)，“演員”和“死跑龍?zhí)椎摹庇袇^(qū)別嗎？有的，他們有不同的信念，即便目前可能正處于相同的境遇，因?yàn)槿松钪匾牟皇撬镜奈恢�，而是所朝的方向。所以，�?duì)于每一個(gè)人而言，無(wú)論遇到什么坎坷，只要我們胸懷大志，依然堅(jiān)定地走在朝向目標(biāo)的路上，依然努力著，奮斗著，我們就是成功者。
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