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東北師大致教育碩士綜合改革試點(diǎn)學(xué)院級(jí)新生的一封信

時(shí)間:2022-08-10 05:17:52 研究生院 我要投稿
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東北師大致教育碩士綜合改革試點(diǎn)學(xué)院2017級(jí)新生的一封信

  祝賀你以優(yōu)異的成績(jī)考入東北師范大學(xué)!東北師范大學(xué)是國(guó)家教師教育的重鎮(zhèn),是人民教師的搖籃,也是幫助你成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師和未來(lái)教育家的理想之地。下面,小編為大家分享東北師范大學(xué)致教育碩士綜合改革試點(diǎn)學(xué)院2017級(jí)新生的一封信,全文如下:

東北師大致教育碩士綜合改革試點(diǎn)學(xué)院2017級(jí)新生的一封信

  你將要攻讀的教育碩士專業(yè)學(xué)位是為基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線培養(yǎng)高層次教師和教育管理人才的專業(yè)碩士學(xué)位,是我國(guó)最高層次的教師職前教育。東北師范大學(xué)是教育碩士專業(yè)學(xué)位發(fā)起和首批招生單位之一,1997年起就開(kāi)始招收培養(yǎng)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生,至今已有近二十年的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。

  2013年,為打造教育碩士專業(yè)學(xué)位品牌,引領(lǐng)教育碩士培養(yǎng)模式改革,全面提高教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量,東北師范大學(xué)啟動(dòng)了全日制教育碩士培養(yǎng)綜合改革,并選擇學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)和地理)作為首批試點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域。2016年,學(xué)科教學(xué)(中文)專業(yè)又加入試點(diǎn)行列。

  本次綜合改革以培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理念和深厚的教育情懷,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、教育研究能力、職業(yè)發(fā)展能力,具有成為優(yōu)秀教師和未來(lái)教育家潛質(zhì)的高素質(zhì)教師為目標(biāo)。

  為達(dá)成上述培養(yǎng)目標(biāo),本次改革重構(gòu)了課程體系,改革了課程教學(xué),創(chuàng)新了實(shí)踐模式,并在長(zhǎng)春選擇8所優(yōu)質(zhì)中學(xué)共建“卓越教師培育試驗(yàn)區(qū)”,形成了基于“體驗(yàn)-提升-實(shí)踐-反思”的“全程貫通一體化”的培養(yǎng)模式。

  首批2014級(jí)4個(gè)試點(diǎn)專業(yè)115名教育碩士,有112人已經(jīng)簽約就業(yè),一次就業(yè)率達(dá)97.3%,并有多人被中國(guó)人大附中、浙江大學(xué)附中、東北師大附中等國(guó)內(nèi)頂級(jí)名校錄用,在省級(jí)示范性學(xué)校的高端就業(yè)率達(dá)70%以上。綜合改革取得了初步的成效,學(xué)生們的職業(yè)體驗(yàn)、教育實(shí)踐能力和實(shí)踐反思能力都有了明顯的進(jìn)步與提高,得到了試驗(yàn)區(qū)中學(xué)兼職指導(dǎo)教師的一致好評(píng)與認(rèn)可。

  為了更好地保證同學(xué)們新學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐效果,東北師范大學(xué)研究生院希望即將入學(xué)的各試點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域教育碩士能夠做好以下工作:

  1.利用暑假時(shí)間從本學(xué)科中學(xué)教材中選取內(nèi)容進(jìn)行微課講授練習(xí),開(kāi)學(xué)時(shí)提交3次微課教學(xué)視頻(10分鐘,有完整的教學(xué)設(shè)計(jì));講授視頻將作為實(shí)踐準(zhǔn)備階段的考核成績(jī),記入總成績(jī);有條件的同學(xué)也可以到中小學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。

  2.利用暑假時(shí)間提高“三字一話”等教師基本技能,要求每位同學(xué)每周完成3頁(yè)鋼筆字書法練習(xí),入學(xué)時(shí)需提交40頁(yè)的鋼筆字書法練習(xí)本,書法練習(xí)成績(jī)?nèi)雽W(xué)后作為實(shí)踐教學(xué)課的平時(shí)考核成績(jī),占總分的5%。

  3.入學(xué)后第一學(xué)期要開(kāi)設(shè)《教師實(shí)用教育學(xué)》、《教師實(shí)用心理學(xué)》、《教育科研方法》和《教師專業(yè)發(fā)展》四門公共基礎(chǔ)課,這四門課程主要采取研討式和案例式教學(xué)方法,注重過(guò)程考核和能力考核。

  為提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的適應(yīng)性和效率,特在學(xué)生入學(xué)前布置《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育研究方法》和《教師專業(yè)發(fā)展》學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)視頻課程和閱讀文獻(xiàn)。要求同學(xué)們利用暑假時(shí)間,認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這些課程或閱讀這些文獻(xiàn),將這四門學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)化,為未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  閱讀學(xué)科文獻(xiàn)過(guò)程中,要求每位同學(xué)每門課程寫2萬(wàn)字讀書筆記(手寫),讀書筆記入學(xué)后作為本門課程的平時(shí)考核成績(jī),占20%。

  4.同學(xué)們要經(jīng)常關(guān)注東北師范大學(xué)研究生院網(wǎng)站(yjsy.nenu.edu.cn)和教育碩士培養(yǎng)綜合改革專題網(wǎng)(Jsgg.nenu.edu.cn);需要閱讀的文獻(xiàn)QQ群:教育學(xué)158847180、心理學(xué)49481183、研究方法528547866、教師發(fā)展521211711,入群時(shí)需驗(yàn)證信息:專業(yè)+姓名。


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