教育部：職業(yè)院校學(xué)生將可考研

　　日前，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源和社會保障部、農(nóng)業(yè)部和國務(wù)院扶貧辦六部門聯(lián)合印發(fā)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014—2020年）》，規(guī)劃到2015年初步形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架，到2020年基本建成中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

　　根據(jù)規(guī)劃提出的現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)量化目標(biāo)，到2015年，中等職業(yè)教育在校生數(shù)、�？茖哟温殬I(yè)教育在校生數(shù)將分別達(dá)到2250萬人、1390萬人；2020年將分別達(dá)到2350萬人、1480萬人。到2020年，大中型企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)的比例達(dá)到80%以上，高職院校招收有實際工作經(jīng)驗學(xué)習(xí)者比例達(dá)到20%，有實踐經(jīng)驗的專兼職教師占專業(yè)教師總數(shù)的比例達(dá)到60%，初步建成300個富有活力和引領(lǐng)作用的骨干職業(yè)教育集團。

　　根據(jù)六部門規(guī)劃，職業(yè)教育的辦學(xué)類型包括政府辦學(xué)、企業(yè)辦學(xué)和社會辦學(xué)，全日制職業(yè)教育與非全日制職業(yè)教育，學(xué)歷職業(yè)教育與非學(xué)歷職業(yè)教育。職業(yè)教育的層次結(jié)構(gòu)包括初等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育。其中，高等職業(yè)教育在辦好現(xiàn)有�？茖哟胃叩嚷殬I(yè)（�？疲�學(xué)校的基礎(chǔ)上，發(fā)展應(yīng)用技術(shù)類型高校，培養(yǎng)本科層次職業(yè)人才，建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。根據(jù)高等學(xué)校設(shè)置制度規(guī)定，將符合條件的技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列。高等職業(yè)教育規(guī)模占高等教育的一半以上。

　　根據(jù)規(guī)劃，按照終身教育的理念，形成服務(wù)需求、開放融合、縱向流動、雙向溝通的現(xiàn)代職業(yè)教育的體系框架和總體布局。建立職業(yè)教育和普通教育雙向溝通的橋梁——普通學(xué)校和職業(yè)院�？梢蚤_展課程和學(xué)分互認(rèn)，學(xué)習(xí)者可以通過考試在普通學(xué)校和職業(yè)院校之間轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)，普通高等學(xué)校可以招收職業(yè)院校畢業(yè)生，并與職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。

　　規(guī)劃還提出一系列具體工作任務(wù)，如：基本完成新一輪專業(yè)設(shè)置改革，學(xué)校特色優(yōu)勢專業(yè)集中度顯著提高。擴大學(xué)生選專業(yè)、轉(zhuǎn)專業(yè)的自主權(quán)。建立專業(yè)設(shè)置信息發(fā)布平臺和動態(tài)調(diào)整預(yù)警機制。探索建立區(qū)域中高職專業(yè)設(shè)置管理的宏觀協(xié)調(diào)機制；基本建成職業(yè)教育信息化管理系統(tǒng)，寬帶和校園網(wǎng)覆蓋所有職業(yè)院校；所有職業(yè)院校都要開設(shè)10門以上社區(qū)課程等。

　　規(guī)劃也對《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》做了政策延伸的創(chuàng)新部署。如針對搭建人才成長“立交橋”的問題，提出“在確有需要的職業(yè)領(lǐng)域，可以實行中職、�？�、本科貫通培養(yǎng)”；針對我國城鎮(zhèn)化加速的國情，提出“重點加強農(nóng)民工、農(nóng)民工子女和城市轉(zhuǎn)崗就業(yè)人員的職業(yè)教育和培訓(xùn)”；針對社會觀念的制約，提出“規(guī)范清理影響職業(yè)院校畢業(yè)生公平就業(yè)的政策”。

　　規(guī)劃還強調(diào)各地要進行跟蹤指導(dǎo)檢查，及時研究規(guī)劃實施過程中的新情況和新問題。教育督導(dǎo)部門要加強對規(guī)劃實施情況的督導(dǎo)評估，積極支持第三方機構(gòu)開展評估。鼓勵社會各界對規(guī)劃實施情況進行監(jiān)督。

　　在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，約有24%的受訪者表示，自家孩子過暑假的方式是“宅在家上網(wǎng)玩游戲”。近3成受訪的網(wǎng)友表示會送孩子上各種培訓(xùn)班及補習(xí)班，同樣有約29%的網(wǎng)友表示，會帶孩子去外地旅游。

　　暑假到了，你家的孩子怎么過？這是很多父母最近的一件煩心事。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，近3成受訪的網(wǎng)友表示會送孩子上各種培訓(xùn)班及補習(xí)班，同樣有約29%的網(wǎng)友表示，會帶孩子去外地旅游，約有24%的受訪者稱自家孩子過暑假的方式是“宅在家上網(wǎng)玩游戲”，約15%的家長稱暑假會帶孩子參加社會實踐。

　　手機平板電腦成了孩子的“好朋友”

　　“自從放假，我家小孩就整天抱著手機和iPad，幾乎每天都玩到很晚才睡覺。”徐女士的兒子勤勤今年才9歲，暑假期間迷上了手機和平板電腦，每天泡在網(wǎng)上，小小年紀(jì)便成了不折不扣的“低頭族”，這讓父母很是擔(dān)心。“我和他爸白天都要上班，一開始覺得孩子一個人在家沒事做，就買了平板電腦給他，沒想到一下子就迷上了。”徐女士說，她發(fā)現(xiàn)孩子身邊的同學(xué)暑期最主要的活動幾乎大同小異，“每天就是打游戲，玩手機、電腦，有時候別家孩子來我們家，也會聚在一起玩電腦游戲，看上去數(shù)碼產(chǎn)品才是他們最好的小伙伴�！�

　　家住新香洲的陳先生說，暑假剛開始不到半個月，10歲的兒子近視度數(shù)又加深了�！霸瓉�200度出頭，上周去檢查發(fā)現(xiàn)又加深了40多度�！标愊壬�說，暑假期間，兒子每天在家玩電腦的時間大大超過平時，即使不玩電腦的時候也是抱著手機在玩微信�！拔覀兯秃⒆尤ゾ汋倘�道，但是他去了一天就嫌辛苦不練了。”“孩子這個暑假該怎么過”，這是陳先生和他太太為之苦惱的一大難題。

　　約有24%的受訪者表示，自家孩子過暑假的方式是“宅在家上網(wǎng)玩游戲”。擔(dān)心孩子過分迷戀數(shù)碼產(chǎn)品、過度沉迷網(wǎng)絡(luò)，這是不少家長心中的憂慮。

　　補習(xí)班培訓(xùn)班報名火熱

　　近3成受訪的網(wǎng)友表示會給孩子報名參加各種培訓(xùn)班及興趣班。暑期來臨，各種培訓(xùn)班、補習(xí)班報名火熱，價格也比平時上漲不少。

　　7月27日下午3時許，記者在鳳凰北附近一家舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)見到，練舞房里30多個孩子正跟著老師的動作練習(xí)拉丁舞步，門外則站滿了等著接孩子回家的家長。授課的舞蹈老師李小姐告訴記者，“暑期報名最火的是少兒拉丁舞班，現(xiàn)在我們已經(jīng)收了兩個班，老師的課都排不過來。”家長廖先生告訴記者，女兒每年暑假都來練舞蹈，他覺得價格一年比一年高，“今年培訓(xùn)班的學(xué)費都在漲，比如女兒學(xué)舞蹈，按課時算的話，一個月差不多要800到1000元，比去年漲了大概一到兩成吧。”

　　27日下午，在灣仔沙附近的一家英語補習(xí)機構(gòu)門口，記者遇見正在接孩子放學(xué)的孫先生，他的兒子下學(xué)期升初二，而父母早已醞釀著讓孩子高中畢業(yè)后直接到國外上大學(xué)，“從6年級開始，每年暑假都給他報英語班，開始接觸托福、雅思方面的輔導(dǎo)。”孫先生透露，8月份他會將孩子送到廣州去學(xué)英語，“那邊有個VIP班，我們提前一個月才報上名，里面全部是外教，每月學(xué)費是3500元�！毕抡n后，記者見到了孫先生的孩子小諾，他說，暑假期間一周有四天都在培訓(xùn)班里度過，“挺累的，很想和同學(xué)一起玩�！�

　　網(wǎng)友“黎勉”給本報官方微信留言評論說，“很多孩子平時上興趣班夠多了！家長們，放過他們吧！別連暑假也都是興趣班！看看你們的孩子，除了這些外，對世界、對純真、對生命的價值觀剩下的都是什么？在這里，我建議政府對未成年人教育應(yīng)以政府購買服務(wù)形式，聘請社工、機構(gòu)，并提供公共空間作為假期的各種康體、公益、技能培訓(xùn)等的項目�！�

　　今年初，教育部相繼印發(fā)《關(guān)于進一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實施意見》《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好重點大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》，重申義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)原則。然而這一政策在一些地區(qū)走了樣，民辦學(xué)校仍“試”擇校，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為此舉或會影響遏制擇校風(fēng)的預(yù)期效果。

　　公校：劃片為主 個別“面談”取代“免試”

　　自今年小升初政策出臺后，各地都在貫徹執(zhí)行，一些地方也出臺了不少新動作。如廣州在電腦派位、劃片入學(xué)的基礎(chǔ)上，規(guī)范電子學(xué)籍管理，并列舉14種違規(guī)招生行為及處罰辦法。武漢規(guī)定，小升初擇校生3年后參加中考招生時，就會喪失省級示范高中指標(biāo)分配到校的資格，根據(jù)目前“分配生”優(yōu)錄標(biāo)準(zhǔn)，中考可降40分錄取。

　　即使政策對“免試就近”言之鑿鑿，然而仍有個別公辦學(xué)校陽奉陰違，以“面談”代替“免試”。

　　廣州今年將各公辦外國語學(xué)校招生調(diào)整為“推薦＋面談”方式，老師、評委現(xiàn)場打分，并當(dāng)場宣布結(jié)果，保證招生環(huán)節(jié)公開、透明。然而，一些考生告訴記者，“面談”實際上就是“筆試改口試，筆算改心算”，難度一點不低。有中英文對照的試卷，一共有13道試題，以數(shù)學(xué)題為主，也涉及語文或其他學(xué)科。數(shù)學(xué)題包括圖形求陰影面積、行程、骰子攤開求對面等。

　　遼寧個別的公辦學(xué)校也通過表面上“面談”實為“測試”的形式招生。沈陽市民馮女士說，兒子為考取一所知名初中，從六年級開始到校外補習(xí)奧數(shù)、英語等課程，下學(xué)期基本就在補習(xí)班補習(xí)，一年下來補習(xí)費2萬余元。

　　武漢一所初中負(fù)責(zé)人透露，盡管“小升初”擇校不能組織考試，每年都會有一些初中通過培優(yōu)機構(gòu)遴選優(yōu)質(zhì)生源�！靶�學(xué)畢業(yè)生的平時成績、奧賽獲獎情況、興趣特長等，都是初中擇優(yōu)時考慮的重要條件。其實，在電腦搖號前，一些初中已經(jīng)提前‘鎖定’部分尖子生”。

　　民校：以“試”擇校無可避免

　　西安今年繼續(xù)實行民�！靶∩�初”筆試統(tǒng)考，一個學(xué)生只能報一所學(xué)校，禁止測試“奧數(shù)”等。西安市教育局長李穎科說，采取非免試招生，并非認(rèn)為這是義務(wù)教育的發(fā)展方向，而是當(dāng)下教育資源供求現(xiàn)狀的背景下較好的選擇。

　　在武漢市一所民辦初中報名處，記者看到兩名過來領(lǐng)錄取通知書的準(zhǔn)初中生。她們告訴記者，畢業(yè)于武漢市育才第二寄宿小學(xué)的她們，6月28日和班上另外10余名同學(xué)參加了該初中的選拔考試，考了語數(shù)外3門，每科考15分鐘�！邦}量不大，但題目很難�！币粋�學(xué)生說，數(shù)學(xué)難度跟奧賽題接近，考試結(jié)果出來，只錄取了她倆。

　　記者發(fā)現(xiàn)，由于公辦初中就近入學(xué)政策嚴(yán)格，一些民辦學(xué)校成為家長們擇校的熱點，參與這些學(xué)校的電腦搖號和自主擇生成為他們實現(xiàn)名校夢的唯一途徑。

　　據(jù)了解，今年武漢市7所民辦初中電腦搖號與自主招生的招生計劃比例為4：6，與去年相同。今年共有7538人報名參加這7所學(xué)校的電腦搖號，有1661名學(xué)生幸運“中簽”。

　　廣州市教育局副局長江東坦言，廣州目前還沒能找到一個完善的、比較成熟的民校免試招生方案。為了穩(wěn)妥推進，2014年民辦學(xué)�！靶∩�初”招生仍然以筆試選拔，2015年民辦初中將全面實行免筆試招生。

　　“從考試到免試的過程并非一蹴而就，必須要現(xiàn)實條件具備。”江東說，民辦學(xué)校一直以來都依靠“一張卷”考試的方式招生。同時，有些公辦學(xué)校具備的條件，民辦學(xué)校尚未具備。

　　醫(yī)治“擇�！鳖B疾重在療效

　　武漢雖規(guī)定擇校生不得享受優(yōu)質(zhì)高中到校指標(biāo)，但又明確到民辦初中就讀的學(xué)生不是擇校生，依然可享受“分配生”資格。“擇校最熱的就是民辦初中，禁令把民辦初中撇開，拿公辦初中開刀，有點‘隔靴搔癢’�！蔽錆h市一些公辦初中校長認(rèn)為，教育部門此舉或難達(dá)到遏制擇校風(fēng)的預(yù)期效果。

　　一些家長告訴記者，對孩子來說，初中教育質(zhì)量的好壞直接決定中考成績的優(yōu)劣和能否考上好大學(xué)�！胺峙渖�降30分確實很吸引我們，但名額有限，我們家孩子也不一定能爭取到。如此一來，還不如擇校上一所重點初中更保險一些。”武漢一名家長說。

　　北京一名家長表示，自己孩子學(xué)習(xí)很好，過去還可通過小學(xué)推優(yōu)等形式到一所不錯的初中就讀�，F(xiàn)在要求初中就近入學(xué)，自己家附近的初中不太好，為讓孩子上好初中只能買學(xué)區(qū)房。

　　廣州市民辦教育協(xié)會會長梁澤銘說：“應(yīng)對免試招生，重點仍是公正問題。但民辦學(xué)校在思想、形式、措施上還沒有做好準(zhǔn)備�！彼�介紹，不少校長通過郵件和電話向民辦教育協(xié)會反映意見，擔(dān)心免試之后“條子生”的問題。

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