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考研英語(yǔ) ：圍繞真題展開(kāi)復(fù)習(xí)
英語(yǔ)是中國(guó)大多數(shù)考生的痛點(diǎn)，更加不幸的是這種痛自小學(xué)貫穿到碩士、博士乃至日后更高層的考試。萬(wàn)幸的是英語(yǔ)渣也不是萬(wàn)劫不復(fù)的絕癥，學(xué)渣與學(xué)霸只隔著一個(gè)暑假的距離。但時(shí)間、復(fù)習(xí)比起游戲通關(guān)、朋友聚會(huì)這些實(shí)際性的活動(dòng)要抽象的多，具體如何安排時(shí)間、高效復(fù)習(xí)，很多同學(xué)并不知道。為此，我們?yōu)榇蠹易龀鲞@篇復(fù)習(xí)攻略，幫助大家提前做好暑期安排。
第一，合理規(guī)劃時(shí)間
暑假之所以讓同學(xué)們興奮就在于其沒(méi)有約束，我們可以縱情的享受假期歡樂(lè)，但這些不屬于考研人。清晨六點(diǎn)起床背書其實(shí)是一件很愜意的事情，并且建議大家堅(jiān)持上晚自習(xí)，對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧總結(jié)，這樣事半功倍。暑假正是英語(yǔ)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，建議大家每天拿出3到4個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，盡量安排在下午，這樣與初試科目時(shí)間保持一致。
第二，"記"單詞
經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)階段詞匯2-3遍的復(fù)習(xí)，詞匯量相對(duì)穩(wěn)定了。已完成2遍詞匯復(fù)習(xí)的同學(xué)，暑假階段不必再按照詞匯書每天摘出固定的時(shí)間去進(jìn)行單詞背誦。建議大家開(kāi)始研究真題，在真題閱讀整開(kāi)始把握單詞。一詞多義是很正常的，考生需要重點(diǎn)記憶其核心詞義。準(zhǔn)備一個(gè)本子，將閱讀中遇到的單詞摘錄出來(lái)，建立自己的單詞本，等做完十年真題以后，自然就能記住高頻詞匯了。需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，溫故而知新，單詞的記憶工作不能間斷。
第三，"學(xué)"語(yǔ)法
如果不懂語(yǔ)法，長(zhǎng)難句是讀不通的，真題閱讀做起來(lái)自然是吃力的。閱讀滿分40分，在整個(gè)考研閱讀中占據(jù)了絕對(duì)重要的位置。但這部分的初次學(xué)習(xí)應(yīng)該安排在暑假來(lái)臨前，學(xué)生應(yīng)該對(duì)語(yǔ)法有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的暑期課程進(jìn)度會(huì)非�？�，大部分考生是跟不上的，甚至老師語(yǔ)速快的時(shí)候記筆記也是難題，因此大家一定要提前學(xué)習(xí)。
第四，"做"真題
"做"真題，實(shí)質(zhì)是研究真題，一定要精。按照歷年各大輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)安排來(lái)看，暑期會(huì)重點(diǎn)講解閱讀相關(guān)內(nèi)容，大家可以在自行復(fù)習(xí)單詞語(yǔ)法的基礎(chǔ)上跟著輔導(dǎo)班來(lái)復(fù)習(xí)閱讀。建議大家以真題閱讀為誦讀材料，堅(jiān)持晨讀背誦，誦讀與長(zhǎng)難句理解可以相輔相成。
在做題的時(shí)候，提醒大家注意以下幾點(diǎn)：
（1）把文章中的生詞整理出來(lái)，制作屬于自己的生詞本。
（2）完整地做完題目之后再對(duì)照答案，堅(jiān)持這樣做可以掌控自己的做題時(shí)間。
�。�3）對(duì)比答案重點(diǎn)理解解題思路，培養(yǎng)自己快速鎖定解題域的做題習(xí)慣，加快做題速度和準(zhǔn)確度。
�。�4）認(rèn)真分析每一個(gè)選項(xiàng)，找到錯(cuò)誤答案與原文相關(guān)的內(nèi)容，分析錯(cuò)誤答案是如何產(chǎn)生的，以后做題避開(kāi)這些陷阱。
最后，其他題型的復(fù)習(xí)
翻譯、完形、新題型這三個(gè)模塊，在暑假期間不必下太大力氣來(lái)復(fù)習(xí)，同學(xué)們跟隨暑期強(qiáng)化課程來(lái)復(fù)習(xí)就可以了，然后可以結(jié)合十年真題進(jìn)行消化吸收。翻譯實(shí)則考察長(zhǎng)難句，重在分解句子結(jié)構(gòu)；完形重在上下文邏輯關(guān)系的分析，結(jié)合老師講授的解題技巧來(lái)完成；新題型可以放在本階段的最后進(jìn)行復(fù)習(xí)，這一題型可謂是集大成，閱讀能力提升以后新題型也會(huì)迎刃而解，至于寫作，建議大家在學(xué)習(xí)強(qiáng)化課程的同時(shí)，自己開(kāi)始動(dòng)手寫作，暑假期間可以每周一篇，不必過(guò)多。
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