在職場中如何進行脫稿演講

　　脫稿演講不同，沒有演講稿，萬一在臺上發(fā)揮不好，演講無法進行下去，或是留下大段的空白，那就出丑了，那么在職場中如何進行脫稿演講呢？一起來學習下吧：

　　第一步，把演講稿按照結構劃分成清晰的段落。

　　一般來說，一篇演講稿至少包含三個段落，即開頭、主體和結尾，主體部分會有分論點，每個分論點一個部分，一個部分一個段落。這樣，演講稿的結構就從“篇”分解為“段”，記憶的單位就從大變成小，方便記憶。

　　第二步，熟讀演講稿。

　　大聲朗讀演講稿，盡管去讀，不要刻意記稿，讀的目的是熟練演講稿。這個環(huán)節(jié)非常重要，不能省略，因為需要練習的過程，這個朗讀的過程，就是練習的過程，省略了，沒有這個做基礎，后面提再多技巧，都是記不住的。

　　第三步，對每段講稿提煉出關鍵詞。

　　在熟讀的基礎上，用自己的話總結出每段講稿的意思，再把這段講稿提煉出一個關鍵詞。一般來說，關鍵詞最好是名詞。

　　每段講稿提煉出關鍵詞后，嘗試看這個關鍵詞，從關鍵詞聯(lián)想這段講稿的意思，如果能看到關鍵詞，就知道這段講稿的意思，就算過關了。

　　第四步，把各段講稿總結出的關鍵詞連接起來，創(chuàng)意記憶。

　　這個步驟是最關鍵的，因為關系到整篇演講稿的連貫性。換句話說，如果你能把全篇的關鍵詞，按照一定順序的.記下了，同時你又能從關鍵詞回憶起這段演講稿的內容，那基本上這篇演講稿的內容是被你記下來。

　　這里涉及到一個記憶技巧，就是創(chuàng)意記憶，比如可以用數(shù)字記憶，詩詞記憶，這類記憶技巧很多，只要能幫助自己把全篇關鍵詞串起來就可以。

　　第五步，按照關鍵詞的順序，回憶全篇演講稿。

　　按照創(chuàng)意記憶記下關鍵詞的順序，回憶全篇演講稿，回憶的方法很簡單，還是朗讀。如果回憶不起來，打開演講稿看，標準只有一個，能根據(jù)全篇的關鍵詞回憶正篇演講稿。

　　第六步，隨機抽取關鍵詞，回憶該段演講稿，并按照后面的順序回憶下去。

　　這樣做的目的，是為了檢驗記憶的熟練程度，也是為了讓整個演講準備的過程更加有趣，更是為了固化記憶。

　　最后，強調一點，演講稿記住了，不要追求完美，因為沒有完美的演講。只要經(jīng)過以上的步驟去訓練，你已經(jīng)做到了充分的準備，哪怕在演講過程中，演講的順序亂了，你也無需緊張，你可以將錯就錯，從這一段開始，接下一段演講。

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