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競(jìng)聘演講的技巧詳解

時(shí)間:2020-06-15 20:43:23 演講技巧 我要投稿

競(jìng)聘演講的技巧詳解

  競(jìng)聘演講技巧第一篇

  競(jìng)聘演講(也稱競(jìng)職演講)是演講的一種,因此,它具有口語性、群眾性、時(shí)限性、臨場(chǎng)性、交流性等演講的一般特點(diǎn)。但由于它是針對(duì)某一競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)而進(jìn)行的,所以,除了這些共性外,它還具有以下“個(gè)性”,即特點(diǎn):競(jìng)聘演講技巧

競(jìng)聘演講的技巧詳解

  一、目標(biāo)的明確性

  目標(biāo)的明確性,是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競(jìng)聘的目標(biāo)(或廠長(zhǎng)、或校長(zhǎng)、或秘書、或經(jīng)理),另一方面,其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目標(biāo)——使自己競(jìng)聘成功(使聽眾能投自己一票)。而其它類型的演講則不同,不管是命題演講還是即興演講,雖然都有一定的目的,但其目標(biāo)卻有一定的“模糊性”、“概括性”和不具體性。打個(gè)比方說,如果演講如大海行船,那么一般演講是要告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難,駛向遙遠(yuǎn)的彼岸,而競(jìng)聘演講則是競(jìng)爭(zhēng)看誰有條件來當(dāng)船長(zhǎng)。

  二、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性

  在其它的演講中,內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今,說長(zhǎng)道短,但一般都不是來即興演講題目“顯示”自己的長(zhǎng)處。即使在事跡演講中,也忌諱毫不客氣地為自己“評(píng)功擺好”。但競(jìng)聘演講則不同,它的全過程都是聽眾在候選人之間進(jìn)行比較、“篩選”的過程,競(jìng)聘者如果“謙虛”、“不好意思”說自己的長(zhǎng)處,表示自己也是“一般般”,就不能戰(zhàn)勝對(duì)手。因此演講者必須“八仙過海,各顯其能”,而“競(jìng)爭(zhēng)性”說白了,也就是演講者無論是講自身所具備的條件,還是講自己的施政的構(gòu)想,都要盡最大可能顯出“人無我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來,有時(shí),甚至還要把本來是“劣勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”。

  比如,在一次競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講中,一個(gè)年輕工人在介紹自己時(shí)這樣說:“我一沒有黨票,二沒有金燦燦的大學(xué)文憑,三沒有豐富的閱歷,我只是一個(gè)初涉人世的二十五歲的小伙子。你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長(zhǎng)的重任。然而演講技巧同志們,朋友們,請(qǐng)你們仔細(xì)地想想,我們化肥廠長(zhǎng)期處于癱瘓的狀態(tài),難道是因?yàn)闅v屆的廠長(zhǎng)沒有黨票、沒有文憑、沒有閱歷嗎?”(掌聲)接下來他又講了聽眾心中有而口中無的改革措施,最后竟以大多數(shù)票獲勝。

  三、主題的集中性

  所謂主題的集中,是指所表達(dá)的意思單一,不枝不蔓,重點(diǎn)突出。這就是說,在表達(dá)意思時(shí),必須突出一個(gè)重點(diǎn),圍繞一個(gè)中心,而不要搞多重點(diǎn),多中心,不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題。

  比如,在一次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講會(huì)上,一位很有“希望”的老校長(zhǎng)就由于談得太面面俱到而讓人產(chǎn)生了反感。他在介紹自己時(shí),不僅詳細(xì)介紹了自己大半生的經(jīng)歷,而且在說獲獎(jiǎng)情況時(shí),把在某晚報(bào)征文比賽獲紀(jì)念獎(jiǎng)這樣的與競(jìng)聘條件無關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)都說上,羅列了不下二十個(gè),說得聽眾直笑。在說措施時(shí),又從如何抓學(xué)生學(xué)習(xí)、體育、德育到如何開辦校辦工廠,從如何管理教學(xué),到如何關(guān)心教工生活,其措施幾乎是“全方位”的。結(jié)果造成了立意分散,讓人聽了好像什么都說了,而又摸不清他到底說了些什么。對(duì)比之下,另一位年輕的女教師,就圍繞“如何把學(xué)校教學(xué)水平搞上去”這一中心問題講,講得有情有理,頭頭是道,給人們留下了深刻印象,使自己競(jìng)聘成功。因此,在做競(jìng)聘演講時(shí),一定要“立主腦”,“即興演講稿題目與即興演講技巧減頭緒”,“鏡頭高度聚焦”,這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火。

  四、材料的實(shí)用性

  實(shí)用性,是指所選材料既是符合實(shí)際的,又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的,也就是無論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”,都要從“自我”出發(fā)、從實(shí)際情況出發(fā)。競(jìng)聘演講是“競(jìng)爭(zhēng)”,但并非是比賽誰能“吹”,誰能用嘴皮子“甜”人。聽眾邊聽你的演講,邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果。比如在講措施時(shí),那種憑空喊“我上臺(tái)后如何給大家漲工資,如何給大家建樓房”的演講者,聽眾一般是不買賬的。而那種發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽眾最歡迎的。

  競(jìng)聘演講技巧第二篇

  結(jié)尾不好,則猶如吃花生米,吃到最后一粒是個(gè)壞的,又苦又澀,一股霉氣,就會(huì)使整個(gè)演講失去原有的香味。那么,怎樣結(jié)尾才能給聽眾留下更深更好的印象呢?下面介紹幾種常見的.結(jié)尾方式,供競(jìng)聘者參考。

  一、卒章言“志”表真誠

  這是競(jìng)聘演講常用的一種結(jié)尾方法,主要是指演講者表明自即興演講的技巧己“上任”后的抱負(fù)和決心。在競(jìng)聘村委會(huì)主任的演講會(huì)上,一位剛從管理學(xué)院畢業(yè)的小伙子在演講結(jié)束時(shí)這樣說:“我雖然沒有當(dāng)干部的經(jīng)驗(yàn),但我有為官一任、造福一村的熱情。如果選我當(dāng)村委會(huì)主任,我保證兩年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃,讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到,決不放空炮。如不兌現(xiàn),我甘愿下臺(tái)受罰!不僅我這一百多斤要交給大家,我還要把我家的樓房和幾萬元存折都?jí)荷。”他“明明白白”表明了自己的信心和決心,使聽眾很快由懷疑、驚奇變?yōu)樾湃魏陀H近,話音剛落,臺(tái)上臺(tái)下便掌聲一片。他的真誠深深感動(dòng)了鄉(xiāng)親們,不少人都投了他的票。

  二、發(fā)出號(hào)召表真心

  有的演講者還在結(jié)尾時(shí)直接向聽眾提出希望,發(fā)出號(hào)召。但這種“號(hào)召”大大不同于一般演講的“號(hào)召”,它是以競(jìng)聘成功為直接目的的,說白了,也就是號(hào)召聽眾投自己的票。例如,在某企業(yè)競(jìng)聘副經(jīng)理演講時(shí),一位演講者在演講結(jié)束時(shí)直截了當(dāng)?shù)叵蚵牨娬f:“同志們,朋友們,請(qǐng)大家助我一‘筆’之力投我一票吧,因?yàn)檫x我就等于選了你自己!”(掌聲熱烈)

  他的這一號(hào)召很管用,言語不多,卻親切感人,如同一根魔棒一樣觸動(dòng)了聽眾的心靈,使大家的心和他緊緊拴在了一起,因此取得了很好的效果。

  三、以“謝”圓場(chǎng)表真情

  當(dāng)競(jìng)聘演講結(jié)束時(shí),一般都要禮貌地說聲“謝謝”。但“謝”字也有會(huì)說不會(huì)說之分,會(huì)說的,不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質(zhì),還可成為溝通人們心靈的虹橋。

  請(qǐng)看下列三段結(jié)尾:

  “我的演講完了,謝謝!

  “最后,讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì),感謝各位評(píng)委和即興演講題目范文在座的所有聽眾對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。”

  “今天天氣這么冷大家還都來捧場(chǎng),這使我非常感動(dòng)。無論我競(jìng)聘是否成功,我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,和在座的朋友們表示深深的謝意!(說完給大家深深地鞠了一躬。)”

  以上是三名演講者在同一次競(jìng)聘演講會(huì)上的結(jié)束語,雖都是言“謝”,但第一個(gè)人的有“客套話”之嫌,掌聲一般。第二個(gè)人的“再次感謝”比第一個(gè)人的要顯得真誠,因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強(qiáng)烈、給聽眾印象最深的還是第三個(gè)人的結(jié)尾,他字字含真情,句句發(fā)肺腑。所以在他下場(chǎng)之后,人們還在為他鼓掌。由此看來,“謝”字里面也大有文章。

  四、巧借“東風(fēng)”表決心

  這是一種借他人結(jié)尾作為自己結(jié)尾的一種方法。它包括兩種情況,一是順手牽羊用別人結(jié)尾中的原話來表自己的志向;二是簡(jiǎn)單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。如,在競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講會(huì)上,許立華在演講結(jié)束時(shí)這樣說:“剛才劉勇同志說的完全代表了我的心,那就是:無論能不能獲得這個(gè)職位,我都要發(fā)奮圖強(qiáng),為咱廠迅速創(chuàng)造新的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!”(掌聲)他巧妙借他人之言表達(dá)自己的決心,看似重復(fù)卻又新鮮,不僅沒有拾牙慧之嫌,還能讓人在重復(fù)之中看出演講者不凡的智慧。

  在競(jìng)聘校長(zhǎng)的會(huì)上李連山是最后一個(gè)出場(chǎng)演講的,當(dāng)他看到前邊每個(gè)人最后都是希望和決心作結(jié)以后,他沒有再講自己的決心,而是靈機(jī)一動(dòng)說:“朋友們,至于決心在這里我也就不表了,因?yàn)榍斑吤恳晃桓?jìng)聘者的心聲就是我的心聲,他們的決心就是我的決心!”他的話音剛落,會(huì)場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。會(huì)后人們說:“他的這種方法很不錯(cuò),不表決心勝于表決心!

  五、借景抒情顯水平

  在競(jìng)聘演講結(jié)尾時(shí)如能巧妙地借用當(dāng)時(shí)的景物來抒情表志,也可助自己一臂之力。一次,縣委在縣大會(huì)議室舉行副局級(jí)干部競(jìng)聘演講會(huì)。那天天很陰,當(dāng)諸葛洪鋼競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)的演講就要到尾聲的時(shí)候,外面電閃雷鳴,幾乎淹沒了他的聲音。他稍停頓了一下,指著窗外說:“同志們,聽著窗外響起的陣陣春雷,我的心中不由得一震,是啊,我們的屋內(nèi)不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響,在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也許我只是一個(gè)過客,但我要張開雙臂,為春即興演講題目范文雷春雨的到來而歡呼!”

  他巧借突如其來的天氣變化來抒發(fā)自己的情感,比起那些“背稿”的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會(huì)后人們還對(duì)他的機(jī)智贊不絕口。

  六、設(shè)問收束增語氣

  “同志們,當(dāng)聽完我的構(gòu)想以后,也許你會(huì)想:你的想法倒挺好,可實(shí)現(xiàn)得了嗎?說實(shí)話,我只是一個(gè)平凡的人,不是神,我就是渾身是鐵也打不了幾個(gè)釘,要是光靠我自己,甭說是三年,就是三十年也實(shí)現(xiàn)不了?晒耪Z說得好:人心齊,泰山移,如果在座的各位都蛔虐蜃雍臀乙黃鷥桑我敢肯定,不久的將來,夢(mèng)想定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!”(熱烈掌聲)

  這位競(jìng)聘者在講完自己的實(shí)施方案后,先抓住聽眾的心理來了一個(gè)設(shè)問,但他并不急著回答,而是故意用否定的話蕩了一個(gè)“秋千”,之后再進(jìn)行肯定。話語不多但含義頗深。其一,表明了自己的自知之明的態(tài)度;其二,說明在一定條件下自己的構(gòu)想并非是“吹!,從而激發(fā)了大家對(duì)自己的信任;另外,也含蓄表達(dá)了自己對(duì)全體聽眾的信任和自己的決心。

  有時(shí)為了表“情”的需要,還可以用反問句作結(jié)。如,一位年輕人在競(jìng)聘鄉(xiāng)長(zhǎng)演講收束時(shí)說道:“大家知道,我是一名孤兒,是在黨和鄉(xiāng)親們的關(guān)懷培養(yǎng)下長(zhǎng)大的。如果不當(dāng)好人民的公仆,不把鄉(xiāng)里的事辦好,能對(duì)得起培養(yǎng)我的黨嗎?能對(duì)得起各位父老鄉(xiāng)親嗎?”他的反問加強(qiáng)了他要當(dāng)好鄉(xiāng)長(zhǎng)的語氣,猶如一股強(qiáng)勁的風(fēng),吹動(dòng)了聽眾的心,全場(chǎng)掌聲一片。

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