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AC測(cè)評(píng)中商業(yè)演講的注意事項(xiàng)
AC測(cè)評(píng)中商業(yè)演講的注意事項(xiàng)有哪些嗎?你對(duì)AC測(cè)評(píng)中商業(yè)演講的注意事項(xiàng)了解嗎?下面是yjbys小編為大家?guī)?lái)的AC測(cè)評(píng)中商業(yè)演講的注意事項(xiàng)，歡迎閱讀。
第一，要注意演講禮儀。
說(shuō)到禮儀，很多測(cè)評(píng)者可能會(huì)說(shuō)，這個(gè)我們都知道，但是知道不代表能做到。在演講開(kāi)始時(shí)跟測(cè)評(píng)老師打招呼，并做簡(jiǎn)單自我介紹，開(kāi)始自己的演講內(nèi)容;在演講中要表現(xiàn)出自信大方，不慌張，保持語(yǔ)言的流暢和聲音的洪亮清晰;保持微笑，并用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)表達(dá)自己的想法。這些說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正到了那個(gè)環(huán)境，可能就控制不了自己的情緒和動(dòng)作�；蛟S你因?yàn)榫o張而語(yǔ)速過(guò)快，或許你因?yàn)槟懬佣置δ_亂。所以這些需要你不斷的練習(xí)和熟悉，讓這些禮儀成為自己的習(xí)慣。同時(shí)要調(diào)整自己的心態(tài)，保持放松的心態(tài)，越是臨陣不慌，越會(huì)有更好的表現(xiàn)。
第二，精心準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備好了，才容易有很好的發(fā)揮。這個(gè)準(zhǔn)備，包括臨時(shí)性準(zhǔn)備和長(zhǎng)期性準(zhǔn)備。臨時(shí)性準(zhǔn)備，就是在開(kāi)始演講前，你們都有一段時(shí)間閱讀資料，并整理演講思路或書(shū)寫(xiě)演講方案。你們要利用好這個(gè)時(shí)間，快速閱讀資料，并整理出自己的思路。
長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，就是要在平時(shí)就積累這方面的經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)就注意訓(xùn)練自己快速閱讀，快速理解能力。同時(shí)注意總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，很多測(cè)評(píng)中的資料都是大家平時(shí)工作中會(huì)遇到的情況。如果平時(shí)工作注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在分析案例資料時(shí)也就更容易。當(dāng)然還有多練習(xí)演講，在工作中要勇于在公共場(chǎng)合發(fā)言，只有多練習(xí)，在測(cè)評(píng)中才會(huì)表現(xiàn)的更自信大方。
第三，要善于互動(dòng)。
也許你會(huì)說(shuō)演講，而且是面對(duì)測(cè)評(píng)老師演講，如何互動(dòng)。既然你的演講就是要能說(shuō)服測(cè)評(píng)老師給你高分，那就更需要與他們的互動(dòng)。在演講過(guò)程中，要適時(shí)的與測(cè)評(píng)老師進(jìn)行眼神交流，并可用微笑或其他肢體動(dòng)作來(lái)獲得測(cè)評(píng)老師的認(rèn)同。這不僅表現(xiàn)出了對(duì)測(cè)評(píng)老師的尊重，同時(shí)也表現(xiàn)了你的自信和說(shuō)服力。
第四，要有條理，有要點(diǎn)。
這個(gè)在昨天的板書(shū)使用中也說(shuō)過(guò)，演講切記不要長(zhǎng)篇大論的說(shuō)，而不提煉要點(diǎn)，讓測(cè)評(píng)老師聽(tīng)了半天不知道你要表達(dá)的是什么。演講開(kāi)始就要說(shuō)明演講的主要內(nèi)容是什么，主要思路是什么，以下從哪幾方面來(lái)說(shuō)。讓測(cè)評(píng)老師一開(kāi)始就知道你要表達(dá)的主要內(nèi)容和思路，即使后面測(cè)評(píng)老師沒(méi)有聽(tīng)明白，他也能抓住你的主線和核心。當(dāng)然最后的總結(jié)也是很重要的，在演講最后對(duì)主要內(nèi)容和要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，再一次讓測(cè)評(píng)老師明確你的想法。
其實(shí)在測(cè)評(píng)中測(cè)評(píng)老師并不會(huì)對(duì)你演講的內(nèi)容有多少評(píng)判，主要就是看你能否表現(xiàn)自如，能否有條理的將自己的想法表達(dá)出來(lái)，而且能夠自圓其說(shuō)，即使面對(duì)測(cè)評(píng)老師的提問(wèn)，只要你應(yīng)答有理，符合邏輯都是沒(méi)有問(wèn)題的。切記不要自亂陣腳，表現(xiàn)出閃爍其詞的情況，這樣即使測(cè)評(píng)老師不提問(wèn)，你也會(huì)自己暴露出問(wèn)題。
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