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演講語言表達(dá)技巧
在我們上學(xué)期間,是不是經(jīng)常追著老師要知識點(diǎn)?知識點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。哪些知識點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢?下面是小編整理的演講語言表達(dá)技巧,歡迎閱讀與收藏。
拓展:演講語言藝術(shù)的技巧以及方法
演講是一門語言藝術(shù),它的主要形式是“講”,即運(yùn)用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力;同時(shí)還要輔之以“演”,即運(yùn)用面部表情、手勢動(dòng)作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢語言,使講話“藝術(shù)化”起來,從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力
演講表達(dá)的主要特點(diǎn)是“講”,對演講者來說,寫好了演講詞,不一定就講得好,正如作曲家不一定是演唱家一樣。有文才,善于寫出好的演講詞的人,不一定有口才,不一定能講得娓娓動(dòng)聽。真正的演講家,既要善寫,還要會講,即既要有文才又要有口才。從某種意義上說,口才比文才更為重要。如果演講者講話哼哼哈哈,拖泥帶水,“這個(gè)”“那個(gè)”的一大串,那么,即令有超凡脫俗的智慧,有深刻廣博的思想內(nèi)容,也無濟(jì)于事。
俗話說,“冰凍三尺,非一日之寒”。想要成就一次精彩的演講,一方面要注重平日里的鍛煉和學(xué)習(xí),另一方面也要掌握一定的演講技巧,下面我就從以下八個(gè)方面與大家共同分享學(xué)習(xí)一下演講的技巧和方法。
1.演講時(shí)的姿勢
演說時(shí)的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對此影響頗巨,不過一般而言仍有方便演講的姿勢,即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松,反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢,而且對于舌頭的動(dòng)作也會造成不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬,挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中,或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
2.演講時(shí)的視線
在大眾面前說話,亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然,并非每位聽眾都會對你報(bào)以善意的眼光。盡管如此,你還是不可以漠視聽眾的眼光,避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,來自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛。
克服這股視線壓力的秘決,就是一面進(jìn)行演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外,把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人,對鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果。
3.演講時(shí)的臉部表情
演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上,這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩,如果表情總覺缺乏自信,老是畏畏縮縮,演講就很容易變得欠缺說服力。
控制臉部的方法,首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感,而且若視線不能與聽眾接觸,就難以吸引聽眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢,情緒即可穩(wěn)定,臉部表情也得以放松,再者,全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?/p>
演講語言表達(dá)技巧
關(guān)于身姿:
大家上場時(shí),用一種輕松愉快的狀態(tài)走到舞臺中央,說話之前,悄然提氣收腹,挺胸抬頭,并調(diào)整好呼吸的節(jié)奏。雙肩放松,雙臂自然垂在兩側(cè),雙腳自然開立,身體的重心平均落在雙腳上,整個(gè)身姿挺拔而不僵硬,放松而不隨意。這是我們的標(biāo)準(zhǔn)站姿,而在演講過程中,隨著情緒的變化和內(nèi)容的變化,大家可以進(jìn)行一些動(dòng)作來加強(qiáng)效果,但是千萬不要在臺上僵硬的站著!
關(guān)于手勢:
手勢和大家所表達(dá)的情緒是息息相關(guān)的,如果沒有相應(yīng)的情緒我們卻用了不恰當(dāng)?shù)氖謩,就可能會對聽眾產(chǎn)生誤導(dǎo)。正常情況下,演講時(shí)雙手要放在聽眾看得到的位置,也就是身前或者身側(cè),而不要背手或插在衣兜里,大家可以用拳、指、掌來加強(qiáng)情緒,但千萬不要用挑釁的手勢哦!
眼神和目光:
你的眼神和目光是你把控現(xiàn)場不可或缺的工具,每一個(gè)聽眾都希望臺上的人關(guān)注到自己,所以演講者的目光一定要能夠兼顧到所有人,如果你發(fā)現(xiàn)臺下有人走神了,你還可以用眼神來體現(xiàn)他回到課堂。而且一個(gè)演講者應(yīng)該讓聽眾在他的眼睛里看到他的信心、他的誠懇、他的熱情、他的專注!這些都是演講者內(nèi)心情緒的表達(dá)。
關(guān)于服裝:
演講者的服飾不僅是一件衣服那么簡單,因?yàn)樗粌H是演講者對聽眾尊重的表現(xiàn),我們帥氣的關(guān)院長每次開課的第一天,一定會穿上一身筆挺的西裝,正式這個(gè)原因。其次當(dāng)我們在演講之前,一定要提前觀察會場,適時(shí)調(diào)整著裝,因?yàn)槟阋屇愫驼麄(gè)會場的氣場相融合,只有這樣,才能達(dá)到事半功倍的效果!
肢體語言中的手勢語言:
手勢作為一種語言,它能表現(xiàn)演講者的決心、態(tài)度和信心。更有利于意思的傳達(dá),并且能給聽眾留下深刻的印象。例如:
1、同志們,我們一定要把口才學(xué)好!(右手掌由左上方向左劈下,猛力握成拳頭)
2、就在那座山的后面,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金礦。(用手一指)
3、這,就是為了共和的高高站里。(左下向右上)
手勢分為四大類,分別是:指示手勢、象形手勢、象征手勢、單勢復(fù)勢。
指示手勢:指示具體對象,它可以使聽眾看到真實(shí)的實(shí)物。如說到“你”、“我”、“他”或者“這邊”“那邊”“上頭”“下頭”時(shí),可以用手指一下,給聽眾以實(shí)感。
象形手勢:用來模擬形狀,給聽眾一種形象的感覺。如講:給大家推薦的“王陽明”這本書有338頁(用手比劃一下,聽眾就可知道書籍的厚度了)
象征手勢:啟發(fā)思維,引起聯(lián)想。如:“祖國的未來,前程似錦”(右手向前方伸出,以示未來)
單勢復(fù)勢:單勢一只手,復(fù)視兩只手。
、僖话闱闆r下,用單勢,若情感特別強(qiáng)烈,用復(fù)勢
②會場的大小,會場大,聽眾多,用復(fù)勢
、蹆(nèi)容需要 如:“同志們,學(xué)習(xí)口才,讓我們盡快行動(dòng)起來吧!”單手上揚(yáng)則無力,雙手向上揚(yáng)起,顯得有氣魄,有聲勢,有感動(dòng)。
那么,手勢活動(dòng)范圍在哪里呢?
整個(gè)手勢范圍,一般分為三個(gè)區(qū)域:上區(qū)、中區(qū)、下區(qū)。
例如:“只有這樣,才能擁有美麗口才,才會有燦爛的人生”(雙手,手心向上,上區(qū))
“我早期的生活經(jīng)歷像流動(dòng)的小溪,我在里邊盡情玩!(一只手,手心向上,中區(qū))
“這是很有誘惑力,不過,讓它見鬼去”(單手,手心向下)
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