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英語(yǔ)演講小技巧

時(shí)間:2024-08-21 21:11:29 演講技巧 我要投稿
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英語(yǔ)演講小技巧

  成功的演講絕不是演講者個(gè)人的表演,而是一種融入演講情境,與聽(tīng)眾心靈的對(duì)話(huà)與交流,只有這樣才能引起聽(tīng)眾的共鳴,真正打動(dòng)聽(tīng)眾。小編下面為大家整理關(guān)于英語(yǔ)演講的技巧,歡迎閱讀參考:

英語(yǔ)演講小技巧

  1、選題(how to choose your topic)

  如果演講的題目由個(gè)人自由選擇,或在若干個(gè)給定的題目中自由選擇,你選擇的依據(jù)是什么?或者說(shuō)選題時(shí)應(yīng)考慮哪些因素。

  首先是演講者本人。你必須了解這個(gè)題目,喜歡這個(gè)題目。這樣,演講時(shí)才能真正地投入,才能有信心、有激情、有真情,才能現(xiàn)場(chǎng)自由發(fā)揮、創(chuàng)造。因?yàn)橹挥挟?dāng)你充滿(mǎn)激情時(shí),無(wú)論是愛(ài)還是恨,都更易于克服緊張心理,增強(qiáng)自由聯(lián)想的能力,達(dá)到超常發(fā)揮。

  二要考慮聽(tīng)眾,包括評(píng)委。因?yàn)樗麄兪悄愕牟门腥,你的演講水平如何,將最終由他們來(lái)認(rèn)定。所以選題時(shí)除了考慮本身各種因素之外,還要考慮聽(tīng)眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化背景、英語(yǔ)水平、職業(yè)特征等等。你的演講內(nèi)容越貼近他們的生活、他們的工作、他們所關(guān)心的問(wèn)題,就越容易引起他們的共鳴。那么在同等水平上,他們會(huì)對(duì)你的印象更深刻,如果你講的東西聽(tīng)眾不熟悉甚至反感,效果肯定就差。

  三是要了解時(shí)間,場(chǎng)合。要事先弄清演講會(huì)的具體時(shí)間與地點(diǎn),想一想這段時(shí)間人們關(guān)心的焦點(diǎn)是什么,這個(gè)時(shí)間有什么特別的事件或意義,這個(gè)地點(diǎn)有什么特別之處。如演講在北京奧運(yùn)會(huì)前后舉行,談?wù)剨W運(yùn)會(huì)聽(tīng)眾會(huì)感到更親切。如在四川大地震后,可以談民族精神,關(guān)愛(ài)等主題,更能調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾和評(píng)委的激情。此外,還要靈活利用演講的時(shí)間與環(huán)境。若能在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)某些事物與你的選題有關(guān),臨時(shí)利用這些事物則更生動(dòng)、更有力。

  2、遣詞造句(vocabulary and style)

  演講時(shí)要盡量選用簡(jiǎn)單易懂的日?谡Z(yǔ)詞匯,盡量少用或不用大詞、難詞、生僻詞,句子也不宜過(guò)長(zhǎng)。因?yàn)檠葜v不同于寫(xiě)文章,讀者可以自由選擇閱讀方法與速度,可快可慢,還可以反復(fù)閱讀,慢慢品味,而你的聽(tīng)眾卻只有一次機(jī)會(huì),聽(tīng)不懂也無(wú)法補(bǔ)救。更何況這些詞發(fā)音不易掌握,一旦發(fā)錯(cuò)音,心理緊張影響情緒,演講必定受影響,而聽(tīng)眾只會(huì)認(rèn)為你的語(yǔ)言水平差。演講時(shí)盡量不要向聽(tīng)眾或評(píng)委發(fā)問(wèn),人家一般不愿意回答你的問(wèn)題,你會(huì)覺(jué)得很尷尬,甚至亂了陣角。但可以用設(shè)問(wèn)的手法,如論證吸煙有害時(shí),你可以用這種設(shè)問(wèn)提出欲反駁的論點(diǎn):Can smoking help us think more clearly?論述學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性時(shí),可以用設(shè)問(wèn)開(kāi)場(chǎng):Why must we study English hard?這種問(wèn)句可以說(shuō)是無(wú)疑而問(wèn),目的在于加重語(yǔ)氣,表達(dá)激動(dòng)的感情,使演講生動(dòng)活潑以引起昕眾的注意,去聽(tīng)你進(jìn)一步的論述。但設(shè)問(wèn)時(shí)語(yǔ)氣要重,語(yǔ)流要慢并要停頓一下,給聽(tīng)眾一點(diǎn)回味的時(shí)間,然后再繼續(xù)表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。為了增加演講的氣勢(shì)和感染力,應(yīng)在恰當(dāng)?shù)牡胤竭\(yùn)用排比句,也叫對(duì)稱(chēng)句(parallelism)。即兩個(gè)或幾個(gè)相連的句子,句法結(jié)構(gòu)完全相同的修辭手法。英國(guó)前首相溫斯頓·丘吉爾(Winston Churchill)就是一位演講大師,他非常善于運(yùn)用這類(lèi)修辭手法。在第二次世界大戰(zhàn)中,當(dāng)?shù)聡?guó)開(kāi)始入侵蘇聯(lián)時(shí),丘吉爾發(fā)表了舉世聞名的演講。他在演講中多處運(yùn)用了對(duì)稱(chēng)句,其中連續(xù)用了七個(gè)“Isee……”,有力地揭露了法西斯的殘暴,歌頌了蘇聯(lián)人民浴血奮戰(zhàn)的高尚精神。這七個(gè)排比句猶如七幅連續(xù)閃動(dòng)的畫(huà)面,使聽(tīng)眾情緒激昂,熱血沸騰。

  當(dāng)然演講時(shí)還可以運(yùn)用比喻、重復(fù)等修辭手段,但運(yùn)用比喻時(shí)一定要準(zhǔn)確、恰當(dāng)。

  3、語(yǔ)速與音量(speed and volume)

  演講時(shí)速度快慢與聲音大小也非常重要,但往往為人們所忽視。說(shuō)話(huà)速度太快別人聽(tīng)起來(lái)吃力;說(shuō)慢了又讓聽(tīng)眾感到拖拖拉拉而失去了興趣。同樣,說(shuō)話(huà)聲音太大或離話(huà)筒太近,會(huì)使聽(tīng)眾感到心煩意亂無(wú)法集中注意力;反之,聲音太小,聽(tīng)眾聽(tīng)不清你說(shuō)些什么精神也會(huì)溜號(hào)。

  那么怎樣把握說(shuō)話(huà)速度與聲音大小呢?要看演講現(xiàn)場(chǎng)空間的大小?臻g大,說(shuō)話(huà)的速度就要稍慢一點(diǎn),聲音則要略大一些。當(dāng)然還要考慮聽(tīng)眾多少,音響設(shè)備如何。如果你不是第一個(gè)演講者,你可以通過(guò)別人的演講效果來(lái)弄清這些情況。二要看聽(tīng)眾的英語(yǔ)水平,是學(xué)生、老師還是外國(guó)專(zhuān)家?若是三者都有,你應(yīng)當(dāng)以誰(shuí)為主?誰(shuí)將為你判定成績(jī)?

  其實(shí),說(shuō)話(huà)快慢與音量大小是相對(duì)的,要視具體情況而定,以聽(tīng)眾能聽(tīng)清楚為準(zhǔn)。并隨時(shí)根據(jù)各類(lèi)反饋來(lái)調(diào)整自己的速度與音量。

  要注意,確定基本速度與音量并不是讓你用一種速度、一種音量來(lái)演講。而是在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)根據(jù)演講的內(nèi)容和自己的情感來(lái)不停地調(diào)整自己的說(shuō)話(huà)速度與音量。重要的地方說(shuō)話(huà)要慢而重,好像用重錘敲擊聽(tīng)眾的心,次要的說(shuō)明部分則要快一點(diǎn),輕一點(diǎn)。即使在一個(gè)句子中,也必須注意語(yǔ)句重音與邏輯重音,做到輕重分明、快慢分明,體現(xiàn)出英語(yǔ)的節(jié)奏美和音樂(lè)美。這樣,聽(tīng)眾不僅能理解你的演講內(nèi)容,還能從你的演講節(jié)奏與音色變化中感覺(jué)到你的情感、你的態(tài)度,就會(huì)不知不覺(jué)地被你所感染。說(shuō)話(huà)時(shí)不斷調(diào)整速度與音量更易于保持聽(tīng)眾的注意力,而語(yǔ)調(diào)平淡則會(huì)催人入睡。

  4、舉止打扮(manners and dressing)

  演講雖然是用嘴來(lái)進(jìn)行,但你的舉止打扮等非語(yǔ)言因素照樣會(huì)影響演講的效果。因?yàn)槁?tīng)眾與評(píng)委不僅要聽(tīng)你演講,還要看你演講。你的一舉一動(dòng)都會(huì)給聽(tīng)眾留下某種印象,而且這些印象必然會(huì)有意無(wú)意地影響評(píng)委對(duì)你成績(jī)的評(píng)定。這些因素可以歸納為以下幾類(lèi):

  (1)走路的姿勢(shì)(walking manners):上下場(chǎng)時(shí)要挺胸抬頭,步伐從容,讓聽(tīng)眾感到一種信心與氣勢(shì)。上場(chǎng)后要先環(huán)顧一下會(huì)場(chǎng),鎮(zhèn)定一下情緒,然后再開(kāi)始演講。

  (2)身勢(shì)語(yǔ)(body language):演講時(shí)應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身勢(shì)語(yǔ),包括手勢(shì)表情或其他動(dòng)作來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果和感染力。如果演講時(shí)從頭到尾一動(dòng)不動(dòng),臉上也沒(méi)有表情變化,會(huì)使聽(tīng)眾感到索然乏味,昏昏欲睡。但動(dòng)作一定不能過(guò)多,尤其不要重復(fù)某些毫無(wú)意義的手勢(shì)。也就是說(shuō)動(dòng)作手勢(shì)應(yīng)當(dāng)與語(yǔ)言?xún)?nèi)容協(xié)調(diào)一致,應(yīng)當(dāng)有助于聽(tīng)眾理解語(yǔ)言的內(nèi)容。

  (3)目光接觸(eye contact):演講者在演講過(guò)程中既不要總低著頭,也不要老是望著一個(gè)地方,而要注視著你的聽(tīng)眾,應(yīng)當(dāng)不時(shí)地變換方向,前后左右,讓每個(gè)位置的聽(tīng)眾都覺(jué)得你在跟他們直接對(duì)話(huà)。這不僅拉近了演講者與聽(tīng)眾之間的感情距離,也能使自己盡快地放松下來(lái),向聽(tīng)眾展示自己的信心。敢不敢正視聽(tīng)眾往往被視為有無(wú)信心的標(biāo)志,自然也是評(píng)分的因素之一。

  (4)衣著打扮(dressing and making-up):雖然衣著打扮不是評(píng)分條件,但不能說(shuō)衣著打扮對(duì)演講效果沒(méi)有影響,因?yàn)闊o(wú)論是聽(tīng)眾或評(píng)委對(duì)演講者的印象都是綜合的,是演講者各類(lèi)表現(xiàn),語(yǔ)言的與非語(yǔ)言的因素的綜合結(jié)果,而某些非語(yǔ)言因素如衣著打扮常常是潛意識(shí)地作用于聽(tīng)眾。所以,演講者不要化濃妝,穿著打扮要得體,要適合你的年齡與身份,適合演講的具體場(chǎng)合。你是中學(xué)生,衣著打扮要顯得大方、活潑,有年輕人的朝氣。

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