脫稿演講技巧
為什么人們通常會(huì)認(rèn)為脫稿的演講更棒?“脫稿”對(duì)于演講會(huì)起到哪些積極的作用？下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為您整理收集的脫稿演講的技巧，想知道的朋友們趕快看看吧！
首先，脫稿的演講者看起來(lái)令人覺(jué)得充滿(mǎn)自信。演講者脫稿對(duì)于觀(guān)眾而言，具有這樣一種意思的傳達(dá)，即演講者對(duì)于內(nèi)容是攆熟于心的，是具有充分自信的。同時(shí)意味著演講者對(duì)于整個(gè)演講，包括演講、演講者自身以及觀(guān)眾，具有很好的掌控能力。
脫稿的另一個(gè)積極作用，是能讓演講更加具有感染力。演講的感染力很大一部分來(lái)自于演講者的呈現(xiàn)狀態(tài)，以及與觀(guān)眾的互動(dòng)。
當(dāng)我們脫稿的時(shí)候，我們的的眼睛不必長(zhǎng)時(shí)間聚焦于講稿，可以與觀(guān)眾做更多眼神交流。而眼神交流是促成演講感染力的重要因素，通過(guò)眼神可以讓觀(guān)眾感受到演講者的誠(chéng)意，同時(shí)演講者可以通過(guò)眼神接收觀(guān)眾的信息，了解的觀(guān)眾的反應(yīng)。
當(dāng)我們脫稿的時(shí)候，我們雙手完全釋放，可以根據(jù)演講內(nèi)容以及演講者的情緒做出適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，能有效加強(qiáng)演講的感染力。必要的'話(huà)我們也可以在講臺(tái)上走動(dòng)而不必?fù)?dān)心講稿。
當(dāng)我們脫稿的時(shí)候，我們更加傾向于使用日常口語(yǔ)，這可以讓我們的演講更加流暢，并有利于觀(guān)眾快速理解。如果是讀稿，在撰寫(xiě)時(shí)使用的多為書(shū)面語(yǔ)，在講臺(tái)上一字一句讀出來(lái)時(shí)，很容易造成語(yǔ)言僵硬，缺乏節(jié)奏感，容易讓觀(guān)眾產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)疲勞，失去注意力。
那么如何在演講中有效做到脫稿，并發(fā)揮脫稿的優(yōu)勢(shì)呢?
我們需要在三個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備。
一是必須對(duì)內(nèi)容攆熟于心。
對(duì)內(nèi)容的熟悉和掌握，那是必須地。演講某種程度上就像冰山(冰山理論被用爛了有木有。。。。。。)。你講給大家聽(tīng)的，只是露在水面上的那部分，水下的部分雖然沒(méi)有講述，但卻是你理解、掌握、表述水面上內(nèi)容的基礎(chǔ)。只有真正掌握理解了一項(xiàng)事物，才會(huì)總結(jié)出精練的呈現(xiàn)內(nèi)容。所以，如果對(duì)一個(gè)主題研究不那么深，最好不講;一個(gè)故事對(duì)你的觸動(dòng)沒(méi)那么深，最好不講。
對(duì)內(nèi)容的熟悉還有一層重要意義，當(dāng)我們對(duì)一件事物非常熟悉且深入理解的時(shí)候，我們可以用各種形態(tài)的語(yǔ)言來(lái)表述，書(shū)面語(yǔ)或者口語(yǔ)都沒(méi)問(wèn)題。這意味著我們可以用最淺顯易懂的語(yǔ)言(很多時(shí)候是口語(yǔ))來(lái)表達(dá)，可以幫助觀(guān)眾快速理解我們所講的內(nèi)容。而當(dāng)不那么熟悉或者不甚理解的時(shí)候，很多時(shí)候我們只能依靠他人的文字，這些書(shū)面語(yǔ)言不符合演講者自己的語(yǔ)言習(xí)慣，講起來(lái)就變變得非常拗口，不容易記住，也不容易聽(tīng)懂。
二是要有一個(gè)清晰合理的結(jié)構(gòu)。
一個(gè)對(duì)內(nèi)容非常熟悉的演講者，通常只需要一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，就可以輕松掌握全篇演講，引用我認(rèn)識(shí)的一位商務(wù)演講培訓(xùn)老師的話(huà)“結(jié)構(gòu)就是串起珍珠項(xiàng)鏈的那跟線(xiàn)”，我很喜歡這個(gè)比喻，瞬間理解有木有。好的結(jié)構(gòu)在幫助觀(guān)眾更好理解與記憶的同時(shí)，也能有效幫助演講者更好記住內(nèi)容。
比較常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有按時(shí)間線(xiàn)和空間(模塊)結(jié)構(gòu)，都很容易掌握，其他還有“問(wèn)題—解決”、“形式(特點(diǎn))—功能”、“比較—對(duì)比”等，這些結(jié)構(gòu)所包含的邏輯關(guān)系能夠同時(shí)幫助演講者與觀(guān)眾理解和記憶。(Jerry Weissman的Presenting to Win一書(shū)中舉例了很多結(jié)構(gòu)，可以供參考)
三是多次預(yù)演。
很多要演講的人都會(huì)輕視預(yù)演，他們覺(jué)得寫(xiě)完了一篇稿子，做好了PPT，對(duì)著PPT讀了一遍稿子，基本框架和內(nèi)容都在腦子里，基本就行了。這些人上臺(tái)之后會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢?通常會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，綴詞連連，跟著PPT念稿，面無(wú)表情，毫無(wú)互動(dòng)，缺乏靈活性和幽默感，總之讓人感到很無(wú)趣。
既然準(zhǔn)備脫稿，就說(shuō)明你希望傳達(dá)給觀(guān)眾一個(gè)充滿(mǎn)信心的自我，希望獲得圓滿(mǎn)成功，而不滿(mǎn)足于只是完成一個(gè)過(guò)得去的演講。幾乎所有的國(guó)外演講類(lèi)書(shū)籍都會(huì)提到預(yù)演的重要性，但缺乏細(xì)節(jié)指導(dǎo)，這里我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)將有效的預(yù)演分解成如下5個(gè)環(huán)節(jié)，如果能全部完成，現(xiàn)場(chǎng)效果就可以達(dá)到你的預(yù)期。
1. 從頭至尾念一遍講稿，按自己的口語(yǔ)習(xí)慣修改，力爭(zhēng)每一句話(huà)都符合自己的口語(yǔ)習(xí)慣，講起來(lái)順口。
2. 面對(duì)其他人完整念一遍講稿，征求有什么地方聽(tīng)不懂，修改。
3. 在講臺(tái)上完整念一遍，找感覺(jué)。
4. 找個(gè)安靜的地方，閉眼，想象自己站在講臺(tái)上，面對(duì)觀(guān)眾，完整地講完整個(gè)演講。
5. 在講臺(tái)上，想象下面無(wú)數(shù)觀(guān)眾注視著你，脫稿完成一遍演講。(如果無(wú)法在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)演，盡量找個(gè)空曠的地方預(yù)演)
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