吸引人的演講內(nèi)容要求有哪些
用什么吸引人，用什么打動人，用什么說服人，用什么感染人，用什么激勵人。這是一名演講者在演講前必須考慮的問題。
一、用新鮮的內(nèi)容，新穎的構(gòu)思，獨特的角度吸引人。
來了就很不容易了,在注重分?jǐn)?shù)不注重素質(zhì)的應(yīng)試教育背景下,今天來參加比賽的同學(xué)都很不容易,但是，從對比賽的重視程度來看,同學(xué)們可能都很忙,所以,大部分選手沒有很好的準(zhǔn)備。有的對演講稿很生疏。更主要地體現(xiàn)在演講稿的寫作上。好的演講稿是成功演講的基礎(chǔ)。好的演講稿要求選材要新，角度要新，這樣才能吸引人，比如：10號選手周謙隨同學(xué)的演講稿選用雪災(zāi)和汶川地震的最新資料和感人故事作為例證的材料，新鮮、與眾不同、吸引人。同時，在開場白的設(shè)計方面有獨到的地方，而不是千篇一律的開場就說“同學(xué)們，我今天演講的題目是什么什么”。另外，演講者在論證自己的觀點時必須尋找新穎的論證角度，以產(chǎn)生意想不到的效果。在演講稿的寫作時，除了開場白的設(shè)計外，高潮的安排也很重要，同時，在句子安排上，必要時安排一連串的排比句，步步逼近，產(chǎn)生節(jié)奏上的變化。沒有好的演講稿“巧婦也難為無米之炊”，吳一帆同學(xué)的演講技巧豐富，表現(xiàn)手法多樣，但內(nèi)容空泛，這樣表現(xiàn)就機械、缺乏真情，所以沒有獲得最高分，很可惜。
二、用細(xì)節(jié)打動人。
成功的演講稿，要求在廣征博引的同時，強化細(xì)節(jié)的處理，比如：獲得一等獎的10號選手周謙隨，在講到抗擊雪災(zāi)過程中，其中一個細(xì)節(jié)十分感人：當(dāng)戰(zhàn)士們用脫下身上的綿襖、墊的車輪下……看戰(zhàn)士們被凍傷的`情景，一位大媽當(dāng)即脫下自己的棉襖給戰(zhàn)士裹上，說“孩子，娘心疼啊!”。演講者在舉出具體事例的時候，一定要有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是打動人的關(guān)鍵，在處理細(xì)節(jié)時，要情景再現(xiàn)(力求在現(xiàn)當(dāng)時的感人場面)。
三、用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進，步步深入，以理服人。
演講不同與講故事，也不同與詩歌朗誦，演講要求演講者，對自己提出的觀點，通過議論文的各種論證方法，說服觀眾并使大家接受或認(rèn)同你的觀點。有句話叫做有理不用高聲，但是，一般的空洞的說教也不能說服人，要設(shè)計巧妙的方法，要經(jīng)得起推敲。
四、要用真情感染人，用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力。
相同的文章用不同的方法去演講，產(chǎn)生的效果是截然不同的。比如：重音的處理、節(jié)奏的把握。拿10號選手周謙隨前面的一系列的排比句來說，三個排比句，在語氣上一步一步加重，節(jié)奏上一步一步緊湊;(點評人現(xiàn)場示范略)節(jié)奏把握好，抑揚頓挫十分好聽。由于時間關(guān)系就不一一例舉了;有一點我想說的是，當(dāng)演講者情緒激昂需要高聲頌講或憤怒到極點需要抒發(fā)強烈的感情的時候，千萬不要叫嚷，越叫越發(fā)不出聲音，越想發(fā)出高亢激昂的聲音越要放松自己的發(fā)聲狀態(tài)，比如孩子放學(xué)回家叫“媽媽!我回家了!”(示范)，再比如：叫遠(yuǎn)方的人“喂——阿毛!”，嗓子狀態(tài)越放松，聲音傳得越遠(yuǎn)。
同時，演講要用真情感染人，演講忌諱背書式的，也不提倡裝腔作勢，沒有情感不能打動人，情感不真更不能感染人。在講求聲情并茂的同時力求真情。(真情還包括誠懇的態(tài)度)比如：今天有位同學(xué)感情雖然也很豐富，一會兒哭、一會兒笑，但感情不真切，讓人聽了很不舒服。
真情有時候需要你去跟觀眾交流，特別是眼睛的交流，是否真情“眼睛是心靈的窗戶”，在演講者與受眾眼神的交往中，真情自然流露。
五、用激情激勵人鼓舞人。
演講光用真情和簡單的說理是不夠的，用真情感染人的同時，往往需要包含激情的表演，演講之所以叫演講，它不是一般的講解，而是激情的表演。激情可以增強說服力和感人力，或給人深刻的啟迪，或鼓舞人的斗志!
希望，今天的演講能夠激發(fā)更多的人對演講藝術(shù)的熱愛。
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