幼兒園大班六一兒童節(jié)主持詞

　　六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)想。六月，是童年的太陽(yáng)；六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們?yōu)樗�增添光彩。下面，小編為大家提供幼兒園大班六一兒童節(jié)主持詞，歡迎參考！

　　幼兒園大班六一兒童節(jié)主持詞一：

　　甲：各位家長(zhǎng)

　　乙：各位來(lái)賓

　　合：親愛的小朋友

　　大家好

　　甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

　　乙：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

　　甲：六月，是童年的搖籃。

　　乙：六月，是童年的夢(mèng)想。

　　甲：六月，是童年的太陽(yáng)。

　　乙：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們?yōu)樗�增添光彩�?/p>

　　合：紅星幼兒園慶�！傲�一”國(guó)際兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

　　甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)參加我們的“六一”演出活動(dòng)，下面請(qǐng)園長(zhǎng)致詞，大家歡迎。

　　乙：歡樂洋溢在我們的臉上，幸福蕩漾在我們的心間，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎大班小朋友表演《慶六一》。大家歡迎。

　　甲：月亮彎彎，月亮圓圓，月亮像孩子的臉，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《半個(gè)月亮爬上來(lái)》。

　　乙：瞧！小二班的寶寶們，他們也上來(lái)為大家表演節(jié)目《哈巴狗》。大家歡迎！

　　甲：小朋友們都是爸爸、媽媽的乖寶寶，老師眼中的好孩子，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小一班為大家表演舞蹈《我愿做個(gè)好小孩》。

　　乙：大班的小朋友們馬上就要離園了，他們的歌聲最甜，他們的舞最美，下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)��?lái)的舞蹈《青蘋果樂園》

　　甲：哇！寶寶班的小朋友好漂亮哦！他們穿著節(jié)日的盛裝向舞臺(tái)走來(lái)了，請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)寶寶們?yōu)槲覀儽硌荨洞疅�歌舞�?/p>

　　各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓，我們的寶寶可愛吧！他們還不想下舞臺(tái)，因?yàn)樗麄冞�沒有盡興，還想為大家表演律動(dòng)《起床了》。掌聲鼓勵(lì)吧！

　　乙：我們幼兒園里每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明亮，他們是明天的希望，是未來(lái)的棟梁，接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班舞蹈《小星星》

　　甲：孩子們一天一天的長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，愛跳舞，愛唱歌，可愛極了，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《只要我長(zhǎng)大》

　　乙：扭吧、跳吧、舞起來(lái)吧！請(qǐng)欣賞大班舞蹈《北京小妞》

　　甲：我愛我的家，我愛我的爸爸、媽媽，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《好爸爸、壞爸爸》

　　乙：今天過(guò)“六一”節(jié)，小一班的寶寶們也來(lái)助興了，請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹》

　　甲：伙伴們，瞧，那邊來(lái)了一群可愛的小寶寶，身著整齊的服裝，多么的精神，多么的可愛，請(qǐng)欣賞寶貝們?yōu)槲覀儽硌荨洞疅�歌舞》�?/p>

　　哇！寶寶們跳得真棒！還想來(lái)一個(gè)嗎？請(qǐng)欣賞律動(dòng)《豬八戒吃西瓜》

　　乙：瞧那是什么？他們?cè)诟墒裁�？噢，原�?lái)是一群可愛的小鴨子，接下來(lái)請(qǐng)看小一班表演的舞蹈《數(shù)鴨子》

　　甲：那活潑可愛的小家伙在干什么？是在堆雪人嗎？請(qǐng)欣賞中班舞蹈《雪人不見了》

　　乙：時(shí)裝表演不是大人們的專利，愛美之心人皆有之，我們小朋友也不甘示弱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞大班舞蹈《愛的叮咚》

　　甲：小寶貝總那么可愛，那么甜美，那么讓人心疼，大人們總是想捧在懷抱親親，拍一拍，請(qǐng)欣賞舞蹈《睡吧，小寶貝》

　　乙：公雞勇敢、機(jī)智，送你大吉大利，母雞溫柔美麗，送你萬(wàn)事如意！小雞聰明伶俐，送您開心滿意，請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《小公雞愛打架》。

　　甲：寶寶班有兩個(gè)可愛的小朋友，可以說(shuō)是各有特長(zhǎng)，而且做任何事總喜歡一比高低。今天，他倆想借此機(jī)會(huì)上臺(tái)，請(qǐng)觀眾們?cè)u(píng)一評(píng)，究竟誰(shuí)的本領(lǐng)大？請(qǐng)聽兒歌《乖寶寶》。

　　乙：別看我們年紀(jì)小，但他們是如此的`理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人，下面看她們是怎樣在關(guān)心泥娃娃的，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《泥娃娃》。

　　甲：在這陽(yáng)光燦爛，無(wú)比快樂的日子里，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出小二班的小朋友們?yōu)槲覀儙��?lái)的舞蹈《一分錢》。

　　乙：看過(guò)小二班的表演，接下來(lái)一起欣賞小一班的舞蹈《五指歌》

　　甲：輕快音樂、輕快舞姿，帶給我們輕松的心情，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《化蝶飛》。

　　乙：和諧的韻律會(huì)給人驅(qū)散憂愁和煩惱，會(huì)使人的身心得到快樂和健康，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《健康歌》。

　　甲：如果感到幸福拍拍手，如果感到幸福唱唱歌，如果感到幸福跳跳舞，那么就快動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)看小一班舞蹈《拍手歌》

　　乙：瞧！動(dòng)物的小老虎偷跑出了，怕嗎？不用怕，他們是為大家表演節(jié)目來(lái)了，請(qǐng)欣賞小二班舞蹈《兩只老虎》

　　甲：快樂的“六一”小朋友們像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無(wú)限的快樂，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《花仙子》

　　乙：幼兒園里朋友多，朋友多，愛唱歌，唱歌、跳舞真快樂！請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《好朋友》

　　甲：娃娃過(guò)“六一”節(jié)了，孩子們節(jié)日嘛！總想找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，來(lái)吧，請(qǐng)聽小二班為大家表演的兒歌《手指歌》

　　乙：歡樂的時(shí)光總是那么短暫，到了和大家說(shuō)再見的時(shí)候了。

　　甲：希望通過(guò)此次活動(dòng)能增加我們紅星幼兒園與家長(zhǎng)溝通。

　　乙：愿所有的熱心觀眾都來(lái)關(guān)心幼教、支持幼教，給幼兒一個(gè)健康，快樂的成長(zhǎng)空間。

　　甲：愿我們能為祖國(guó)的明天培育更多的棟梁。

　　合：紅星幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)。

　　幼兒園大班六一兒童節(jié)主持詞二：

　　一、開場(chǎng)：

　　A：尊敬的各位家長(zhǎng)

　　B：各位來(lái)賓

　　C：親愛的小朋友們，

　　D：大家好！

　　A：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香

　　B：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛

　　C：連小草都在歡樂地歌唱

　　D：這一切都在提醒著我們：

　　共同：六一兒童節(jié)——來(lái)到了

　　A：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>

　　B：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

　　C：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血

　　D：她對(duì)我說(shuō)，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會(huì)到愛的甘甜

　　A：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日

　　B：今天是全世界兒童的節(jié)日

　　C：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀

　　D：向各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）

　　A：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著

　　B：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著

　　C：這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持

　　D：在這里我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝

　　A：六一的鮮花絢麗多彩！

　　B：六一的陽(yáng)光燦爛奪目！

　　C：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)；

　　D：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！

　　A：我們是那么開心

　　B：我們是那么幸福

　　C：我們是那么激動(dòng)

　　D：我們是那么期盼

　　A：開心、幸福、激動(dòng)、期盼的***幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在開始！

　　第一項(xiàng)：鳴“泡”、升國(guó)旗、奏國(guó)歌（請(qǐng)全體起立） 禮畢！請(qǐng)坐！

　　第二項(xiàng)：1、首先有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞 2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話 3、有請(qǐng)教師代表講話 4、文藝匯演現(xiàn)在開始

　　二、節(jié)目表演

　�。ㄒ唬�（模特表演）

　　A：愛美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專利

　　B：小朋友也不甘示弱，首先請(qǐng)欣賞大班***、***等小朋友帶來(lái)魄力四射的時(shí)裝表演秀

　�。ǘ�）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）

　　B：唱吧！讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛。

　　D：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。

　　B：請(qǐng)欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

　�。ㄈ�）（舞蹈《數(shù)鴨子》）

　　A：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落

　　C：讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈

　　A：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情

　　C：接下來(lái)由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》

　�。ㄋ模�（舞蹈《歌聲與微笑》）

　　B：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭，

　　C：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)

　　B：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》

　�。ㄎ澹�（民族舞《北京小妞》）

　　D：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳

　　B：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！

　　D：接下來(lái)請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》

　�。�六）（舞蹈《小燕子》）

　　D：當(dāng)河岸的楊柳長(zhǎng)出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽(yáng)光一般明媚

　　C：孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲，請(qǐng)大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》

　�。ㄆ撸�（大班英語(yǔ)連讀）

　　C：英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

　�。ò耍�（獨(dú)唱《小狗抬轎》）

　　B：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯

　　D：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽

　　B：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年

　　D：下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》

　�。ň牛�（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）

　　C：哎，***，在這快樂的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢？

　　D：我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂�。�

　　C：請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

　�。ㄊ�）（印度舞《阿拉伯之夜》）

　　D：六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日

　　B：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；

　　D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

　　B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》

　�。ㄊ�一）（大班《歌曲連唱》）

　　A：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

　　C：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎�的太�?yáng)煥發(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長(zhǎng)。

　　A：請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》

　�。ㄊ�二）（舞蹈《親親茉利花》）

　　B：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照

　　D：無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑

　　B：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢

　　D：請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》

　�。ㄊ�三）（舞蹈《春天在哪里》）

　　C：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

　　B：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊

　　C：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子

　　B：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)

　　C：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》

　�。ㄊ�四）（中班《歌曲連唱》）

　　B：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水

　　D：孩子的'成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血

　　B：是園丁，親手催開“祖國(guó)的花朵”

　　D：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來(lái)是中班小朋友給大家?guī)��?lái)的歌曲連唱

　�。ㄊ�五）（大班律動(dòng)）

　　C：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符

　　B：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈

　�。ㄊ�六）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）

　　D：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界

　　B：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧，下來(lái)是中班幼兒帶來(lái)的歌舞《兩只蝴蝶》

　�。ㄊ�七）（小班律動(dòng)）

　　C：在我們***幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。

　　A：他們是明天的希望，是未來(lái)的棟梁

　　C：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣

　　A：接下來(lái)有請(qǐng)小班的小朋友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈

　�。ㄊ�八）（中班團(tuán)體操）

　　B：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，

　　D：歡樂的時(shí)間總是過(guò)的很快，

　　B：最后，請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操

　�。ˋ）第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　A：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。

　　B：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！

　　C：***幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！

　　D：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀！

　　共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

　　音樂起（六一國(guó)際兒童歌）

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