演講常用的演講方式有哪些?

　　每個演講者都有自己獨特的演講風格，演講者在演講的時候采用什么樣的演講方式是非常重要的，而且不同的演講方式具有不同的演講效果。演講者經(jīng)常采用 的演講方式有4幾種：照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講、即興式演講。

　　1.照讀式演講，亦稱讀稿式演講

　　有的演講者在演講的時候，會拿著事先寫好的演講稿，逐字逐句地向聽眾宣讀。演講稿中的內(nèi)容都是經(jīng)過深思熟慮，反復推敲的。所以演講者在演講這些內(nèi)容的時候要 表現(xiàn)的非常慎重。這種演講方式比較適合于重要、嚴肅的場合。比如，各級黨代表大會、紀念重大節(jié)日等。但是，這種演講方式會影響演講者與聽眾之間思想的交 流。并且在我國，許多聽眾也不喜歡這種演講方式。

　　2.背誦式演講，亦稱脫稿演講

　　演講者在演講之前，將事先寫好的演講稿背誦下來，然后在演講的時候不看演講稿，面向聽眾演講。這種演講方式比較適合于演講比賽或者是初學演講者，可以在一定 程度上提高演講者的演講能力。但是這種演講方式不利于演講者的臨場發(fā)揮，會讓聽眾覺得演講者很矯揉造作。一旦演講者忘記演講內(nèi)容，演講就很難在繼續(xù)下去， 演講者還會受到聽眾不好的評論。如果演講者要運用這種演講方式，就必須做好充分準備，語言盡量口語化，表達自然。

　　3.提綱式演講，亦稱提示式演講

　　演講者把需要演講的主要內(nèi)容，按照提綱的形式寫出來，然后看著提綱進行演講，這種演講方式可以避免與聽眾交流不足，比較靈活，便于演講者臨場發(fā)揮，真實感 強，也可事先對演講的內(nèi)容有充分準備，考慮演講要點和論證方法。而且不要求寫出全文，而是提綱挈領(lǐng)的把整個演講的主要觀點、論據(jù)、結(jié)構(gòu)層次等用簡練的句子 排列出來，作為演講時的提示，靠它開啟思路。是初學演講者進一步提高演講水平行之有效的一種演講方式。

　　4.即興式演講

　　這種演講方式是演講者在沒有充分準備的情況下，臨場發(fā)揮，即興演講。它的難度最大、要求最高，但也是效果最佳的一種演講方式。演講者可以根據(jù)實際情況，針對 聽眾的心理和需要，靈活機動，其生動形象、富有感染力，是其它演講方式無法相比的。使用這種演講方式的演講者必須要在德、才、學識、膽略等方面有很高的修 養(yǎng)，還要具有很強的記憶力、豐富的想象力、靈活的思維能力……。如果演講者不具備這些條件，即使采用這種演講方式，也不會取得很好的演講效果。反而演講者 會因為沒有足夠的能力，而出現(xiàn)漫無邊際，邏輯混亂，漏洞百出的現(xiàn)象，影響演講效果。

　　要想成為一名優(yōu)秀的演講家，就必須向即興演講的方向努力。只要演講者肯努力，就一定會成功。

　　擴展：

　　演講稿的特點

　　第一：針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。

　　第二：可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調(diào)整。

　　第三：鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

　　第四：整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

　　首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

　　其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到的傳播效果。

　　另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。

　　第五：口語性

　　口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：

　　把長句改成適聽的短句;

　　把倒裝句改為常規(guī)句;

　　把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

　　把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

　　把生僻的詞換成常用的詞;

　　把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

　　這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

　　第六：臨場性

　　演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種.種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

　　演講稿的特點和形式

　　演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感情，收到打動，感染聽眾之效，達到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。好的演講要做到以下幾點：

　　1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性

　　演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。

　　2、情感上的說服性

　　演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。

　　3、特定情景性

　　演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

　　4、語言、結(jié)構(gòu)

　　演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。

　　開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

　　演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應。

　　結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。

　　演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

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