- 相關推薦
小學教研組長會議發(fā)言稿
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。下面是小編整理的小學教研組長會議發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學教研組長會議發(fā)言稿 篇1
各位教研組長們：
大家下午好！今天把大家召集在一起，主要是想針對本學期的教務工作做一下布置和安排。首先就由我代表教務處對上學年的教研組工作做一下總結(jié)和對下學年的教務工作做一下安排和布置。
一、上學年工作的回顧
上學期，在各位教研組長的協(xié)助和支持下，教務處的各項工作得以圓滿的完成。例如每月的常規(guī)工作，很煩瑣，可是，在工作中，我們各位教研組長都能盡心盡責做好所分管的工作。特別是綜合組的工作，人數(shù)多，科目多，可是我們的李老師在教研組工作中，沒有任何的怨言，扎扎實實地做好、做細本組的教研和各項常規(guī)工作。對于教研工作，李老師做得非常的細致和扎實；每次的“備、上、評”活動，李老師都會樓上、樓下的請組內(nèi)老師參加活動，絕不落掉任何一位老師，在具體的活動中，組內(nèi)老師積極討論交流。因此，開學初，經(jīng)校委會集體研究，綜合組被評為“優(yōu)秀教研組”，李老師也被學校評為“優(yōu)秀教研組長”。這一榮譽的取得，是李老師扎實工作的最好體現(xiàn)，是她能力的有力體現(xiàn)。
上學年的教研組工作，雖然圓滿的完成了工作，也取得了一定的成績，但是，還存在著一些不足：
第一、各組開學初擬定的計劃沒有落實好。例如：上學期，要求組內(nèi)開展的業(yè)務學習，基本流于形式，沒有真正組織老師深入學習和討論，上交教務處的學習記錄過于簡。
第二、教研活動的開展扎實度不夠。也就是說，對于學校安排的教學研討課，各位教研組長的重視度都很高，都能組織本組的老師認真的開展好、參與好研討活動�？墒菍τ诮萄薪M自己安排的教研活動，卻持一種消極應付狀態(tài)。要么組織老師們隨意的一說、一談應付了事；要么不組織或忘了本組的活動。
二、傳達本學期教務工作要求
針對上學年教研組工作中存在的問題，這學期，教務處在校長室的指導下，在上學年工作的經(jīng)驗上，重新調(diào)整了工作思路，具體情況如下：
�。ㄒ唬┙萄薪M的調(diào)整
在上學年的教研工作中，綜合組的人員過多，不便于各項活動的`開展，因此，從這學期開始，我們把綜合組分解為三個組，即：科學組、品（生）社組、藝術組。也就是我們這學期的教研組調(diào)整為七個教研組來開展各項工作，分別是低段語文組，組長是李xx老師；低段數(shù)學組，組長是龍xx老師；高段語文組，組長是楊xx老師；高段數(shù)學組，組長是李xx老師；科學組，組長是楊xx老師；品（生)社組，組長是沈xx老師；藝術組，組長是李xx老師。今年沈xx老師的到來，為我們學校增添了新的血液，更為我校教研組注入了新的活力。剛開始沈xx老師可能對我校教研組工作的具體思路不是很清楚，希望各位老教研組長能繼續(xù)發(fā)揚幫扶精神，讓沈xx老師更快、更好的融入我們這個大家庭。
（二）本學期工作思路
結(jié)合上學年的工作經(jīng)驗，對照校長室與我們教務處簽訂的崗位目標，這學期，教務處對教研組的工作將從以下幾個方面去管理和落實：
1、開學初根據(jù)教務處的工作計劃和本組實際，制訂切實可行的教研組工作計劃、研究專題和周行事歷，并按計劃和行事歷落實好研究課題。學期末在教研組全體成員廣泛討論的基礎上，寫好教研組工作總結(jié)。
2、開學前，組織老師學習本學科教學大綱，明確本學科的教學目的和任務，討論并貫徹分年級教學要求。組長應明確本年級和上下年級的教學任務及大綱要求。并指導本組老師制定教學計劃，安排好教學進度，明確組內(nèi)研究專題。（引導本組老師學習孝南區(qū)老師教學工作手冊上面的《中小學老師應怎樣進行科學評課》一文。
3、抓好抓實本組的教研活動，具體教研活動要圍繞研究課題的內(nèi)容進行設計和組織，做到有目的、有計劃的組織本組老師進行集體備課、上課和評課。保證教研活動的質(zhì)量，做好教研活動記錄。教研活動可以按照學習、交流、分析、研究四個環(huán)節(jié)進行（①學習教學大綱（新課標理念）、學習先進的教學經(jīng)驗、重溫教學常規(guī)；②交流上周教學上做法與體會，交流外出聽課，輔導的心得，評議隨堂課；③分析上周教學上存在的問題，并擬定改進措施；④研究下周教學的課題和教法，對教材進行分析），并及時做好總結(jié)。組長還要督促檢查老師參加其他組的教研活動，做到取長補短。
4、每月底牽頭做好本組老師的常規(guī)督查工作，并做好常檢記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋老師調(diào)整，并匯報教務處。
5、指導組內(nèi)老師認真上好校級公開課、匯報課和參加市區(qū)組織的研討課。組織本組老師全員參與備課、聽課、評課，做好各項記錄；指導本組老師做好、做細各項常規(guī)工作。
6、組織指導老師制定期中、期末復習計劃，研究考試命題，做好質(zhì)量分析，提出改進教學的意見和彌補學生知識缺陷的措施；
7、根據(jù)本組老師不同情況，通過老帶新、示范教學等方式幫助青年老師盡快提高教學能力和業(yè)務水平；
8、從本周起，組長要對組內(nèi)成員進行隨堂聽課，聽課中出現(xiàn)的問題要及時反饋給老師本人，做好隨機抽查記錄。9月25號下午開教研組長會上予以反饋解決。
�。ㄈ┰虏榫唧w口徑
這學期，我們的老師工作手冊使用的是孝南區(qū)統(tǒng)一配發(fā)的工作手冊，具體的口徑老師們不是很清楚，下面我就將具體的檢查次數(shù)予以說明，希望各教研組長會后能及時跟本組老師通氣。我們教務處也會在合適的全體老師會上予以通報。
小學教研組長會議發(fā)言稿 篇2
同志們：
大家下午好！今天把大家召集在一起，主要是想針對本學期的教務工作做一下布置和安排。首先就由我代表教務處對上學年的教研組工作做一下總結(jié)和對下學年的教務工作做一下安排和布置。
一、關于學前教育
一基本情況
1.人數(shù)：學齡前三年(年滿三歲未滿六歲)的兒童有44600多人，3—4歲、4—5歲的兒童各有1萬4千多、5—6歲的有1萬5千多。
2.目前在平江接受學前教育的有32000多人，大班兒童占比最多，達50%以上。
3.幼教機構(gòu)：現(xiàn)有公、民辦幼兒園210多所，其中公辦園17所，民辦園196所，有264所小學辦有附設幼兒園或辦有學前班(即大班)，因此，共有學前教育機構(gòu)近500個，所有公民辦幼兒園均按一教一保、二教一保配備了師資，而學校所辦的幼兒班基本只配一位教師(全縣聘用了保育員的班級只有70多個)。
二、管理情況
1.近幾年取得的主要成績是：健全了管理機構(gòu)(局里和學區(qū)有人管)，建立了基本秩序，抓實了常規(guī)管理(年審、年檢、示范園創(chuàng)建、普惠性幼兒園評估、教學競賽、送教及教研、安全工作督查等各項管理工作有序推進)，完善了園務制度，優(yōu)化了辦學環(huán)境(家長告狀少)，提升了保教水平(觀念的改變，理念的更新能與時俱進)。
2.存在的主要問題：一是校辦班與民辦園存在生源之爭(就是利益之爭);二是校辦班處于管理盲區(qū)(所以小學化現(xiàn)象嚴重);三是家長和老師存在育人上的理念沖突;四是簡易園有不同程度的安全隱患。
三、工作思路和措施
總體上是從縣情實際出發(fā)，以問題為導向，根據(jù)“抓好當前，利于長遠”的指導思想謀劃學前教育的發(fā)展。
1.進一步明確事業(yè)發(fā)展目標。一是力爭三年毛入園總體達到82%以上，城鎮(zhèn)達94%以上，大部分農(nóng)村地區(qū)需達80%，少數(shù)偏遠地區(qū)達75%以上。二是爭取公辦園和普惠性民辦園比例達到60%以上，在兩類園入園的幼兒總數(shù)比例要達到70%以上。三是加強幼師隊伍建設，要使幼師�？埔陨蠈W歷比例達55%以上，本科以上學歷達20%以上，幼兒教師資格證持有率達60%以上。
2.進一步強化管理職能。一是以學前教育辦為主，強化全縣學前教育宏觀管理職能、優(yōu)化服務、搞好指導。要嚴格幼兒園準入與年檢制度，定期開展幼兒園辦園條件和辦園行為“回頭看”活動。二是學區(qū)要把學前教育當成基礎教育的重要組成部分進行統(tǒng)籌管理，務必做到專人負責。三是設有附設園(班)的學校必須安排專人管、專人抓。四是各幼兒園必須全面貫徹執(zhí)行《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》，全面落實教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。
3.進一步促進公、民辦學前教育良性發(fā)展。一是要嚴格落實《平江縣學前教育布局規(guī)劃(2015-2020)》，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系，有效促進民辦學前教育健康發(fā)展。二是貫徹《湖南省中小學校幼兒園規(guī)劃建設條例》，加快推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園和高標準民辦幼兒園建設，推進園舍、配套設施標準化建設。三是穩(wěn)妥且強力整頓小學辦班行為，有序撤并城區(qū)、集鎮(zhèn)小學的附設學前班，各學區(qū)要在3月底前交實施方案到學前教育辦(三年路線圖)，今年秋季入學開始實施。加大支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展的力度要持續(xù)(主要是上級專項資金安排)。四是鼓勵品牌幼兒園以承辦新園、托管薄弱園等形式，擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源。五是要加強學區(qū)對公辦幼兒園的經(jīng)費管理。
4.進一步加強幼兒園安全工作。一是繼續(xù)整治有安全隱患的幼兒園，學區(qū)在3月份再摸排一次，局里4月份再一次進行專項督查。二是整合小規(guī)模幼兒園，對達不到三個班的簡易幼兒園要特別重視。
四、關于教育督導工作
20xx年繼續(xù)推進學校發(fā)展性評價，抓實學校自主督評。一是學區(qū)要組織已實行發(fā)展性評價的學校進行回頭看，總結(jié)成績，提出問題，將評價當成推動工作，推進發(fā)展的強有力手段，在發(fā)展中進行好自我評價，在評價中不斷完善自我。二是學區(qū)要按照局里的部署將發(fā)展性評價形式推廣到各級各類學校。
三啟動迎接2018年省里的“兩項督導評估”和國家的“縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估”驗收工作。“縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估”迎檢是一項相當艱巨的任務，國家2012年開始啟動該項工作，我縣是第一輪中的最后一批接受檢查，基本程序是：縣級自評、市級復核、省級評估和國家認定)�；緝�(nèi)容包括：一是縣城內(nèi)義務教育校際間均衡狀況評估，重點評估縣級政府均衡配置教育資源情況，共有8項指標：生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)和生均中級及以上專業(yè)技術職務教師數(shù)。根據(jù)8項指標分別計算小學、初中差異系數(shù)，(差異系數(shù)=各評估指標標準差/各評估指標平均值)，8項差異系數(shù)加權平均即為全縣的小學或初中綜合差異系數(shù)，以此評估縣域內(nèi)小學、初中校際間均衡狀況，教學點和特教學校以外的每一所學校都是考評對象。二是對縣級人民的政府推進義務教育均衡發(fā)展工作評估。內(nèi)容包括入學機會(20’)、保障機制(25’)、教師隊伍(35’)和質(zhì)量與管理(20’)四大塊。三是進行公眾滿意度調(diào)查。四是重要指標為：縣級政府評估工作85分以上;小學差異系數(shù)小于或等于0.65;初中差異系數(shù)小于或等于0.55。局里今年成立專門的工作班子，由局長吳定輝同志任領導小組組長，副主任督學王吐書同志任工作小組組長，各學區(qū)需明確一位負責人，還需配備專門的工作人員。四繼續(xù)做好“責任督學掛牌創(chuàng)新縣”的`迎國檢工作。
五、關于職業(yè)教育與民辦教育及政策法規(guī)工作
一職業(yè)教育方面：一是職校繼續(xù)實行陽光招生，保證職高入學比例，提升毛入學率。二是全力做好非全日制中等職業(yè)學歷教育工作。
二民辦教育方面：進一步規(guī)范民辦培訓學校的管理，加大對非學歷民辦培訓學校辦學不規(guī)范等行為的整治力度，特別是對有安全隱患的要強力懲處。
三章程建設方面：按省教育廳要求，今年要完成全縣70%中小學(約260所)的章程核準工作，我們要通過章程建設促進學校完善制度，積極推進現(xiàn)代學校制度建設(去年是試點學校先行，我縣已完成16所學校的章程核準)。
四政策法規(guī)方面：一是深入開展法制宣傳教育，形成深厚的學校法治文化氛圍。二是加強對學校領導干部，職能部門工作人員依法治校意識與能力的培養(yǎng)，重點是要準確把握“權利與義務、民主與法治、教育與懲戒”的平衡，實現(xiàn)目的與手段的有機統(tǒng)一。三是全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力，重點是要規(guī)范辦學行為，要依法實施教育教學活動。四是要加強和改善學生法制教育，重點開展好“法律進課堂”活動，要把法治文化作為學校文化建設的重要組成部分，把平等自由意識、權利義務觀念、規(guī)則意識、契約精神等理念，滲透到學生行為規(guī)則和日常要求當中，凝煉到學校校訓或者辦學傳統(tǒng)、教育理念當中。
【小學教研組長會議發(fā)言稿】相關文章：
小學公開課教研活動總結(jié)06-19
會議接待禮儀01-07
公務會議禮儀08-30
班組長的有效溝通08-10
班組長訓練心得05-14
小學綜合學科教研工作計劃05-15
會議禮儀茶水常識07-27
什么是項目會議管理06-21
會議營銷流程方案06-21