三星筆試完形填空答題技巧
完形填空是一種立意新、要求高的綜合語(yǔ)言測(cè)試題,這種題型即考查學(xué)生的語(yǔ)法、詞法、句法、習(xí)慣用法等英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，又考查學(xué)生對(duì)短文的閱讀和理解能力。這種題型具體說(shuō)來(lái)，是從語(yǔ)篇角度綜合測(cè)試考生的閱讀理解能力、詞匯的掌握和對(duì)英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)的熟悉程度、以及語(yǔ)法規(guī)則的靈活運(yùn)用能力，所以有人稱完型填空為“障礙性閱讀理解” 是有道理的。如何快速準(zhǔn)確地做好完形填空題是每個(gè)考生都很關(guān)注的問(wèn)題，以下幾點(diǎn)需要考生們特別留意：
在復(fù)習(xí)階段：首先要熟練地掌握學(xué)過(guò)的全部語(yǔ)法知識(shí)，牢記習(xí)慣用法，特別是動(dòng)詞短語(yǔ);注意對(duì)動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等詞匯意義的真正理解，要懂得詞匯的內(nèi)含、外延、褒貶及一定的修辭色彩;注意它們的同義詞、近義詞、反義詞及其辨析;其次要有計(jì)劃地多做一些完形填空的練習(xí)，多閱讀一些短文，增強(qiáng)英文閱讀能力，提高理解能力。
在應(yīng)考階段：拿到試題后，不要急于動(dòng)手去做，必須從語(yǔ)法、習(xí)慣用法，內(nèi)容和常識(shí)等多方面綜合考慮選項(xiàng);既要理解文章材料所敘述的表層內(nèi)容信息，又要理解文章材料中的連貫意義、引申意義等深層意義。那么，究竟怎樣做才能取得令人滿意的結(jié)果呢?
要做好完形填空題，除了要具備較扎實(shí)的英語(yǔ)基本功之外，還必須具備良好的應(yīng)試心態(tài)，掌握一定的答題技巧,這樣有助于在做題時(shí)思路清晰,速度加快,節(jié)約時(shí)間,提高效果。具體說(shuō)來(lái)有以下幾點(diǎn)需要注意：
1 充滿信心，沉著冷靜。無(wú)論做什么事情，信心十分重要。有的同學(xué)由于英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，平時(shí)做練習(xí)時(shí)有“偏食”的習(xí)慣，基礎(chǔ)題做得多，怕做綜合性較強(qiáng)的能力題(如完形填空、閱讀理解等)，因而在考試中遇到這類題目時(shí)就會(huì)感到壓力大，信心不足。同學(xué)們?cè)谧鐾晷翁羁疹}時(shí)一定要充滿信心，沉著冷靜，要相信自己的實(shí)力。只有這樣，答題時(shí)才能發(fā)揮出自己的最佳水平，減少失誤。
2 通讀全文，掌握大意，粗選答案。有相當(dāng)一部分同學(xué)在沒(méi)有通讀全文、弄懂大意的情況下就急忙邊閱讀邊依空選擇。這是一種不良的答題習(xí)慣。而且那些錯(cuò)誤的答案會(huì)在大腦中先入為主，在復(fù)查時(shí)很難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧鲱}之前必須先集中精力將短文精讀一遍，掌握其大意，同時(shí)要記住短文里的人物、時(shí)間或地點(diǎn)，尤其要注意首句和尾句的含義。這樣，答題時(shí)才能心中有數(shù)。此時(shí)可以邊閱讀邊粗選答案，這是為了盡量減少空格，幫助更透徹地了解全文.
3 從上下文尋找信息詞。完形填空所選的文章都是具有邏輯關(guān)系、意義相聯(lián)的語(yǔ)篇，而詞語(yǔ)的重復(fù)出現(xiàn)、同義詞和反義詞的使用是重要的連句成篇的詞匯紐帶，因此，在行文中不可避免地會(huì)出現(xiàn)詞語(yǔ)的復(fù)現(xiàn)、前后同義詞、反義詞相互照應(yīng)等現(xiàn)象。
警示：考生在答題時(shí)，不要急于求成。而要充分利用上下文信息詞，在繼續(xù)閱讀中尋找和斟酌答案。充分利用文章的上下文和前后句，找到對(duì)選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時(shí)可能是同義詞或反義詞。例如：
1)Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very_____.
A. deep B. high C. cold D. dangerous
根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所填入的詞應(yīng)與shallow相反，因此答案為A。
2)Mrs O’Neill asked_____questions and she didn’t scold us either.
A. no B. certain C. many D. more
and是一個(gè)并列連詞;either為副詞，用在否定句或否定詞后加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，由此可以確定所填的詞也應(yīng)是一個(gè)否定意義的'詞，因此答案是A。
4 形意結(jié)合，前后參照。完形填空所要求填的答案在意義上必須和短文內(nèi)容相符，形式上必須符合語(yǔ)法規(guī)則和習(xí)慣用法。有些同學(xué)之所以失分較多，其中一個(gè)很重要的原因就是顧此失彼。同學(xué)們?cè)谶x擇答案時(shí)，應(yīng)先從意義上判斷其是否與短文內(nèi)容相吻合，然后再?gòu)男问缴?如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主謂一致、固定搭配等)判斷所選答案是否恰當(dāng)，前后參照，連貫考慮，提高選擇的準(zhǔn)確率。
比如：Washoe is a young chimpanzee(黑猩猩). She is no 41 chimpanzee, though. Scientists are doing a research 42 her . They want to see how civilized she can 43 . Already she does many things a human being can do.
41空的選項(xiàng)是foolish/ordinary/special/simple,均為形容詞,都能修飾chimpanzee, 根據(jù)下文, 此黑猩猩在接受馴化,已經(jīng)能做人能做的許多事,從而便可確定,她不再是普通的(ordinary)黑猩猩了.如果不前后參照,去辨別四個(gè)詞的用法,是無(wú)法選出正確答案的.
5 先易后難，迂回解題。做完形填空時(shí)，對(duì)于一時(shí)沒(méi)有把握的題目，可以采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”，在題號(hào)前標(biāo)上記號(hào)，先繞過(guò)去做下面的題目。在做完較容易的題目之后再回過(guò)頭來(lái)思考那些難題，同時(shí)把已確定好了的答案代入短文，幫助理解。這樣，也許難題就不難了。
6 把握文章組織結(jié)構(gòu)。主要是針對(duì)語(yǔ)篇題。做題時(shí)，要把準(zhǔn)文章作者發(fā)展脈絡(luò)，文章的起承轉(zhuǎn)合，要注意段落與段落之間，句與句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，領(lǐng)悟暗示，選對(duì)答案。
Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries. Yet much had happened __21__. As was discussed before, it was not __22__ the 19th century that the newspaper became the dominant pre-electronic __23__.
21. A. between B. before C. since D. later
22. A. after B. by C. during D. until
23. A. means B. method C. medium D. measure
答案：21. A. 22. D. 23. C
分析：我們注意到文章講了兩個(gè)時(shí)間：20世紀(jì)和15、16世紀(jì)，而19世紀(jì)顯然是處在兩者之間，故21填between。22題是一語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題，固定結(jié)構(gòu)：It was not until---that---。23題屬于前面介紹的"信息詞"題。上文中出現(xiàn)的：television, printing, newspaper均說(shuō)明該題應(yīng)填medium
7 了解生活常識(shí)，確定相關(guān)知識(shí)。Every morning she would give him breakfast in bed and bring him the paper to 30 A. check B. read C. keep D. sign
分析: 外國(guó)人早上有讀報(bào)的習(xí)慣,其中paper即為報(bào)紙.這是理解本文細(xì)節(jié)的關(guān)鍵,有了這些文化背景知識(shí),可迅速推斷出正確答案為B
8 必要時(shí)采用排除法,根據(jù)已知條件和信息去推斷未知事物
9 全文貫通，復(fù)查核定。做完題目后，要仔細(xì)復(fù)查核定。全方位,多角度地檢查所選答案,看能否使全文連貫暢通,內(nèi)容清晰,主題突出.對(duì)于個(gè)別拿不準(zhǔn)的答案, 應(yīng)根據(jù)語(yǔ)感完成.復(fù)查可以采用兩種方法：1.)不看已選的答案，再把所有的題目做一遍，然后看看兩個(gè)答案是否一致，如不一致，再仔細(xì)比較鑒別;2.)把答案代入短文細(xì)讀一遍，看所選答案是否與短文整體相吻合，再把每個(gè)空白處與它相對(duì)應(yīng)的4個(gè)答案一一對(duì)照。
完形填空是集知識(shí)性試題和能力型試題為一體的綜合性試題。要提高完形填空的正確率，除了提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力外，還須注意以下幾點(diǎn)技巧：
一、充分利用首句信息
完形填空的特點(diǎn)是篇幅小，起點(diǎn)高，容量大，它不僅考查詞匯、語(yǔ)法方面的基礎(chǔ)知識(shí)，還著重考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的、材料的要求。完形填空所采用的短文一般不給標(biāo)題，文章的首句通常是個(gè)完整的句子，不設(shè)空，常常包含對(duì)解題有用的信息，是我們探索短文全貌的窗口，由此可判斷文章的大意乃至主題。因此，考生要充分利用完形填空首句的提示作用，利用它為解題找到一個(gè)突破口，并據(jù)此展開思維，爭(zhēng)取開局順利。
二、多角度的邏輯思維
語(yǔ)篇是完形填空的信息載體，是解題的依據(jù)，閱讀理解是矛盾的主要方面。因此，完形填空的解題過(guò)程是一個(gè)閱讀的過(guò)程。在閱讀過(guò)程中學(xué)生其實(shí)是在跟文中的作者交流信息。為了能準(zhǔn)確、快速理解文章內(nèi)容，我們必須把握作者的思路，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。在整個(gè)閱讀過(guò)程中我們始終進(jìn)行著聯(lián)想、推測(cè)等基本的思維活動(dòng)。學(xué)生在做完形填空時(shí)要不斷從各個(gè)角度進(jìn)行合乎邏輯的推理并不斷地驗(yàn)證推理的正確性，修正其非正確性，以達(dá)到理解全文，解決問(wèn)題的目的。正確的分析是恰當(dāng)理解的必要前提條件，而恰當(dāng)解題是對(duì)題目進(jìn)行正確分析推理的必然結(jié)果。
三、從上下文中尋找線索
文章是一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的整體，而上下文則是營(yíng)造語(yǔ)境的基礎(chǔ)，也是邏輯推理的依據(jù)。通過(guò)全文，理順大意，根據(jù)上下文找出信息詞，是做好完形填空的關(guān)鍵。就空格設(shè)置而言，體現(xiàn)了以信息詞(即實(shí)詞)為主，結(jié)構(gòu)詞(虛詞)為輔的特點(diǎn)，而且四個(gè)選項(xiàng)幾乎不暴露明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)境中所表達(dá)的隱含信息大都無(wú)法光憑字面上或單從個(gè)別句子甚至若干句子的表面理解獲知。這就大大加強(qiáng)了干擾項(xiàng)的迷惑性，從而提高了試題的難度值。因此，只有借助上下文乃至全文語(yǔ)境的啟示或限定才能準(zhǔn)確作出判斷。做完形填空題時(shí)學(xué)生要注意反復(fù)校正，前面的題有可能要把整個(gè)文章讀完才能得出答案，不要試圖和做單項(xiàng)選擇一樣，一遍就能把答案做出來(lái)。
四、利用語(yǔ)法分析解題
完形填空中也有考查語(yǔ)法知識(shí)的題目。學(xué)生不僅要理解上下文的邏輯關(guān)系，更要針對(duì)性地對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)，以及短文中所設(shè)空格需填的詞句在句中作什么成分，哪類詞合適，應(yīng)采取什么形式等進(jìn)行必要的分析思考，從而迅速解決問(wèn)題。比如，選用動(dòng)詞就要考慮各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、謂語(yǔ)形式、及物、不及物、持續(xù)動(dòng)詞、非持續(xù)動(dòng)詞、主謂搭配以及其如何與其它此類配合作用等一系列的問(wèn)題。熟悉地掌握語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)并運(yùn)用其進(jìn)行分析解答完形填空題是一種非常有效的解題方法。
五、利用文化背景和生活常識(shí)解題
完形填空命題的基本形式是獨(dú)立語(yǔ)篇，它以自身的語(yǔ)篇內(nèi)容提供完整的語(yǔ)篇信息，其間無(wú)不交織、滲透著各類相關(guān)的常識(shí)與知識(shí)，從文化、科學(xué)常識(shí)，到地理、歷史知識(shí)，從風(fēng)俗民情到名族習(xí)慣等等，無(wú)所不包。
六、注意習(xí)慣用法和詞語(yǔ)間的區(qū)別
完形填空中對(duì)詞匯的考查，主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩個(gè)方面。習(xí)慣用法是英語(yǔ)中某種固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，即所謂“習(xí)語(yǔ)”，不能隨意變動(dòng)。而在眾多的習(xí)語(yǔ)中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞。所以，諸如習(xí)慣用法中，用它來(lái)分析破解完形填空，或許算得上是一件秘密武器。詞義辨析題的比重有增加的趨勢(shì)。要做好這類題目，非得有較大的詞匯量、較強(qiáng)的詞語(yǔ)的搭配能力不可。學(xué)生在做題時(shí)，應(yīng)先解決有習(xí)慣用法和詞語(yǔ)搭配等的固定型選項(xiàng)，使部分句子暢通，這樣會(huì)有利于整篇題目中難題的解答。
七、注意語(yǔ)篇標(biāo)志詞的利用
語(yǔ)篇一般指比單個(gè)句子長(zhǎng)的語(yǔ)言單位，如句群、段落、篇章等。語(yǔ)篇與語(yǔ)篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)可稱為語(yǔ)篇標(biāo)志。如：表示結(jié)構(gòu)層次的標(biāo)志語(yǔ)有：firstly，secondly，finally等;表示邏輯關(guān)系的有：thus，therefore，so等;表示改變?cè)掝}的有：by the way等;表示遞進(jìn)關(guān)系的有besides，what is more，further等;表示時(shí)間關(guān)系的有before，so far，meanwhile，now，later等等;在做完形填空題時(shí)，如果能充分利用這些語(yǔ)篇的標(biāo)志語(yǔ)，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。
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