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怎樣讓孩子學(xué)好拼音

時(shí)間:2024-08-17 11:10:19 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
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怎樣讓孩子學(xué)好拼音

  很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn),怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音呢?下面是小編精心整理的怎樣讓孩子學(xué)好拼音,歡迎大家分享。

怎樣讓孩子學(xué)好拼音

  建議一:

  家長(zhǎng)改和孩子說(shuō)普通話。

  良好的語(yǔ)言環(huán)境是孩子學(xué)好拼音的重要因素。很多家長(zhǎng)在家里習(xí)慣和孩子說(shuō)方言,但是方言中有很多音和普通話中的音是不同的,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候混淆或者分不清。所以,為了孩子能夠?qū)W好拼音,委屈您盡量說(shuō)普通話。包括陪孩子看電視,盡量看說(shuō)普通話的電臺(tái)。

  建議二:

  激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

  興趣是最好的老師。孩子有興趣了才會(huì)專(zhuān)心的學(xué)進(jìn)去。家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的積極性呢?首先,家長(zhǎng)要耐下性子,不要因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)慢就著急,發(fā)火,這樣會(huì)給孩子造成自卑的心靈。當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候要給予鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。其次,在陪孩子讀書(shū)的時(shí)候,遇到簡(jiǎn)單的拼讀時(shí),可以適當(dāng)放手讓孩子自己讀一讀,當(dāng)孩子能夠讀出來(lái)時(shí),他就會(huì)很有成就感,學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)更弄。

  建議三:

  在生活中學(xué)習(xí)。

  晚上,在和孩子聊天的時(shí)候,也是我們學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。生活隨處是道具,冰箱、彩電、電視機(jī)等等,指著讓孩子拼讀出來(lái)。其實(shí)孩子很喜歡這樣的游戲。既娛樂(lè),也能學(xué)到知識(shí)。

  建議四:

  閱讀課外讀物。

  多給孩子買(mǎi)些帶有拼音的書(shū)。這種方法最有益于孩子學(xué)習(xí)拼音了。很多字在書(shū)中都是反復(fù)的出現(xiàn),一回生,兩回熟,見(jiàn)多了,孩子對(duì)于這些字的拼音就像是條件反射一樣能直呼出來(lái)。

  建議五:

  承認(rèn)差異。

  和建議二有點(diǎn)相似,家長(zhǎng)得承認(rèn)孩子之間確實(shí)是存在差異的。雖然我們不想甚至不愿承認(rèn),但這是現(xiàn)實(shí)。您的孩子學(xué)習(xí)上怎么樣,相信您心里自有一桿秤。但是,您必須得明白,這些不是孩子的錯(cuò)。所以,有時(shí)候,放低您的要求和標(biāo)準(zhǔn),孩子只能吃一碗飯,不要逼著他吃兩碗甚至三碗。他會(huì)覺(jué)得很痛苦而喪失信息。多給一些正面的暗示,不斷鼓勵(lì)孩子。耐心指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。

  建議六:

  大聲朗讀。

  告訴孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音重要的是看老師的口型,大聲的跟著讀。每天放學(xué)回家,要求孩子把當(dāng)天所學(xué)的拼音和音節(jié)大聲地朗讀給你聽(tīng)。

  建議七:

  在讀拼音的時(shí)候不妨使用手勢(shì)幫孩子記憶。

  很難分清前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音?梢栽诮毯⒆幼x后鼻音的時(shí)候把手作成喇叭的形狀,表示后鼻音要打開(kāi)口腔來(lái)讀。讀平舌音時(shí)將手掌伸平,讀翹舌音時(shí)將手掌往上彎曲。

  建議八:

  一部分拼音形狀很相似,很難區(qū)分的拼音,采用日常生活中的具體事物,具體環(huán)境,讓孩子發(fā)揮想象去記憶。

  建議九:

  不管記不住還是讀不準(zhǔn)的拼音,家長(zhǎng)都可以采取過(guò)關(guān)斬將的方法幫助他。

  也就是讓他讀所有的拼音,然后把不會(huì)的記在小卡片上,每天讀五分鐘。分早中晚三次,反復(fù)循環(huán)讀。把立刻讀出來(lái)的放在一邊,這樣慢慢就會(huì)讀了。我不贊成次次都把所有的拼音拿出來(lái)讀一遍,這樣效率不高,孩子沒(méi)興趣。你可以在閑暇時(shí)間隨時(shí)問(wèn)孩子不熟悉的拼音怎么讀,怎么寫(xiě)?梢杂檬种冈谡菩纳匣ハ鄬(xiě),就像玩游戲,還能增加你們的情感呢!

  無(wú)論孩子學(xué)什么,家長(zhǎng)的幫助只是起輔助作用,不能把你的學(xué)習(xí)方法強(qiáng)加于他?梢愿嬖V他,你是怎么學(xué)習(xí)的,讓他試一試。也可以問(wèn)他自己是怎么學(xué)習(xí)的。這時(shí)候要表?yè)P(yáng)孩子肯動(dòng)腦筋,然后大家一起總結(jié)一下方法。

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