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小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞知識點整理
關(guān)聯(lián)詞是小學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要知識點，為此YJBYS小編為大家整理了相關(guān)的重點，希望對大家學(xué)習(xí)有所幫助!
關(guān)聯(lián)詞句知識整理：
1.并列句(各分句間的關(guān)系是平行并列的)如：“這衣裳既漂亮，又大方。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……
2.承接句(各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序)如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……
3.遞進句(分句間是進一層的關(guān)系)如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但(不僅)……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……
4.選擇句(各分句列出幾種情況，從中選出一種)如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可(寧愿)……也不……、與其……不如……
5.轉(zhuǎn)折句(后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反)如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……
6.因果句(分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系)如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……
7.假設(shè)句(一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果)如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……也……
8.條件句(一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果)如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、無論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……
能力測試：
1.在括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。
�、�( )多讀多練，作文()會進步。
�、�( )風(fēng)吹雨打，我們()要堅持到校學(xué)習(xí)。
�、塾陙�( )犧牲生命，()泄露秘密。
�、�( )要努力讀書，( )要關(guān)心政治。
�、�( )走到哪里，他( )聽到樂聲。
�、�( )我倆住得很遠，()不常見面。
�、�( )困難再大，我們()要按時完成任務(wù)。
�、�( )你答應(yīng)去，( )該準時去叫他。
�、�( )別人的意見不對，我們()要虛心聽取。
�、獾艿�( )年紀小，( )很懂事。
2.加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
① 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。
�、� 革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。 ③ 我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。
�、� 你沒有告訴我。 我知道了。
�、� 我們發(fā)動群眾。 我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。
3.從下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤，錯誤的在原句上改正。
① 即使石塊有多重，小草也要從下面鉆出來。()
② 因為同學(xué)們信任你，你所以應(yīng)該勇敢地接受這份工作。()
�、� 雖然太陽離地球太遠了，但是我們并不感到它有那么熱。()
④ 這件好事是李曉華做的，也是我的同學(xué)張曄做的。()
�、� 只要平時從嚴從難地刻苦訓(xùn)練，就能在比賽中取得好成績。()
�、� 魯迅先生不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家。()
�、� 山上開滿了杜鵑花，無論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。()
4.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。
①誰要是懷疑亞里士多德。人們會責(zé)備他。
②偉大的父親沒有灰心。 他相信兒子一定活著。
�、鄹赣H新辟的菜園被暴風(fēng)雨沖得一干二凈。父親沒有氣餒。
�、芷胀ǖ霓r(nóng)家沒有新鮮的蔬菜。像嬰兒斷了奶。
⑤你帶路帶得好。 我把這個小東西送給你。
�、尬覀兪侵袊恕� 我們愛自己的祖國。
�、呶覀儧]有見過面。 我們媽媽卻接到過您的問候。
�、啻禾炀G茵茵的草地。 有盛開的鮮花。
⑨我家經(jīng)濟拮據(jù)。 我們生活很快樂。
5.綜合運用
�、� 暑假興趣小組報名結(jié)束后，我問小剛：“你( )參加美術(shù)小組，( )參加航模小組?”小剛讓我猜一猜，我說：“( )美術(shù)組，( )航模組。”他笑了笑說：“( )美術(shù)小組，( )航模小組。”我納悶地問：“你為什么這樣選呢?”他認真地說：“()我以前都參加美術(shù)小組，( )這一次我要參加航模小組。( )這樣，( )讓我個方面的素質(zhì)都得到提高。”
�、� 拋開《三國演義》這本影響力最大的小說，僅就史書上提供的資料，關(guān)羽實在沒有資格在歷史上占據(jù)一席之地。()他很英勇，( )事實上不過是一個莽漢，( )缺謀略，( )缺修養(yǎng)，( )心胸狹窄、不識大體。他眼睛中只有一個主子，和一個小圈圈。( )排斥諸葛亮，( )排斥黃忠。()不是劉備把他說服，關(guān)羽很可能( )生出二心。
�、� 一個自甘墮落、自我放棄的人，()是在較好的環(huán)境中，( )他不愿意學(xué)習(xí)，( )依舊一無所成。( )我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、疑懼、自私、虛榮等弱點，無疑( )是一個相當(dāng)成功的人。( )，在今后的學(xué)習(xí)中，我們()是碰到困難，( )是取得成績，都應(yīng)該始終牢記：( )努力，( )進步;( )放棄，( )失敗。
�、� “質(zhì)疑”就是獨立思考，敢與提問。( )要追根問底，( )不要怕所謂的“教師權(quán)威”。這( )虛無主義者的懷疑一切，( )執(zhí)迷于一切權(quán)威的結(jié)論。()敢與“質(zhì)疑”，( )學(xué)得更好。( )，在今后的學(xué)習(xí)中，我們都要()敢于“疑”，( )善于“疑”。
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