四年級(jí)下冊(cè)蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-09 10:26:21 小學(xué)知識(shí) 我要投稿

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　　教學(xué)出現(xiàn)了“個(gè)性化教學(xué)”一說(shuō)，即一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，制定特有的學(xué)習(xí)方案，因材施教，能幫助學(xué)生有效的解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)。下面是小編整理的關(guān)于蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家參考!

四年級(jí)下冊(cè)蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　課文分析：

　　課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問(wèn)題。這是一篇很有意思的科普知識(shí)短文，敘述思路清晰，邏輯性強(qiáng)，可以分為三部分。第一部分：通過(guò)飛機(jī)夜行這種現(xiàn)象，提出飛機(jī)怎么能安全飛行的問(wèn)題，這是全文要說(shuō)明的主要問(wèn)題。第二自然段在文中起承上啟下的作用。第二部分：科學(xué)家做了三次試驗(yàn)，結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。第三部分：科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟示，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，保證了飛機(jī)安全飛行。這項(xiàng)研究告訴人們，研究生物可以對(duì)人類的創(chuàng)造發(fā)明有所啟示。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容與要點(diǎn)。

　　2、理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。

　　3、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、樂于觀察與探究的興趣。

　　學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：

　　1、知道蝙蝠夜間飛行時(shí)不會(huì)碰到障礙物的原因。

　　2、明白蝙蝠和雷達(dá)在夜間探路的原理。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、布置學(xué)生查找有關(guān)仿生學(xué)的資料。

　　2、多媒體課件。

　　學(xué)情分析：

　　每一個(gè)學(xué)生都有好奇心和求知欲，教師抓住學(xué)生這一天性引導(dǎo)學(xué)生大膽的質(zhì)疑問(wèn)難，共同尋找解決問(wèn)題的方法，使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，做課堂真正的主人。

　　教學(xué)方法：

　　引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖示方法理解科學(xué)家對(duì)蝙蝠進(jìn)行的三次試驗(yàn)，使學(xué)生在觀察中加深對(duì)文本的理解和感悟。

　　教學(xué)內(nèi)容：第二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)引入。

　　同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀了11課《蝙蝠和雷達(dá)》，并理清了文章的條理。那你們還記得蝙蝠和雷達(dá)之間有什么關(guān)系嗎?(科學(xué)家們經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，并得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá))

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣研讀課文，解開蝙蝠能在夜間飛行的秘密。

　　1、導(dǎo)入：【課件出示一只蝙蝠】看!今天小蝙蝠也來(lái)到了我們的課堂上，它說(shuō)有話要對(duì)我們說(shuō)呢，我們來(lái)聽聽吧：你們?nèi)祟愓媪瞬黄?竟然連我們蝙蝠界的秘密都能知道，我真的很想知道你們?nèi)祟愂窃趺窗l(fā)現(xiàn)我們的秘密的，同學(xué)們，你們能告訴我嗎?

　　2、師：同學(xué)們，你們?cè)敢獯婵茖W(xué)們回答小蝙蝠的問(wèn)題嗎?(愿意)，這節(jié)課，我們將要幫助小蝙蝠解決這樣幾個(gè)問(wèn)題。

　　3、師相機(jī)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　(1)朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容與要點(diǎn)。

　　(2)知道蝙蝠夜間飛行時(shí)不會(huì)碰到障礙物的原因。

　　(3)理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。

　　4、其實(shí)，問(wèn)題的答案就在課文中，我們要把問(wèn)題回答準(zhǔn)確、完整就要先認(rèn)真讀書，我們先來(lái)找一下，哪些自然段是寫了科學(xué)家們的試驗(yàn)的?(4、5、6自然段)下面我們就先來(lái)一起學(xué)習(xí)4、5、6自然段。

　　(一)學(xué)習(xí)4、5、6自然段。

　　1、【課件出示自讀導(dǎo)航】自由輕聲讀課文4、5、6自然段，想一想科學(xué)家做了幾次試驗(yàn)?在什么環(huán)境中做實(shí)驗(yàn)，分別怎么做，結(jié)果怎么樣?得出了什么結(jié)論?

　　2、邊默讀4、5、6自然段，邊用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的話來(lái)填寫表格。

　　試驗(yàn)順序試驗(yàn)方式試驗(yàn)結(jié)果試驗(yàn)結(jié)論

　　第一次

　　第二次