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2017年六年級(jí)下冊(cè)語文補(bǔ)充習(xí)題答案
長江之歌補(bǔ)充習(xí)題答案
一、在正確的字下面畫上橫線
正確的字為：
滌、概、戀
采、灌、埃
二、在括號(hào)里填上合適的詞語。
(甘甜)的乳汁 (純潔)的清流
(健美)的臂膀 (磅礴)的力量
(無窮)的源泉 (母親)的情懷
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采;你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。我們贊美長江，你是無窮的源泉，我們依戀長江，你有母親的情懷。
你是指“長江”，把你比作“母親”，深切地表達(dá)了作者對(duì)長江的熱愛、依戀的思想感情。
四、把下面與長江有關(guān)的詩句搭配連線，再讀一讀。
星垂平野闊——月涌大江流
無邊落木蕭蕭下——不盡長江滾滾來
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡——唯見長江天際流
天門中斷楚江開——碧水東流至此回
山隨平野盡——江入大荒流
萬里長江橫渡——極目楚天舒
五、回答問題。
答案一：
因?yàn)殚L江資源豐富，能源取之不盡的是無窮的，所以是“無窮的源泉”;因?yàn)殚L江用自己豐富的資源讓世世代代的中國人民生存下來，繁衍下去，所以“有母親的情懷”。
答案二：
長江源遠(yuǎn)流長，歷史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推動(dòng)新的時(shí)代”，所以是“無窮的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族兒女”，用純潔的清流“灌溉花的國土”，所以“有母親的情懷”。
三亞落日補(bǔ)充習(xí)題答案
一、選擇正確的讀音。
chàn qiǎo
lüè xiè
二、寫出同音字。
遜 迅 訓(xùn) 馴
濺 漸 薦 漸
泄 瀉 屑 懈
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。
由“擔(dān)心”一詞可以體會(huì)到：作者對(duì)白鷗的喜愛，也表現(xiàn)了三亞海水之藍(lán)，海鷗之白，白鷗飛翔得很低，讓人覺得快接觸到海面了。
2.活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
由“感染”一次體會(huì)到：在夕陽余暉的映照下，海天變成一片金紅，突出了夕陽的光艷，同時(shí)這奇異景象也感染了作者,使其渾身充滿了力量。
3.人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。
“紅燈籠”指夕陽，由“驚訝”、“生怕”可以體會(huì)到：作者對(duì)三亞落日的喜愛、欣賞、留戀和驚嘆。
4.全文第一句“在三亞看落日真有詩意”起到了總領(lǐng)全文的作用，與這句相呼應(yīng)的句子是：“這就是三亞的落日!”
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
1.這篇課文按照時(shí)間的順序，描繪了晴朗的天氣和有云天氣兩種情況下的日出奇觀。
2.……用“過來一會(huì)兒”和“到了最后”有序連接。從畫線句子中的負(fù)著重荷、上升、沖破、跳出等幾個(gè)詞語，我們感受到了太陽躍出海面時(shí)的艱辛和努力。
3.把最后一句話改為陳述句：這是很偉大的奇觀。作者用反問手法的好處是加強(qiáng)語氣，更加有力地表達(dá)了作者對(duì)海上日出的喜愛和贊嘆之情。
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