-三年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷

時(shí)間：2024-10-23 07:52:59 小學(xué)知識(shí) 我要投稿

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2016-2017人教版三年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷

　　才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用石磨，也會(huì)生銹，成為廢物。下面是小編整理的2016-2017人教版三年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷，大家一起來看看吧。

2016-2017人教版三年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷

　　第一部分基礎(chǔ)知識(shí)(53分)

　　一、看拼音寫詞語。(14分)

　　fēnɡ jǐnɡ yōu měi

　　在我們的周圍到處都有( )的地方。只要

　　liú xīn ɡuān chá yǒu qù

　　我們( ) ( )，就會(huì)有許多( )的發(fā)現(xiàn)。

　　hú dié tuī cè xì wēi sū xǐng gù rán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zī shì yuàn yì yōng bào shun lì zhù shì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“\”劃去句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。(4分)

　　1、上課的時(shí)候，老師表?xiàng)盍算@心聽講的小紅。( )( )2、我們因該刻苦學(xué)習(xí)，不要把保貴的時(shí)間浪費(fèi)了。( )( )

　　三、比一比，再組詞。你一定行!(10分)

　　鏡( ) 仰( ) 樸( ) 糧( ) 側(cè)( )

　　境( ) 迎( ) 補(bǔ)( ) 退( ) 測( )

　　膠( ) 脯( ) 緒( ) 惱( ) 精( )

　　咬( )捕( ) 著( ) 腦( ) 情( )

　　四、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再仿照例子寫詞語。(9分)

　　( )近求遠(yuǎn) 千呼萬( ) 相提并( ) 不假思( )

　　不假( ) 興高( )烈成( )結(jié)隊(duì) 相( )并論

　　千( )萬( ) 大( )失( ) ( )頭( )氣千( )萬( )

　　例：又說又笑

　　不慌不忙

　　五、在括號(hào)里填上合適的詞語。(3分)

　　興高采烈地( ) 認(rèn)真地( ) 匆匆地( )

　　( )的服裝高興地( ) 走得( ) ( )地想 ( )的歌聲傲慢地( )

　　六、給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(3分)

　　深：①深度 ②深?yuàn)W ③從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對(duì)) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥顏色濃 ⑦距離開始的時(shí)間久

　　A、這本書內(nèi)容很深，初學(xué)者不容易看懂。 ( )

　　B、夜深了，老師還在工作。 ( )

　　C、他們的感情很深。 ( )

　　D、這件事影響很深。 ( )

　　E、這件衣服是深紅的。 ( )

　　F、河水有三尺深。 ( )

　　七、寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。(3分)

　　1、爸爸經(jīng)常教育我：“做人不能太傲慢，要( )一點(diǎn)。”

　　2、為了他人的( )，有危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)讓別人先出去。

　　3、雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了很多次，但這次終于獲得了( )。

　　八、選擇正確的詞語填在括號(hào)里。(3分)

　　不但……而且……　　因?yàn)?hellip;…所以……

　　雖然……但是……

　　1、( )老奶奶白發(fā)蒼蒼，( )行動(dòng)十分利索。

　　2、王小明( )學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，( )樂于幫助同學(xué)。

　　3、( )你讓杰西很開心，( )我要把刀送給你。

　　九、選擇合適的語句填在下面的橫線上。(4分)

　　(1)孔子說過：“ 。”這充分說明復(fù)習(xí)是十分重要的。

　　(2)做人不能驕傲，學(xué)問和成績雖然達(dá)到了很高的程度，但還要繼續(xù)努力，向前發(fā)展，正所謂“　， ”。

　　(3)明月松間照，。

　　第二部分閱讀積累與運(yùn)用 (25分)

　　一、閱讀《掌聲》選段，回答問題。(13分)

　　英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈(quān juàn)紅紅的。在全班同學(xué)的(注意注視)下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲(激烈熱烈)而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也很動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

　　1、“緒”(xù)用音序查字法應(yīng)查( )，用部首查字法應(yīng)查( )，再查( )畫。(3分)

　　2、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語，在下面畫“ ”。(3分)

　　3、片段中有一個(gè)ABB式的詞語(慢吞吞)，請(qǐng)你學(xué)著寫兩個(gè)這樣的詞：

　　4、片段中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會(huì)到：

　　5、片段中有許多的句子讓我感動(dòng)，其中讓我最感動(dòng)的一句是：

　　這個(gè)句子讓我最感動(dòng)的原因：

　　二、閱讀《征友啟事》，回答問題。(12分)

　　征友啟事

　　小牛很孤單，一心想找個(gè)朋友。

　　他貼出一張“征友啟事”。上面寫道： “我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點(diǎn)，歡迎聯(lián)系……”

　　“征友啟事”剛剛貼出，大伙兒就爭著去看�？墒牵窖�、獵狗、花貓和馬駒，一個(gè)個(gè)興高采烈地走來，又一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開。結(jié)果，小牛一個(gè)朋友也沒有找到，他悶悶不樂。

　　“唉!世界這么大，怎么連一個(gè)朋友也找不到?”小牛向老牛訴苦。