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七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-06-07 20:33:16 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
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七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)

  《七顆鉆石》是19世紀(jì)俄國文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰寫的一篇關(guān)心青少年教育問題的童話。下面是小編整理的七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)范文,歡迎大家參考。

七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)“竟、匆”等幾個(gè)生字,會(huì)寫“渴、罐”等15個(gè)生字,正確讀寫“鉆石、水罐,喜出望外”等詞語。

  2.有感情地朗讀課文。

  3.讀懂課文內(nèi)容,在水罐一次一次變化中體會(huì)到互相關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)的美好情感。

  課前準(zhǔn)備

  1.能夠表現(xiàn)課文第一段內(nèi)容的課件。

  2.課文插圖和生詞卡片。

  3.隨文閱讀材料。

  教學(xué)過程

  第 一 課 時(shí)

  設(shè)置情境,激發(fā)閱讀興趣

  1.(播放課件)教師敘述:很久很久以前,地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)。接連幾個(gè)月沒有下一滴雨,每天都是火辣辣的太陽炙烤著大地。所有的河流和水井都干涸了,草木、叢林、莊稼也都干枯了,許多人和動(dòng)物都焦渴而死。誰來說一說,此時(shí)的水意味著什么?(使學(xué)生認(rèn)識(shí)到水的重要性,如,生命之水、希望之水、救命之水;有了水,人和萬物才能繼續(xù)生存下去,沒有水,等待人和萬物的只有死亡)

  2.一天夜里,一個(gè)小姑娘意外地得到了一罐水,她會(huì)怎樣用掉這罐水呢?(啟發(fā)學(xué)生盡可能地展開各種想象,并說明理由。如,她會(huì)先自己喝上一口,滋潤一下干裂的嘴唇和冒火的喉嚨,然后再給自己的親人喝;她會(huì)跑回家去,趕緊送給自己的爸爸媽媽、弟弟妹妹……)

  同學(xué)們的猜想都有道理,今天我們要學(xué)的課文《七顆鉆石》(板書課題)就是圍繞這一罐水講了許多意想不到的事情。讓我們來讀一讀這篇課文吧!

  自讀課文

  提出小組合作學(xué)習(xí)要求

  1.小組設(shè)計(jì)方式,保證每個(gè)組員將課文讀正確、讀流利。

  2.個(gè)人默讀,畫出你認(rèn)為神奇的地方,并想一想為什么。

  3.小組討論故事中的神奇之處及原因。

  全班交流

  1.請各小組自選方式,匯報(bào)你們學(xué)習(xí)的第一題,即是否將課文讀正確、讀流利。(可以派出代表拿生詞卡片當(dāng)小老師教讀全班同學(xué),或組員接讀課文,或請老師和其他同學(xué)指定一生讀某個(gè)自然段)

  2.小組匯報(bào)課文中神奇的地方及神奇的原因,其他小組可以進(jìn)行補(bǔ)充或更正。

  學(xué)生認(rèn)為神奇的地方可能有以下幾點(diǎn),關(guān)于神奇的原因要引導(dǎo)學(xué)生盡可能展開想象,體會(huì)到愛的力量,如:

  a.“當(dāng)她醒來的時(shí)候,拿起罐子一看,罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。”

  從第1自然段中我們知道這是一場特大干旱,到處都沒有水,而現(xiàn)在罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水,多神奇啊!我想小姑娘一個(gè)人在深夜里勇敢地出來為母親找水,一定找了很多地方,大河邊、小溪旁、山泉下,可哪兒都沒有水,她累得倒在沙地上睡著了。上天被她的孝心感動(dòng)了,給了她一罐水。

  (教師板書:孝心感天)

  b.“她以為,水一定都灑了,但是沒有,罐子端端正正地在地上放著,罐子里的水還是滿滿的。”

  水罐掉在地上應(yīng)該是灑水或摔壞罐子,可現(xiàn)在罐子和水都好好的,真是神奇。小姑娘得到這罐水時(shí),她自己渴極了也累極了,她多想喝一口水滋潤一下干裂的嘴唇和冒火的喉嚨呀。可她一心想著媽媽,在往回跑時(shí)被小狗絆倒。還是她的孝心使上天又給了她一個(gè)奇跡。

  c.“當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí),木頭做的水罐竟變成了銀的。”

  水罐由木頭變成銀的,實(shí)在是神奇!在那樣干渴的情況下,母親急需水,小姑娘也渴得要命,可她仍然把水分給了小狗一點(diǎn)兒,救了小狗一條命。小姑娘真的把動(dòng)物當(dāng)作了朋友,她的愛心又一次感動(dòng)了上天,才有神奇的事發(fā)生。

  (教師板書:愛心如銀)

  d.“就在這一瞬間,水罐又變成了金的。”

  水罐由木做的變成銀的,又變成金做的,神奇極了。母親又渴又生著病,她多么需要這罐生命之水,可為了孩子,她放棄了水,也就放棄了生命,這種偉大的犧牲精神使上天又一次創(chuàng)造了奇跡。

  (教師板書:母愛似金)

  e.“這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星。”

  水罐里能跳出鉆石,能涌出救活萬物的生命之水,七顆鉆石能變成星星,真是神奇極了!小姑娘已經(jīng)干渴到了極點(diǎn),當(dāng)她也忍不住要喝母親讓給自己的水時(shí),卻又強(qiáng)忍住渴,把水讓給了一個(gè)素不相識(shí)的過路人。這種對陌生人的同情與愛,使天地為之動(dòng)容,他們獲得了水,還擁有了七顆星星。

  (教師板書:愛心感動(dòng)天地)

  有感情朗讀

  1.自己選讀認(rèn)為這個(gè)故事最為神奇的段落。

  2.我們來進(jìn)行神奇故事接龍:老師讀第1自然段,然后同學(xué)們自愿接讀后面的段落。

  第 二 課 時(shí)

  多種形式引導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀全文

  讀讀寫寫

  焦渴而死  清澈新鮮  勞累    竟然  哀傷  舔水   反正

  涌出    喜出望外  匆匆忙忙  遞給  忍住  湊上去  咽唾沫

  續(xù)編故事

  1.(出示插圖)同學(xué)們,《七顆鉆石》這個(gè)故事太神奇了,僅一夜之間,這個(gè)木頭水罐就在孝心、愛心、慈母心、同情心的感動(dòng)下,變成了銀的、金的,又跳出七顆鉆石,變成星星,涌出生命之水。讓我們認(rèn)真觀察圖畫,來把這個(gè)故事續(xù)編下去,讓它更美好,好嗎?

  2.同桌之間互相說一說,也可以共同合作編故事。

  3.指名學(xué)生說自己編的故事,教師注意在學(xué)生說的過程中點(diǎn)撥。

  (如,七顆星星在空中閃閃發(fā)光,大地披上了一層銀輝。小姑娘把水罐輕輕地放在地上,清澈新鮮的水源源不斷地流出來,很快成了一條小溪。溪水流進(jìn)了大河,干裂的土地得到了滋潤,裂開的口子愈合了,旱倒的草木莊稼又站了起來,樹木重新長出綠葉,各種動(dòng)物有了水有了食物,又活躍起來了。世界重新變得生機(jī)勃勃。人們走出家門,痛快地在小溪里取水喝,人們望著小女孩、母親、過路人和那條在他們身邊蹦來跳去的小狗明白了:只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間)

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