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六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《頂碗少年》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-06-06 15:19:39 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
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人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《頂碗少年》教學(xué)設(shè)計(jì)

  《頂碗少年》被選入九年義務(wù)教育課本人教版六年級(jí)下學(xué)期第一組第四課。下面是小編整理的人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《頂碗少年》教學(xué)設(shè)計(jì),大家一起來(lái)看看吧。

人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《頂碗少年》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

  學(xué)會(huì)本課生字新詞,結(jié)合課文內(nèi)容了解句子的含義,用指定的詞語(yǔ)造句,有感情地朗讀課文,背誦自然段。

  教學(xué)重點(diǎn):

  結(jié)合課文內(nèi)容了解句子的含義,有感情的朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):

  懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮,只要堅(jiān)持下去就能獲得成功的道理。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  一杯水和幾枚硬幣

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  檢查學(xué)生對(duì)字詞的掌握情況和對(duì)課文的理解,講解課文第一部分內(nèi)容。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課

  (準(zhǔn)備一杯水和幾枚硬幣)在上課之前,我們大家一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn),誰(shuí)愿意上前面來(lái)演示一下,把硬幣放在水面上保持5秒鐘不掉下去就表示你成功了。(請(qǐng)學(xué)生上前演示,有不成功的就多給幾次機(jī)會(huì)最終一定要成功)大家都看到了,無(wú)論你是經(jīng)過(guò)幾次最終我們都成功了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)也就告訴了我們什么道理呢?(只要你敢于不斷地去嘗試、努力就一定會(huì)成功的!)

  二、初讀課文,掌握字詞

  1、自由讀課文

  根據(jù)課后生字表讀準(zhǔn)字音(教師巡視指導(dǎo))

  2、檢查詞語(yǔ)理解情況

  優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無(wú)虛席不知所措

  (結(jié)合上下文或查字典理解)

  3、理解課文內(nèi)容

  (1)默讀課文分段,總結(jié)段意

  第一部分:1——5 寫頂碗少年不怕兩次失敗,第三次終于穩(wěn)住了頭頂?shù)哪且化B瓷碗,贏得了所有觀眾的熱烈掌聲。

  第二部分:6、7 寫那位頂碗少年給“我”的啟迪。

  (2)自由讀第一部分

  思考:頂碗少年失敗了幾次,失敗后他是這樣做的?最后怎樣了?

  (小組討論學(xué)習(xí))

  (3)集體學(xué)習(xí):畫出頂碗少年兩次失敗后的情景,又是誰(shuí)給了他成功的信心。

  三、課堂小結(jié)

  四、布置作業(yè):

  朗讀課文,體會(huì)少年的心理變化

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  理解課文第二部分內(nèi)容,結(jié)合課文了解句子的含義,有感情地朗讀課文,并使學(xué)生懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮,堅(jiān)持下去就一定可以成功的。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、細(xì)讀課文,扎實(shí)訓(xùn)練

  1、自由讀第一部分

  找一找:“一疊金邊紅花大瓷碗”在文中出現(xiàn)了幾次?每一次的出現(xiàn)你都有什么感受?

  (充分地讓學(xué)生在讀中去感受)

  2、自由讀第二部分

  理解所要表達(dá)的含義(小組討論學(xué)習(xí))

  3、理解句子的含義(出示投影)

  “在山窮水盡的絕境里------一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。”

  (在小組內(nèi)結(jié)合課文理解、討論)

  4、指導(dǎo)用詞語(yǔ)造句

  座無(wú)虛席 不知所措

  (在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生造句)

  二、指導(dǎo)朗讀、背誦

  三、談一談:

  讀完課文后你的感受。(根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的情況來(lái)說(shuō)出自己的感受)

  四、課堂小結(jié)

  五、布置作業(yè):

  抄寫詞語(yǔ)背誦6、7自然段

  板書設(shè)計(jì):

  頂碗少年

  失誤——努力 失誤——努力 ====成功

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