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手術臺就是陣地教案設計
學習白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負責任，對同志極端熱忱的高尚品質(zhì)及把中國人民的解放事業(yè)當作自己事業(yè)的國際主義精神。下面是小編整理的手術臺就是陣地教案設計，大家一起來看看吧。
教學目的：
1、有感情地朗讀課文。結(jié)合課文內(nèi)容了解第三自然段中白求恩大夫的一段話的意思。
2、了解白求恩大夫在萬分危急的情況下，堅守陣地，冒著生命危險為傷員做手術的事跡，感受白求恩大夫的國際主義精神和對工作極端負責，對同志極端熱忱的高尚品質(zhì)。
3、結(jié)合課文內(nèi)容理解“手術臺就是陣地”這句話的意思。
教學重點難點：
1、理解白求恩大夫忘我工作，堅守手術臺這塊陣地為傷員做手術的語句，體會白求恩大夫的高尚品質(zhì)和偉大精神。
2、結(jié)合課文內(nèi)容理解“手術臺就是陣地”這句話的意思。
教學準備：
課文朗讀錄音，課件，小黑板。
教學過程：
一創(chuàng)設情境，感受戰(zhàn)斗的緊張激烈。
1、這節(jié)課我們繼續(xù)學習，《手術臺就是陣地》，課前我們先觀看一段錄像：剪輯影片白求恩給傷員做手術的片段。
2、介紹畫面內(nèi)容。
二理解白求恩給傷員做手術環(huán)境的句子。
1、聽課文朗讀錄音，邊聽邊思考：課文主要寫了誰在什么地方干什么?
2、默讀課文，劃出文中描寫白求恩給傷員做手術的環(huán)境的句子。
a 突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上，硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。
b 敵機不斷地在上空吼叫，炮彈不斷地在周圍爆炸。
c 一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍，廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術臺撲過來，助手們趕忙把火撲滅。
3、反復讀以上的句子，你體會到了什么?
(引導學生從帶點的詞句中體會白求恩所處的環(huán)境越來越危險)
4、練習有感情地朗讀，讀出情況越來越危急，語速越來越快。
自由練讀——指名讀(評價)——挑戰(zhàn)讀——齊讀。
三理解白求恩大夫在這樣危險的環(huán)境中是怎樣做手術的。
1、再次朗讀課文，畫出描寫白求恩怎樣做手術的句子。
2、把你畫的句子讀給小組同學聽聽，抓重點詞語談談自己的體會。
3、全班交流：
a 白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術臺旁。他接過助手遞來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，扔在盤子里。
b 白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術。
c 白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。
d 齊會戰(zhàn)斗進行了三天三夜，勝利結(jié)束了。白求恩大夫在手術臺旁連續(xù)工作了69個小時。
誰能抓住重點詞語談談你的體會?
第一個句子抓“仍然”“鎮(zhèn)定”“敏捷”體會白求恩的不怕危險，忘我工作，醫(yī)術高明。
第三、四個句子抓“爭分奪秒”“一個又一個”“連續(xù)”體會白求恩大夫不顧個人安危，對工作極端負責的精神。
4、練習有感情地朗讀這四個句子。
指名讀——評價——小組讀——男女生讀——齊讀。
四、探究課文第三自然段，理解“手術臺就是陣地”的意思。
1、請兩個同學分別讀師衛(wèi)生部長與白求恩的對話，其他同學思考：白求恩的話主要意思是什么?
(白求恩不肯撤離手術臺)
2、“手術臺”和“陣地”是一回事嗎?
3、既然不時一回事，為什么說“手術臺就是陣地”?
4、你對“陣地”一詞是怎么理解的?(軍隊了戰(zhàn)斗而占據(jù)的地方)
5、陣地對于戰(zhàn)場意味著什么?(不能丟失，很重要)
小結(jié)：白求恩把做手術救傷員看成是打仗一樣重要，白求恩要像戰(zhàn)士堅守陣地一樣堅守手術臺，所以說手術臺就是陣地。
6、你能說說——是——的陣地嗎?
7、討論：白求恩是不是我們的客人?
小結(jié)：白求恩是加拿大共產(chǎn)黨員，不遠萬里來到中國，無私地幫助中國人民的抗日戰(zhàn)爭，把中國人民解放事業(yè)看成自己的事業(yè)，這是多么偉大的精神!
8、朗讀白求恩說的話，要堅決有力，讀出臨危不懼的堅定語氣。
五、感情升華，拓展延伸。
深情講述：白求恩大夫在中國的這兩年里，常常是這樣夜以繼日地工作，他對同志無比熱忱，搶救了無數(shù)受傷戰(zhàn)士，培養(yǎng)了大批的醫(yī)務干部，為中國的抗戰(zhàn)作出了卓越的貢獻!然而，在一次搶救傷員的過程中他不幸感染，離開了我們。為了紀念這位偉大的國際主義戰(zhàn)士，人們修建了白求恩紀念館。
在這次大地震中，也有許多國際友人不遠千里來到中國默默工作，無私奉獻，幫助搜救幸存人員，搶救傷員，讓我們向他們致敬!
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