- 相關(guān)推薦
《筍芽兒》教學(xué)教案
《筍芽兒》這篇童話散文采用擬人化的寫法繪聲繪色地描寫了筍芽兒成長的過程。下面是小編整理的《筍芽兒》教學(xué)教案，歡迎大家參考。
第一課時(shí)
情境引入，揭示課題
①師：“小朋友，你們喜歡春天嗎?(喜歡)春天也喜歡你們。你們看，春天來了。
(出示課件畫面《春天來了》，播放輕快的音樂)，“你們想說些什么呢?”
②師：是呀，春天來了!大自然里的一切都醒了，有一位小伙伴也從泥土里偷偷地探出腦袋，她就是——(老師指課題)學(xué)生齊讀課題：筍芽兒。
初讀感知課文，自主、合作識(shí)字
�、僮宰x課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字。
�、诔樽x生字：老師點(diǎn)字，會(huì)讀的一起讀。
③你想提醒同學(xué)生們注意哪個(gè)字的讀音。
�、芙涣髯R(shí)字方法。
你是怎樣記住這些字的?把你的好方法介紹給同桌的小朋友。
匯報(bào)：誰想把自己的好方法推薦給大家呀?
�、菘鞓穫鬟f讀詞語：把生字放在詞語里，你還會(huì)讀嗎?我們來玩一個(gè)快樂傳遞的游戲，請(qǐng)每個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)拿到“快樂果”，音樂停下時(shí)，如果你會(huì)讀果子上的詞語，這個(gè)快樂果就送給你。準(zhǔn)備好了嗎?
⑥猜詞語：我們來進(jìn)行一個(gè)有趣的“猜詞語”游戲，誰愿意到前面來猜?(指名讓一名學(xué)生面對(duì)全體同學(xué)站在前邊。老師站在這位同學(xué)身后，大家看老師出示的詞語做動(dòng)作�？纯凑l的動(dòng)作能讓前面那個(gè)同學(xué)最快地把詞語猜出來)
再讀課文，啟發(fā)思考
�、儆^察插圖，認(rèn)識(shí)筍芽兒是什么樣的。(激發(fā)學(xué)生了解筍芽兒生長過程的愿望)
�、诶蠋煼蹲x課文，引導(dǎo)思考：筍芽兒的生長過程是怎樣的?
�、蹖W(xué)生熟讀課文，讀后說說知道了什么。
鞏固識(shí)字，指導(dǎo)寫字
�、偻阑蛐〗M互讀要求認(rèn)識(shí)的生字。
�、谥笇�(dǎo)書寫“岡”“轟”“喊”三個(gè)字。
第二課時(shí)
復(fù)習(xí)鞏固識(shí)字、寫字
�、僦该x生字新詞。
�、谡J(rèn)讀“岡”“轟”“喊”，同桌互相聽寫這三個(gè)字。
朗讀課文
①分組讀課文，一組讀一個(gè)段落。
②自主展示讀課文，把自己喜歡的段落讀給大家聽。
�、圩约壕毩�(xí)朗讀全文。
讀懂課文，感悟課文
①小組合作學(xué)習(xí)1—5段。
a.請(qǐng)小組長同小組成員商量，選擇最想讀的一個(gè)段落。
b.小組長帶領(lǐng)著一起讀選擇的那段課文。互相說說，自己讀懂了什么?準(zhǔn)備怎么向大家匯報(bào)。
c.請(qǐng)每個(gè)小組推薦一名代表匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果，沒有匯報(bào)的小組仔細(xì)聽，可以向正在匯報(bào)的小組代表提問，當(dāng)一位善于提問的小記者。匯報(bào)的小組成員要團(tuán)結(jié)一心，幫助本組代表回答問題。
(老師隨機(jī)指導(dǎo)朗讀并板書)
�、谇榫掣形虻�6段。
a.過渡：在媽媽不停的嘮叨中，春天已經(jīng)變得萬紫千紅，你看!(畫面)禾苗綠得發(fā)亮，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小鳥歡快地歌唱。
b.誰來說說你現(xiàn)在的心情?
c.筍芽兒看見這樣的景象會(huì)是怎樣的心情?
d.同學(xué)們，帶著自己的體會(huì)讀讀自己喜歡的句子，想怎么讀就怎么讀。
e.匯報(bào)：誰想把自己喜歡的句子讀給大家聽?(隨機(jī)指導(dǎo)：評(píng)讀第二句，賽讀第三句，齊讀最后一句)
③引讀第7段。
筍芽兒想快快長大，這時(shí)候哪些朋友幫助了她?(引讀)
在他們的幫助下，筍芽兒終于長大了。(板書：長大了)這時(shí)，筍芽兒的心情怎樣?(自豪)(板畫長大的表情)什么時(shí)候你自豪過?(生說)自豪地讀筍芽兒的話。
④配樂讀全文。
愿小朋友們也能像筍芽兒一樣勇敢、快樂地成長!讓我們?cè)俅卫首x全篇課文。
拓展：選擇自己最想說的話題說給小組的同學(xué)聽聽
提示：
�、偬一▽�(duì)筍芽兒說——
�、诠S芽兒對(duì)我說——
③我想對(duì)筍芽兒說——
積累詞句，指導(dǎo)寫字
①積累本課自己喜歡的詞語和句子。
�、跁鴮�“世界”“筍芽”“呼喚”三個(gè)詞。
�、塾兄攸c(diǎn)地指導(dǎo)、范寫。(如“世”的筆順、“呼”“喚”的口字旁要小而偏上等)
④學(xué)生寫字。
�、菰u(píng)價(jià)書寫的字。
結(jié)束語：讓可愛、勇敢的筍芽兒永遠(yuǎn)和我們的童年在一起!讓我們同筍芽兒一起快樂地成長!
【《筍芽兒》教學(xué)教案】相關(guān)文章：
筍芽兒說課稿模板09-14
新生兒護(hù)理,新生兒護(hù)理常規(guī)05-02
《泉城》教學(xué)教案01-09
《泉水》教學(xué)教案01-11
新生兒護(hù)理常識(shí)08-30
新生兒護(hù)理的要點(diǎn)09-23
新生兒的護(hù)理要點(diǎn)07-12
初生兒的護(hù)理方法介紹06-05
新生兒護(hù)理方法07-30
新生兒護(hù)理知識(shí)09-09