亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-01-10 17:46:34 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)

  《烏鴉喝水》講述了一只烏鴉通過(guò)動(dòng)“手”動(dòng)腦喝到水的故事。這個(gè)故事告訴我們:遇到困難,要?jiǎng)幽X筋.想辦法。下面是小編整理的人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家閱讀。

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教材簡(jiǎn)析:

  《烏鴉喝水》講述了一只烏鴉通過(guò)動(dòng)“手”動(dòng)腦喝到水的故事。這個(gè)故事告訴我們:遇到困難,要?jiǎng)幽X筋.想辦法.

  教學(xué)目的:

  1.認(rèn)識(shí)“烏.處”等9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“可.里”4個(gè)字.

  2.朗讀課文,理解烏鴉是怎樣喝到水的.

  3.讓學(xué)生懂得動(dòng)手動(dòng)腦的重要性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的精神,培養(yǎng)學(xué)生思考和實(shí)踐的精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),創(chuàng)設(shè)情景。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課的學(xué)習(xí),其間,隨機(jī)析字形,辨字義,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  1.教師:晴天,太陽(yáng)當(dāng)空照,上完體育課后,同學(xué)們有什么感覺(jué),最想干什么?學(xué)生回答。順勢(shì)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)“喝、渴”字的不同地方。

  2.教師:今天,老師帶來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物,它是什么呢?(出示烏鴉模型,板書(shū)烏鴉,鳥(niǎo))看一看“烏”字與“鳥(niǎo)”字有什么不同? 想一想,有什么好辦法能記住它。

  3.教師:這只烏鴉啊,遇到了和我們同樣的問(wèn)題(出示第一幅掛圖,要求學(xué)生看圖),太陽(yáng)天,烏鴉口渴,到處找水喝。(學(xué)生從圖上不難看出,不遠(yuǎn)處的瓶子里有水,烏鴉可以去喝。)

  教師:瓶子里有水,那就讓我們一起去看一看吧!(出示第二幅圖,要求學(xué)生仔細(xì)觀察。)大家說(shuō)一說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)?(觀察圖畫(huà)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn),烏鴉喝水遇到了困難。)教師一邊聽(tīng)學(xué)生講一邊演示,使困難一目了然。

  4.教師:烏鴉喝不到水,怎么辦呢?讓我們一起來(lái)幫幫它吧!

  二、動(dòng)手做,動(dòng)腦想

  1.要求學(xué)生用準(zhǔn)備好的石子、瓶子、水親自動(dòng)手試試,看看烏鴉怎樣才能夠喝到水。然后請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示并講述烏鴉喝水的過(guò)程。

  要求其他同學(xué)注意觀察,體會(huì)“瓶子里的水漸漸升高了”。 要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng),讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言的好習(xí)慣。 學(xué)生親自動(dòng)手做,能使烏鴉喝水的經(jīng)過(guò)顯而易見(jiàn)。這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生間接掌握了課文內(nèi)容。同時(shí),也讓學(xué)生體會(huì)到自己動(dòng)手親身實(shí)踐的重要性。

  2.教師:烏鴉想到的辦法和同學(xué)們的辦法一樣嗎?(出示第三幅圖)那么,除了這個(gè)辦法還有沒(méi)有別的辦法呢?

  1.小組討論。要求小組成員群策群力。看看還有沒(méi)有別的辦法。教師巡視,隨機(jī)參與討論。

  2.全班交流,組織評(píng)議。

  (要求各組組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果,其他人認(rèn)真聽(tīng),并評(píng)議他們的辦法行不行,為什么?)

  三、課堂延伸,拓展思維

  1.教師:同學(xué)們都肯動(dòng)腦筋,這場(chǎng)辯論太精彩了,那么這些辦法中,誰(shuí)的辦法最好呢?(不僅要求學(xué)生想辦法,還要求學(xué)生從中選優(yōu),優(yōu)中選特)。

  由此看,這是只怎樣的烏鴉?你們學(xué)習(xí)了烏鴉喝水的故事以后打算怎樣做呢?

  (學(xué)生回答后,老師給予小結(jié),以突出單元主題:手和腦,兩件寶。)

  2.要求學(xué)生把烏鴉喝水的故事講給爸爸、媽媽或者朋友聽(tīng)。

  四、齊讀課文,整體把握課文內(nèi)容

  最后,全班同學(xué)整齊地朗讀一遍課文。

【新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《烏鴉喝水》教案設(shè)計(jì)06-02

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)06-02

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《所見(jiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)06-02

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《雪孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)08-25

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《胖乎乎的小手》教學(xué)設(shè)計(jì)06-02

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)06-02

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《我的信念》教學(xué)設(shè)計(jì)06-02

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《要下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì)06-02

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《稱(chēng)象》教學(xué)設(shè)計(jì)06-02