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人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)影子教案
影子“就象一條小黑狗”、它是我的好朋友”。本課以簡(jiǎn)潔生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，向孩子們介紹了“影子”和“人”總是形影不離這一重要特點(diǎn)，讀起來(lái)親切上口，活潑俏皮，非常符合少年兒童年齡特點(diǎn)。下面是小編整理的人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)影子教案，歡迎大家參考。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)字詞導(dǎo)入
(一)拼讀生字
導(dǎo)入語(yǔ)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《影子》這課的字詞，今天老師把這些生字寶寶們也帶來(lái)了，看看小朋友們還認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們呀?
(課件出示帶拼音生字：影、前、后、常、跟、著、黑、狗、它、朋、友)
1.逐個(gè)請(qǐng)生起來(lái)拼讀，(課件逐個(gè)點(diǎn)擊)
2.全班齊讀帶拼音生字。
3.去拼音開(kāi)火車(chē)讀生字。(播放課件)
(二)讀詞
火車(chē)開(kāi)得真棒!小朋友們看，有些生字寶寶還組合成詞語(yǔ)了呢!我們一起把它們讀出來(lái)吧。
課件出示的詞語(yǔ)有：
影子 常常 小黑狗 朋友 跟著前后 它們
過(guò)渡：小朋友們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這么多的生字寶寶，下面我們就來(lái)讀讀課文。
二、學(xué)習(xí)朗讀課文
(一)學(xué)生自由讀文
請(qǐng)小朋友們自由讀課文，把課文讀通，遇到不認(rèn)識(shí)的字多拼讀幾遍，想想你覺(jué)得哪一行最難讀，開(kāi)始讀吧!
(二)反饋
哪一行你認(rèn)為最難讀?
1.學(xué)生回答。
2.個(gè)別學(xué)生幫助讀。
3.個(gè)別學(xué)生讀(教師注意聽(tīng)學(xué)生發(fā)音，適時(shí)指點(diǎn))。
4.齊讀本行。
5.師生齊讀。
(三)再讀課文
1.讀完課文，你覺(jué)得影子有趣嗎?有趣在哪兒?找找你認(rèn)為影子有趣的句子，讀一讀。
2.朗讀訓(xùn)練：
(1)個(gè)別學(xué)生讀。
(2)學(xué)生評(píng)議。
(3)男女學(xué)生比賽讀(比比誰(shuí)讀得有趣)。
(4)齊讀。
3.你能說(shuō)說(shuō)影子有趣在哪兒?jiǎn)?
(1)同桌互相說(shuō)。
(2)指名說(shuō)。
學(xué)生可能覺(jué)得有趣的是：
影子一會(huì)兒在前，一會(huì)兒在后、在左、在右。
影子像一條小黑狗。
影子是我的好朋友。
(四)質(zhì)疑解惑
對(duì)這些有趣的現(xiàn)象，你有什么不明白的地方嗎?
學(xué)生可能會(huì)問(wèn)：
影子為什么一會(huì)兒在前?一會(huì)兒在后?一會(huì)兒在左?一會(huì)兒在右?影子為什么像小黑狗?
過(guò)渡：同學(xué)們真會(huì)動(dòng)腦筋，有這么多問(wèn)題。今天老師帶來(lái)了一小段動(dòng)畫(huà)片，我們?nèi)プ屑?xì)看看太陽(yáng)、影子和小朋友，看誰(shuí)最聰明能發(fā)現(xiàn)他們的秘密。
(播放視頻：有綠樹(shù)、小草、小路、小朋友、影子、太陽(yáng)的動(dòng)畫(huà)并配樂(lè)。一位小朋友在小路上走著，他的影子跟著太陽(yáng)而變化。)
(1)反饋：你發(fā)現(xiàn)了什么?
�、偻缹W(xué)生交流。
②個(gè)別學(xué)生說(shuō)。
�、蹖W(xué)生補(bǔ)充。
(2)教師在學(xué)生交流中可結(jié)合課文點(diǎn)撥：你還發(fā)現(xiàn)了什么。
學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：
影子是黑的
影子緊緊跟著人
影子的方向會(huì)變化
(3)再看動(dòng)畫(huà)，教師邊放動(dòng)畫(huà)邊旁白：
太陽(yáng)在左，影子在右;太陽(yáng)在前，影子在后。
影子就像可愛(ài)的小黑狗，跟著主人。主人到哪兒它就到哪兒。
影子緊緊跟著人，不分離，就像好朋友一樣，常常陪著我。
(4)教師小結(jié)：我們通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片，知道了影子是黑的，緊緊跟著人，就像好朋友一樣，讓我們用喜歡的心情再讀讀課文吧!
�、冽R讀。
�、诖蠼M與大組比賽讀。
�、叟錁�(lè)讀：大家讀得真好啊，讓我們配上音樂(lè)，加上動(dòng)作，再歡快地讀讀課文吧!(全班起立讀)
三、練說(shuō)句子
過(guò)渡：小朋友們知道了前、后、左、右四個(gè)方位名詞，那你能用上它們說(shuō)說(shuō)句子嗎?
(課件出示)我的前面是。
我的后面是。
我的左面是。
我的右面是。
四、課外延伸
小朋友們真了不起!通過(guò)朗讀自己發(fā)現(xiàn)、了解了這么多影子的知識(shí)，下面我們?cè)賮?lái)欣賞一段有趣的手影游戲，感受影子奇妙無(wú)窮的變化吧!
(課件播放手影視頻)
五、教師總結(jié)
這節(jié)課我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)影子的許多知識(shí)，還欣賞了變幻無(wú)窮的手影游戲，小朋友們一定喜歡上影子這位朋友了吧。
六、作業(yè)布置
1、回家后把課文背給爸爸、媽媽聽(tīng)。
2、和爸爸、媽媽一起做影子游戲。
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