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下半年小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃
教育的真諦是火柴精神，用它迸發(fā)的火花點(diǎn)燃學(xué)生求知欲望的火炬。下面是小編整理的2016年下半年小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃，歡迎參考。
一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)
1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)。進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，繼續(xù)舉行“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”(上冊(cè))評(píng)比，利用“溫州云教研”平臺(tái)做好“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”優(yōu)秀資源推廣應(yīng)用。舉行課改領(lǐng)航現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣“新常規(guī)·新評(píng)價(jià)”典型經(jīng)驗(yàn)，建立學(xué)科學(xué)習(xí)新評(píng)價(jià)。
2.完善課程體系。在確保各校開齊開好科學(xué)課的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市“小科學(xué)家”課程基礎(chǔ)，積極探索拓展性課程的開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和共享機(jī)制，讓學(xué)生全面又有個(gè)性地發(fā)展。
3.推進(jìn)課堂變革。以省優(yōu)秀教研成果《區(qū)域推進(jìn)小學(xué)生科學(xué)記錄活動(dòng)的實(shí)踐探索》為引領(lǐng)，讓每一位學(xué)生科學(xué)課堂的“動(dòng)手做”和“動(dòng)筆記”成為習(xí)慣，讓邊實(shí)驗(yàn)、邊思考、邊記錄成為我市小學(xué)科學(xué)課堂的常態(tài)。同時(shí)以小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、作業(yè)優(yōu)化、智慧教室、小班化教學(xué)等項(xiàng)目為載體，整體促進(jìn)科學(xué)課堂有效探究。實(shí)施“發(fā)現(xiàn)好課”行動(dòng)計(jì)劃，做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”省級(jí)推薦工作。
4.做好教學(xué)銜接。落實(shí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于深化義務(wù)教育科學(xué)課程改革的指導(dǎo)意見》文件精神，做好初小科學(xué)教學(xué)銜接研究，舉行初小銜接專題研討會(huì)。
5.探索評(píng)價(jià)改革。加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革研究，倡導(dǎo)過(guò)程性評(píng)價(jià)、項(xiàng)目式評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)，舉行小學(xué)六年級(jí)教育質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)反饋活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的問題，改進(jìn)教研內(nèi)容和方式，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
6.培養(yǎng)骨干教師。做好第三期小學(xué)科學(xué)新課程教學(xué)研究項(xiàng)目組研討培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)骨干教研力量培養(yǎng)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)全市各層面學(xué)校的有效教研。啟動(dòng)教研發(fā)現(xiàn)之“發(fā)現(xiàn)好老師”行動(dòng)。
7.培養(yǎng)“小科學(xué)家”。舉行溫州市小學(xué)生科學(xué)部落格評(píng)比、溫州市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽等，多途徑、多角度、多方法引領(lǐng)學(xué)生親近科學(xué)，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
8.做好“云教研”。組建小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理團(tuán)隊(duì)，建設(shè)溫州“云教研”平臺(tái)，繼續(xù)做好“溫州小學(xué)科學(xué)”微信公眾平臺(tái)，以信息化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)型，為全市小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)提供信息與資源服務(wù)。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
通過(guò)聽課、評(píng)課、訪談、問卷、研討、網(wǎng)絡(luò)教研等方式，按照整體調(diào)研與專題調(diào)研相結(jié)合、指導(dǎo)服務(wù)與送教示范相結(jié)合的思路，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)與總結(jié)典型課改經(jīng)驗(yàn)，推廣學(xué)科優(yōu)秀成果，深化學(xué)科課程改革。
三、學(xué)科教學(xué)研究課題
區(qū)域推進(jìn)小學(xué)科學(xué)課堂變革的的實(shí)踐與探索
區(qū)域推進(jìn)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志的實(shí)踐探索
| 周次 | 日 期 | 內(nèi) 容 | 地 點(diǎn) |
| 預(yù)備周 | 8.22-8.28 | 浙江省小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比推薦 | |
| 1 | 8.29-9.4 | 全市幼兒園、小學(xué)9月1日正式開學(xué) | |
| 2 | 9.5-9.11 | 教師節(jié) | |
| “云教研”專題培訓(xùn) | |||
| 3 | 9.12-9.18 | 中秋節(jié)放假（9月15-17日） | |
| 各學(xué)科教研員學(xué)期工作會(huì)議 | 各縣（市、區(qū)） | ||
| 4 | 9.19-9.25 | 《話說(shuō)溫州》教材修訂會(huì)（一） | |
| 市直小學(xué)科學(xué)學(xué)科協(xié)作教研活動(dòng)（一）（主題：初小銜接） | 市直學(xué)校 | ||
| 5 | 9.26-10.2 | 國(guó)慶節(jié)放假（10月1-7日） | |
| “小科學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng)之科學(xué)部落格評(píng)比 | |||
| 6 | 10.3-10.9 | 小班化教育專題調(diào)研 | 洞頭區(qū) |
| 7 | 10.10-10.16 | 市第六屆小學(xué)科學(xué)“課改領(lǐng)航”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（主題：新常規(guī)新評(píng)價(jià)）暨第三期小學(xué)科學(xué)新課程課堂教學(xué)研究項(xiàng)目組第四次活動(dòng) | 平陽(yáng)縣 |
| 8 | 10.17-10.23 | 參加全國(guó)學(xué)會(huì)“特級(jí)教師展示活動(dòng)”（10月17-19日） | 杭州下沙 |
| 市直小學(xué)科學(xué)學(xué)科協(xié)作教研活動(dòng)（二）暨市直學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)比 | 市直學(xué)校 | ||
| 9 | 10.24-10.30 | 《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志的實(shí)踐探索》推廣與應(yīng)用研究第四次培訓(xùn)研討會(huì) | 基地校 |
| 10 | 10.31-11.6 | 其中考試 | |
| 11 | 11.7-11.13 | ||
| 12 | 11.14-11.20 | 2016年溫州市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比 | 樂清市 |
| 13 | 11.21-11.27 | ||
| 14 | 11.28-12.4 | ||
| 15 | 12.5-12.11 | 第三期小學(xué)科學(xué)新課程課堂教學(xué)研究項(xiàng)目組第五次活動(dòng)暨市小學(xué)科學(xué)學(xué)科骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng) | 蒼南縣 |
| 16 | 12.12-12.18 | 溫州小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽活動(dòng) | |
| 17 | 12.19-12.25 | 《話說(shuō)溫州》教材修訂會(huì)（二） | |
| 18 | 12.26-2017.1.1 | 元旦 | |
| 19 | 1.2-1.8 | 2016年下半年市小學(xué)“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”評(píng)比（上冊(cè)） | |
| 20 | 1.9-1.15 | 期末考試 | |
| 21 | 1.16-1.22 | 1月18日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始 |
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