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暑假如何應(yīng)對(duì)小升初的學(xué)習(xí)變化
小學(xué)結(jié)業(yè)后的暑假作為小升初的過(guò)渡時(shí)期，我們應(yīng)該采用哪些行動(dòng)，去幫助孩子更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)？下面是YJBYS小編搜索整理的關(guān)于暑假如何應(yīng)對(duì)小升初的學(xué)習(xí)變化，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助！想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)！
第一，實(shí)時(shí)關(guān)注小升初信息，尋求好的教育環(huán)境
希望家長(zhǎng)能持續(xù)關(guān)注小學(xué)學(xué)校與重點(diǎn)中學(xué)官方信息發(fā)布，并定期關(guān)注我們牛娃100家長(zhǎng)論壇（www。niuwa100。com）。從網(wǎng)絡(luò)上大家可以了解到很多小升初官方或小道的消息。機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。一個(gè)消息錯(cuò)過(guò)了，可能就失去了一個(gè)去好中學(xué)的機(jī)會(huì)。教育是改變孩子一生的事情，所以希望家長(zhǎng)抽出精力盡量為孩子尋找好的教育環(huán)境。當(dāng)然，心態(tài)也很重要，努力了，沒有獲得好的結(jié)果，也要平靜對(duì)待，關(guān)鍵還是初中及以后的學(xué)習(xí)和孩子全面地成長(zhǎng)。
第二，如果所去學(xué)校有分班考試，認(rèn)真準(zhǔn)備分班考試。
分班考試對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)和同學(xué)來(lái)說(shuō)也是需要注意的。有的學(xué)校采取的是平行分班，有的學(xué)校則會(huì)通過(guò)分班考試分出重點(diǎn)班和普通班，以方便分層教學(xué)和有針對(duì)性的培養(yǎng)。重點(diǎn)班在師資力量配比、學(xué)校重視程度、班風(fēng)等方面往往都具有一定的優(yōu)勢(shì)。準(zhǔn)備分班考試時(shí)需注意的事項(xiàng)包括：
1、及時(shí)摸清學(xué)校分班考試特點(diǎn)，包括考試形式、考試內(nèi)容、考試選拔人數(shù)等。這些信息家長(zhǎng)要及時(shí)搜集，搜集的對(duì)象包括官方的網(wǎng)站、論壇、Q群、往屆學(xué)生家長(zhǎng)、同屆學(xué)生家長(zhǎng)等;
2、認(rèn)真準(zhǔn)備。摸清學(xué)校分班考試特點(diǎn)后就要進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)了。在鞏固小學(xué)知識(shí)的同時(shí)，如學(xué)校對(duì)初中知識(shí)考察較多，則要及時(shí)地提前自己預(yù)習(xí)或者報(bào)相應(yīng)的課外班提前學(xué)完初一的課程。
第三，利用暑假時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)體育鍛煉和旅游。
真正進(jìn)入中學(xué)后，課業(yè)壓力很重，能夠用來(lái)鍛煉身體的時(shí)間會(huì)非常少，因此如果暑假時(shí)耽于電腦電視和沙發(fā)、薯片，對(duì)孩子開學(xué)后的七年級(jí)學(xué)習(xí)有害無(wú)益。建議家長(zhǎng)和學(xué)員選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鍛煉，如游泳、爬山等。只有喜歡，才會(huì)有持續(xù)的成就感，能夠堅(jiān)持，從而真正達(dá)到強(qiáng)身健體的效果。合理的旅游安排對(duì)于孩子開拓視野和放松身心也是非常有幫助的。
第四，新初一的提前預(yù)習(xí)。
不管是數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，最好提前對(duì)七年級(jí)知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。那為什么要對(duì)新初一的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)呢，下面就為家長(zhǎng)們仔細(xì)分析一下：
1、 小學(xué)與初中學(xué)習(xí)變化顯著，暑假提前適應(yīng)這種過(guò)渡，對(duì)孩子開學(xué)后順利起跑有巨大幫助作用
初中學(xué)習(xí)為新模式且難度提升，能否適應(yīng)成分水嶺。我學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)要求的差異造成的，初中（尤其是理科）課程難度比小學(xué)有明顯提升，更強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)+上課（筆記）+復(fù)習(xí)+作業(yè)+訂正反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果孩子不能夠及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，加上初一又要適應(yīng)新的環(huán)境，就很容易在學(xué)習(xí)上陷入困境，丟失優(yōu)勢(shì)。相反，如果能順利做好小升初過(guò)渡，則更加容易在初中學(xué)習(xí)中獲得領(lǐng)先。如果能在小升初的時(shí)候?yàn)槌踔凶龊贸浞譁?zhǔn)備，小學(xué)成績(jī)一般的孩子，到了初中完全有可能在成績(jī)上脫穎而出。
2、從初一開始確立領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)非常重要
初中學(xué)習(xí)有三年，初一領(lǐng)先重要嗎？答案是：很重要。一方面，初一成績(jī)領(lǐng)先可以幫助孩子建立能夠?qū)W好初中的信心，更重要的是，容易讓學(xué)生獲得“我是優(yōu)生”的心理暗示，從而以更高地學(xué)習(xí)要求要求自己，保持持續(xù)的領(lǐng)先。而一旦新初一學(xué)習(xí)落后，則容易造成孩子 “學(xué)不好初中”“我是差生”等心理暗示，因此孩子更容易在學(xué)習(xí)上自暴自棄。另一方面，初中的知識(shí)是成體系的，前后相互銜接，新初一知識(shí)沒有學(xué)好，會(huì)嚴(yán)重影響后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、暑假提前學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)開學(xué)后會(huì)很有優(yōu)勢(shì)
提前學(xué)習(xí)新初一課程，提前適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初中學(xué)習(xí)習(xí)慣。提前學(xué)習(xí)初一課程，不僅能讓孩子在進(jìn)入初中前獲得知識(shí)上的領(lǐng)先，更重要的是，可以讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提前適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，培養(yǎng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式，讓孩子提前完成小升初過(guò)渡。從而在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)能夠更加得心應(yīng)手，跟上優(yōu)秀學(xué)生的腳步，獲得初中學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。
對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)很突出的同學(xué)：一方面，提前學(xué)習(xí)新初一課程可以讓孩子確保自己小學(xué)的優(yōu)勢(shì)可以在初中得到發(fā)揮（而不是丟失優(yōu)勢(shì)），在初中也能奠定自己的領(lǐng)先地位。另一方面，提前學(xué)習(xí)了初一課程，可以減輕孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)新課時(shí)的壓力，從而可以讓孩子有精力去接觸難度更高的題目，拓展自己的數(shù)學(xué)能力，讓孩子的數(shù)學(xué)潛能得到更大的釋放。
對(duì)小升初銜接的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首先要明確一個(gè)基本理念：家長(zhǎng)不要去教給孩子知識(shí)，把教給孩子知識(shí)的責(zé)任交給老師，我們認(rèn)為影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的主要有三個(gè)因素：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)能力，家長(zhǎng)在教給孩子知識(shí)的過(guò)程中容易因望子成龍心切打擊了孩子的興趣、乃至成就感。不能給孩子提供好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)環(huán)境，自然也就不能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)最重要的責(zé)任是教給孩子做人，言傳身教，另外提供一些信息上的幫助。
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