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「暑假必讀」小升初語數(shù)外該如何銜接

時間:2024-11-02 08:27:40 小升初 我要投稿
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「暑假必讀」小升初語數(shù)外該如何銜接

  暑假已經(jīng)到了,對小升初的家庭來說,這個暑假非常關(guān)鍵,如何幫助學生順利做好中小學語數(shù)外銜接?下面是YJBYS小編搜索整理的相關(guān)內(nèi)容,歡迎參考學習,希望對學生和家長有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!

語文

  新初一要做好語文銜接,語文要養(yǎng)成學習十大習慣

  第一,抓好起始階段,古語說:“九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。”良好的開端是成功的一半。思想上會高度重視,善于思考,勤學好問,一步一個腳印,踏實邁步向前,為初中三年學習打下堅實基礎(chǔ)。

  第二,豐富充實自己,在認真學習的同時,你們要努力發(fā)現(xiàn)其中樂趣,特別是要積極參加各種活動,這樣既調(diào)節(jié)了學習狀態(tài),充實了學習生活,也培養(yǎng)了自己多方面的能力。

  第三,養(yǎng)成良好習慣,大家常常談?wù)?ldquo;學習”,即“學的習慣”。人生的每一天,你們都要學習新的事物。實際上,語文是一門趣味無窮的學科。這種趣味,很大程度上來源于書籍文章。優(yōu)美的散文、通俗的戲劇、瑯瑯上口的詩歌、情節(jié)生動的小說,這些,都值得去學習。

  此外,初中語文學習的十大習慣,幫助同學們順利過渡小升初,提前適應(yīng)新初一:

  1、熟讀、背誦課文的習慣;

  2、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣;

  3、推敲語言文字的習慣;

  4、積累語言材料的習慣;

  5、記日記的習慣;

  6、規(guī)范書寫的習慣;

  7、專注地聽人說話的習慣;

  8、說普通話、說話文明得體的習慣;

  9、勤思考、愛質(zhì)疑的習慣;

  10、勤查工具書的習慣。

  只要養(yǎng)成這些良好的習慣,就可以幫助學習插上翅膀,飛得更快、更高。

數(shù)學

  新初一數(shù)學銜接:如果在初一階段不能很好的銜接,在初二的兩極分化階段,同學們可能就會出現(xiàn)成績的滑坡。相反,如果能夠打好初一數(shù)學基礎(chǔ),初二的學習只會是知識點上的增多和難度的增加,在學習方法上同學們是很容易適應(yīng)的。

  初一數(shù)學學習中經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題:

  1、對知識點的理解停留在一知半解的層次上;

  2、解題始終不能把握其中關(guān)鍵的數(shù)學技巧,孤立的看待每一道題,缺乏舉一反三的能力;

  3、解題時,小錯誤太多,始終不能完整的解決問題;

  4、解題效率低,在規(guī)定的時間內(nèi)不能完成一定量的題目,不適應(yīng)考試節(jié)奏;

  5、未養(yǎng)成總結(jié)歸納的習慣,不能習慣性的歸納所學的知識點;

  以上這些問題如果在初一階段不能很好的解決,在初二的兩極分化階段,同學們可能就會出現(xiàn)成績的滑坡。相反,如果能夠打好初一數(shù)學基礎(chǔ),初二的學習只會是知識點上的增多和難度的增加,在學習方法上同學們是很容易適應(yīng)的那怎樣才能打好初一的數(shù)學基礎(chǔ)呢?

  (1)細心地發(fā)掘概念和公式

  很多同學對概念和公式不夠重視,這類問題反映在三個方面:一是,對概念的理解只是停留在文字表面,對概念的特殊情況重視不夠。例如,在代數(shù)式的概念(用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式)中,很多同學忽略了“單個字母或數(shù)字也是代數(shù)式”。二是,對概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。三是,一部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?

  我們的建議是:更細心一點(觀察特例),更深入一點(了解它在題目中的常見考點),更熟練一點(無論它以什么面目出現(xiàn),我們都能夠應(yīng)用自如)。

  (2)總結(jié)相似的類型題目

  這個工作,不僅僅是老師的事,我們的同學要學會自己做。當你會總結(jié)題目,對所做的題目會分類,知道自己能夠解決哪些題型,掌握了哪些常見的解題方法,還有哪些類型題不會做時,你才真正的掌握了這門學科的竅門,才能真正的做到“任它千變?nèi)f化,我自巋然不動”。這個問題如果解決不好,在進入初二、初三以后,同學們會發(fā)現(xiàn),有一部分同學天天做題,可成績不升反降。其原因就是,他們天天都在做重復的工作,很多相似的題目反復做,需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之,不會的題目還是不會,會做的題目也因為缺乏對數(shù)學的整體把握,弄的一團糟。

  我們的建議是:“總結(jié)歸納”是將題目越做越少的最好辦法。

  (3)收集自己的典型錯誤和不會的題目

  同學們最難面對的,就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目,有兩個重要的目的:一是,將所學的知識點和技巧,在實際的題目中演練。另外一個就是,找出自己的不足,然后彌補它。這個不足,也包括兩個方面,容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。但現(xiàn)實情況是,同學們只追求做題的數(shù)量,草草的應(yīng)付作業(yè)了事,而不追求解決出現(xiàn)的問題,更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目,是因為,一旦你做了這件事,你就會發(fā)現(xiàn),過去你認為自己有很多的小毛病,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個反復在出現(xiàn);過去你認為自己有很多問題都不懂,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關(guān)鍵點沒有解決。

  我們的建議是:做題就像挖金礦,每一道錯題都是一塊金礦,只有發(fā)掘、冶煉,才會有收獲。

  (4)就不懂的問題,積極提問、討論

  發(fā)現(xiàn)了不懂的問題,積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點,很多同學都做不到。原因可能有兩個方面:一是,對該問題的重視不夠,不求甚解;二是,不好意思,怕問老師被訓,問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態(tài),學習任何東西都不可能學好。“閉門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的,前面的知識不清楚,學到后面時,會更難理解。這些問題積累到一定程度,就會造成你對該學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。

  討論是一種非常好的學習方法。一個比較難的題目,經(jīng)過與同學討論,你可能就會獲得很好的靈感,從對方那里學到好的方法和技巧。需要注意的是,討論的對象最好是與自己水平相當?shù)耐瑢W,這樣有利于大家相互學習。

  我們的建議是:“勤學”是基礎(chǔ),“好問”是關(guān)鍵。

  (5)注重實戰(zhàn)(考試)經(jīng)驗的培養(yǎng)

  考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好,上課老師一提問,什么都會。課下做題也都會?梢坏娇荚嚕煽兙筒焕硐。出現(xiàn)這種情況,有兩個主要原因:一是,考試心態(tài)不不好,容易緊張;二是,考試時間緊,總是不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。心態(tài)不好,一方面要自己注意調(diào)整,但同時也需要經(jīng)歷大型考試來鍛煉。每次考試,大家都要尋找一種適合自己的調(diào)整方法,久而久之,逐步適應(yīng)考試節(jié)奏。做題速度慢的問題,需要同學們在平時的做題中解決。自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間,逐步提高效率。另外,在實際考試中,也要考慮每部分的完成時間,避免出現(xiàn)不必要的慌亂。

  我們的建議是:把“做作業(yè)”當成考試,把“考試”當成做作業(yè)。

  以上,我們就初一數(shù)學經(jīng)常出現(xiàn)的問題,給出了建議,但有一點要強調(diào)的是,任何方法最重要的是有效,同學們在學習中千萬要避免形式化,要追求實效。任何考試都是考人的頭腦,決不是考大家的筆記記的是否清楚,計劃制定的是否周全。

外語

  重點掌握詞法知識

  初中階段是學習英語語法的最重要階段,初中的語法基礎(chǔ)打牢了、學好了,今后大家學英語就會覺得輕松。在初中的語法學習上,主要以詞法為主,句法還很少涉及。所以大家應(yīng)該把語法的學習放在詞法上,包知名詞、介詞、冠詞、代詞、形容詞等。

  閱讀文章培養(yǎng)語感

  小學英語的教學具有一定的趣味性和簡單性,而初中英語則需要學生掌握更多英語知識。中考時英語的閱讀理解題大約占卷面40分,試題會涉及到英美文學歷史、國家風土人情、地理知識等各方面信息。所以進入初中后,大家可以背誦一些英語對話和文章,培養(yǎng)英語語感,提高口頭表達能力以及英語寫作能力。

  學生平時也可以對優(yōu)秀的語句進行摘錄、背誦,對課外文章學生通讀后能理解即可,而課本文章就需要大家去精讀,把每個重要的單詞和句子都要吃透。文章中的經(jīng)典詞匯和語段要記住,會背誦。

  用做習題查缺補漏

  學習英語不應(yīng)該實行題海戰(zhàn)術(shù),在英語學習中,每一次習題的練習對學生來講都是查缺補漏的過程。學生在不斷做習題的過程中積累經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)自己的弱點,進而去彌補,才能使英語綜合能力不斷地提高。

  制訂初中學習計劃

  孩子“小升初”后,家長可以和孩子一起制訂初中階段如何學習英語的大計劃,如每周閱讀一篇英語文章、每月看一份英語報紙等。早上起床后洗漱的半小時時間,可以幫助孩子放一些英語錄音,或者課余休息時間,讓孩子看一些英語節(jié)目,讓孩子養(yǎng)成愛聽英語、愛用英語的好習慣。

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