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2016年小升初暑假安排六大建議
2016年小升初畢業(yè)考試之后孩子們將有一個很長的假期。下面是YJBYS小編搜索整理的關(guān)于暑假的學(xué)習(xí)、生活、游玩提供幾點(diǎn)建議,歡迎參考閱讀,希望對家長和小朋友有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
暑假建議一:先說斷后不亂,制定計劃防止散亂隨意。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。就是娛樂,旅游等也當(dāng)納入到計劃中去。分階段,定時間,定內(nèi)容,定要求。而且書面化,先說斷后不亂,以防止為假期安排而出現(xiàn)的父母和孩子的情緒拉鋸戰(zhàn)。建議分為:玩樂休閑、學(xué)習(xí)整理(過去)、旅游感受、學(xué)習(xí)發(fā)展(未來)四階段。
暑假建議二:讓孩子先玩再學(xué)習(xí)。
拉鋸戰(zhàn)的第一戰(zhàn)就是小升初、初升高考試后是先玩還是先學(xué)。孩子要先玩,時間相對要長。家長希望先學(xué),就是贊同玩,時間也要求很短。這就猶如平時周末的安排拉鋸戰(zhàn)一樣。給家長的建議是:讓孩子先玩,時間半個月吧。但是這應(yīng)該是納入計劃之中的玩耍。
暑假建議三:學(xué)習(xí)應(yīng)該成為暑假生活的主旋律。
父母就是暑假也在為孩子讀書受教育而努力,為養(yǎng)家糊口而掙錢,干好了自己的本職工作,承擔(dān)起了職責(zé)。那么孩子也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)自己的角色和本職,那就是不能忽視學(xué)習(xí)。無論在家自學(xué),還是在培訓(xùn)學(xué)校接受老師指導(dǎo)進(jìn)行銜接學(xué)習(xí);無論是對過去學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)整理,還是對未來高一級學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)先學(xué)習(xí);無論是文化閱讀,還是科目學(xué)習(xí),就是看電影電視,都應(yīng)該有學(xué)習(xí),講收獲,做記錄,有整理。
暑假建議四:利用暑假好好補(bǔ)補(bǔ)“讀書”這一環(huán)。
暑假到了,一個沒有作業(yè)、練習(xí)、考試的暑假到了,是可以真正實(shí)現(xiàn)讀書的時間到了。名人傳記讀哪些?文學(xué)作品選什么?科學(xué)讀物買什么?興趣愛好發(fā)展的讀本有什么?古代的選了嗎?現(xiàn)代的補(bǔ)充什么?外國作品呢?多涉及,成序列,不要就為網(wǎng)絡(luò)小說誘惑,不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實(shí)際的書本。家長也不要一說讀書,就是“名著”“大部頭”要求。
暑假建議五:旅游也要序列化。
古人有游學(xué)之風(fēng),如李白杜甫等。游玩中,以詩會友,邊游邊學(xué)。杜甫《望岳》“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志就是游學(xué)到山東泰山而作。暑假旅游,年年有,但是很多人不成序列,就無法成系統(tǒng)。名人序列、名山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災(zāi)區(qū)行、百強(qiáng)縣游蹤、古鎮(zhèn)鏈游等。若一年一序列,收獲可謂大矣。
暑假建議六:暑假,我們脫離幼稚,走向成熟。
孩子們的作文空洞無物、無病呻吟,太多直白的抒情。年齡小,經(jīng)歷少,故作成人化表達(dá)。這是因沒有生活的實(shí)際體驗,缺乏生活的直接感受。因此借這個沒有作業(yè)的暑假,第一親自動手做些事情吧,第二每天以之言片語記錄生活,表達(dá)自己的感悟吧。以簡短日記表達(dá)自己的思想吧。點(diǎn)滴積累匯集成海。一段時間后,翻閱它,我們就會看清自己的成熟歷程的。
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