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2017小升初語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練
2017小升初語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1
按偏旁寫(xiě)字組詞。
例: 犭狼(狼狗) 狐(狐貍) 獨(dú)(獨(dú)立)
蟲(chóng) ( ) ( ) ( ) 穴 ( ) ( ) ( ) 公 ( ) ( ) ( ) 幺 ( ) ( ) ( ) 已 ( ) ( ) ( )
加偏旁寫(xiě)字組詞
鬼(魂)夢(mèng)魂 (魄)氣魄 (愧)愧樹(shù)
尞 ( ) ( ) ( ) 秀 ( ) ( ) ( ) 荒 ( ) ( ) ( ) 良 ( ) ( ) ( ) 甫 ( ) ( ) ( )
【輔助練習(xí)】
1、易混淆的`字:
意——義在——再誤——悟蒙——朦
勇——雄采——彩景——境導(dǎo)——道
浩——皓獎(jiǎng)——槳蔓——曼跋——拔
聘——騁憧——幢凜——顫沁——泌
渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙
誕——涎絢——詢(xún)毅——屹轍——撤
2、多一筆少一筆、換一筆、移一筆。
加一筆:
狠——狼折——拆獎(jiǎng)——槳沁——泌
競(jìng)——竟句——旬亨——享戊——戍
杏——夭代——伐侍——待肓—育
換一筆:
導(dǎo)——異天——夭戶——尺盲——育
移一筆:
莊——壓末——未太——犬押——抽
3、選字填空:
( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)
( )固 ( )難 ( )定 ( )險(xiǎn) (堅(jiān)、艱)
浪( )作( ) 消( ) 半途而( )(廢、費(fèi))
( )亂 ( )水 ( )戰(zhàn) ( )然不知 (混、渾)
( )心 ( )對(duì) ( )壁 ( )決裂 (決、絕)
4、先判斷下列每組成語(yǔ)是否有錯(cuò),再圈出錯(cuò)字改在括號(hào)里。
無(wú)事生非 張冠李戴 守株待兔 神機(jī)妙算( )
日積月累 顛倒是非 濫竽充數(shù) 千鈞一發(fā)( )
揚(yáng)眉吐氣 南轅北轍 滔滔不絕 自力更生( )
猶豫不決 金碧輝煌 囫圇吞棗 風(fēng)餐露宿( )
通宵達(dá)旦 買(mǎi)櫝還珠 安然無(wú)恙 沒(méi)精打采( )
情不自禁 天衣無(wú)縫 興高采烈 不計(jì)其數(shù)( )
愚公移山 興致勃勃 洶涌澎湃 自作自受( )
忐忑不安 功無(wú)不克 垂頭喪氣 精兵簡(jiǎn)政( )
溢彩流光 沁人心脾 等量齊觀 音容笑貌( )
5、找一找自己容易搞錯(cuò)的字,查一,再編一些練習(xí)題考考你的同學(xué)。
2017小升初語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練2
(一)認(rèn)真拼讀,在田字格里寫(xiě)出規(guī)范工整的字。(3分)
zhēn chéng yè sè xìn xīn
( )是一盞夜幕下的路燈,讓行人因它照亮( )而增添一份夜行的( ) 。
(二)按要求寫(xiě)四字成語(yǔ)。(4分)
含“理”的: 與“建筑”有關(guān)的:
稱(chēng)贊老師的: 描寫(xiě)人物外貌的:
(三)填空。(19分)
1、“廚”字用音序查字法應(yīng)先查音序 ;用部首查字法應(yīng)先查 ,再查 畫(huà)。
2、六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,即將離開(kāi)母校,我們可以把“ ,
”這句詩(shī)送給同學(xué)。回憶起天真的童年,“ , ”這些描寫(xiě)童趣的詩(shī)句又歷歷在目,令人難以忘懷。
3、我們小學(xué)生既要讀書(shū),又要關(guān)心國(guó)家大事,這正如顧憲成說(shuō)的:
____________________________________________。
4、讀了《魯濱遜漂流記》,你明白了:
5、成長(zhǎng)的路上,我們不免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,而對(duì)批評(píng),我們要樂(lè)于接受,因?yàn)椋?/p>
。
6、小明學(xué)習(xí)不用功,你會(huì)用“ ”這句名言來(lái)規(guī)勸他。
7、關(guān)于讀書(shū), 曾經(jīng)說(shuō)過(guò): 。的確,有閱讀的生命才是精彩的。
8、欣賞著自然萬(wàn)物,古時(shí)候許多詩(shī)人喜歡借物來(lái)表白自己的高尚情操,例如:“ ,
!
9、當(dāng)我走進(jìn)網(wǎng)吧,看見(jiàn)那些荒廢學(xué)業(yè),沉迷于網(wǎng)吧的少年,不禁會(huì)想起名言警句:
;當(dāng)我正趕上喧鬧的集市,聽(tīng)到那些在賣(mài)力地夸耀自己的物品時(shí),我會(huì)不禁想起一句歇后語(yǔ): 。
10、書(shū)信從格式上講,它一般包括 、 、 、 、 等幾個(gè)部分。
(四)判斷題(正確的請(qǐng)打“√”,錯(cuò)誤的請(qǐng)打“×”)。(5分)
1、“徐伯伯穿這件衣服顯得很精神!焙汀拔覀円兄藶闃(lè)的精神!边@兩句話中的“精神”意思相同。()
2、“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”描寫(xiě)的是春天景色。( )
3、“舍不得”中的“舍”讀“shě”。 ( )
4、“倘若不幸他已經(jīng)離開(kāi)了我們……不,他不會(huì)的!本渲小疤热簟钡囊馑际侨绻。( )
5、在“指望 希望 盼望遙望 渴望”這組詞中,不屬于同一類(lèi)的詞是“希望”。 ( )
(五)選擇題。(把正確選項(xiàng)的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào))(6分)
1、《西游記》的作者是(),《三國(guó)演義》的作者是( )
A、吳承恩 B、羅貫中 C、施耐庵
2、成語(yǔ)“顧名思義”中的“顧”可以解釋為()
A、看 B、照管 C、訪問(wèn)
3、“媽媽是個(gè)好強(qiáng)的女人,她()自己挨累,( )請(qǐng)別人幫忙!崩ㄌ(hào)里可選的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是
A、與其……不如…… B、要么……要么…… C、寧可……也不……
4、“那——怎樣才能使工夫到家呢?”莫泊桑急切地問(wèn)。這里的破折號(hào)表示()
A、表示破折號(hào)后面是解釋說(shuō)明的部分 B、表示意思的遞進(jìn)
C、表示意思的.轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折 D、表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)
5、“一座座海洋石油平臺(tái)已()在海洋之中!边@句話中括號(hào)里可填入的最佳詞語(yǔ)是( )
A、佇立 B、挺立 C、矗立
(六)按要求寫(xiě)句子。(9分)
1、真討厭,我不是故意撞你的,哭什么!(2分)
改成禮貌的說(shuō)法:
2、小溪水流著。(2分)
請(qǐng)寫(xiě)得具體生動(dòng)些:
3、這樣的美景誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。(2分)
改成反問(wèn)句:
4、在原句上綜合改錯(cuò)。(3分)
過(guò)去,語(yǔ)文對(duì)我可不怎么感興趣,自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”已后,我就努力學(xué)習(xí)。如今,我的閱讀和寫(xiě)作水平也有了提高。
(七)根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)話。(3分)
一下課,小剛便掏出一顆糖剝開(kāi)來(lái)吃,然后將紙扔在地上。請(qǐng)你說(shuō)一句語(yǔ)氣委婉的勸阻的話,并寫(xiě)下來(lái)。
2017小升初語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練3
一、積累、運(yùn)用(本題共3小題,共34分)
1、選擇正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在( )里。(本題共5小題,每小題2分,共10分)
(1)下列各組詞語(yǔ)中,帶點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一組是( )。
、偬幚恚╟h ) 一縷(l ) 要挾(xi ) 閃爍(shu )
、诿銖(qiáng)(qi ng) 膽怯(qi ) 僻靜(b ) 簡(jiǎn)樸(p )
③標(biāo)桿(g n) 峻工(j n) 飛翔(xi ng) 擔(dān)當(dāng)(d n)
。2)下列個(gè)組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是( )。
①駿馬 虛弱 純熟 悲慘 連綿不斷
、趹土P 恥辱 書(shū)籍 軍閥 興國(guó)安幫
③遜色 阻撓 憂慮 劇本 應(yīng)接不暇
。3)下列句子中的六個(gè)“和”,按意思可分為兩組,正確的分法是( )。
A B C D E F
a和b兩數(shù)的和的平方和a和b兩數(shù)的平方和的.和。
、貯BC/DEF ②ACD/BEF ③ABD/CEF ④ADE/BCF
(4)選擇與“寧為玉碎,不為瓦全”一句的句子類(lèi)型完全相同的一句是( )。
、偾裆僭萍词?fàn)奚约海膊槐┞稘摲哪繕?biāo)。
②與其說(shuō)它是城市,還不如說(shuō)它是漁村更合適。
、奂热惶焐蠜](méi)什么好,你就不用回去了。
。5)“這是……電影院”一句中的“電影院”的修飾詞語(yǔ),排列正確的一項(xiàng)是()。
A一座 B 現(xiàn)代化的 C 北京市 D 唯一的 E 新型的
、貱ADBE ②AEBCD ③CDABE ④BDAEC
2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(本題共5小題,寫(xiě)10個(gè)詞語(yǔ),每個(gè)詞語(yǔ)1分,共10分)
。1)寫(xiě)出含有“綠色”的詞語(yǔ)。 --------------- -----------------
。2)請(qǐng)根據(jù)《赤壁之戰(zhàn)〉一文的某些情節(jié),概括出一個(gè)歇后語(yǔ)。
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。3)寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)。-------------------- ----------------- --------------------
。4)寫(xiě)出含有夸張意思的成語(yǔ)。-------------------------- -------------------------------------
。5)根據(jù)詞的感情色彩不同寫(xiě)一對(duì)成語(yǔ),如:興高采烈——垂頭喪氣。
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