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小升初的語文知識積累

時間:2022-07-26 12:30:20 小升初 我要投稿
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關(guān)于小升初的語文知識積累

關(guān)于小升初的語文知識積累1

  一、基礎(chǔ)知識:

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  容易讀錯的字音:

  陰(mái)霾 (mán)埋怨 聯(lián)(mèi)袂 (mēn)悶熱

  造句:

  陰霾的天空下,連他的心情也低落起來。

  考試的失利,使他不斷地埋怨自己。

  《非誠勿擾》這部影片是由著名影星葛優(yōu)和舒淇聯(lián)袂出演的。

  悶熱的下午,他除了睡覺什么也不想做。

  否定句:否定句是對事物作出否定判斷的句子。如:

  這本書不是我借的。

  你做事不能這樣馬虎。

  二、文學(xué)常識:

 。ㄒ唬┠阒绬幔

  請寫出下面詩句的'節(jié)令:

 。1)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(重陽節(jié))

 。2)但愿人長久,千里共嬋娟。 (中秋節(jié))

 。3)清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。(清明節(jié))

 。ǘ┣镆箤猿龌h門迎涼有感 宋 陸游

  三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。

  1.開頭前兩句表現(xiàn)了作者對于祖國壯美河山的熱愛,對廣大中原地區(qū)為金人所占既痛心又不甘的情感,以及象征民族不屈精神的意義都從這二句生發(fā)出來。

  2.后二句中的 “又”字譴責(zé)了南宋王朝一味妥協(xié)求和,不思收復(fù)失地,抒發(fā)了詩人因祖國大好河山淪陷敵手的淪陷區(qū)人民渴望恢復(fù)卻又一再落空引發(fā)的悲憤心情。

  3.陸游的詩風(fēng)格豪放,氣魄雄渾,近似李白,故有“小太白”之稱。

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  一、基礎(chǔ)知識:

  1、容易讀錯的字音和字:

  勿:“wù”可組成“請勿抽煙”。這里是公共場所,旁邊有一個指示牌“請勿抽煙”。

  匆:“cōnɡ”可組成“匆忙”,F(xiàn)在是上班的高峰時間,上班族都匆忙地向工作單位走去。

  侍:“shì”可組成“服侍”。父母年紀(jì)大了,卻不能在服侍、照顧他們。

  待:“dài”可組成“等待”。他向她許諾畢業(yè)后和她一起去西藏,所以她一直在等待。

  2、改正下面的錯別字:

  調(diào)濟(jì)氣氛()冒然行動()憤發(fā)圖強(qiáng)()魁力十足()

  3、改病句:

  8月11日答案:

  千島湖廟會吸引了數(shù)以千計的無數(shù)游人。

  改為:千島湖廟會吸引了數(shù)以千計的游人。(數(shù)以千計與無數(shù)重復(fù),刪掉一個即可。)

  在老師和父母的幫助下,弟弟改正了學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績明顯提高了。(無語。

  二、文學(xué)常識:

  1、成語“入木三分”的由來:

  據(jù)說有一次,王羲之把字寫在木板上,拿給刻字的人照著雕刻,這人用刀削木板,卻發(fā)現(xiàn)他的筆跡印到木板里面有三分之深。這就是成語“入木三分”的'由來。

  2、成語“才高八斗”的由來:

  南朝詩人謝靈運開創(chuàng)了山水詩派,成為山水詩的鼻祖。他的詩曾為文人雅士追逐的對象,詩篇一傳出來,人們就競相抄錄,流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學(xué)才能,特地將他召回京都任職,常常要他邊侍宴邊寫詩作文,他的詩和書法被稱為“二寶”。自命不凡的謝靈運更加狂妄自大。有一次,他一邊喝酒,一邊自夸道:“魏晉以來,天下的文學(xué)之才共有一石(一種容量單位,一石等于十斗),其中曹植獨占八斗,我得一斗,天下其他人共分一斗!贝思础安鸥甙硕贰钡挠蓙,喻很有才氣。

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  一、字詞:

  1、他呆(dāi)板的表情,顯示他現(xiàn)在似乎心情很是不好。

  2、這種成分是從植物的莖提(tí)取的。

  3、他很壓抑自己的個性,提(dī)防身邊的每一個人,弄得自己很是辛苦。

  4、生活在大都(dū)市的人們,似乎已經(jīng)忘記了田園似的生活。

  5、“這些都(dōu)是你辛苦工作得來的,怎么可以肆意揮霍呢”姐姐苦口婆心地勸說道。

  二、文學(xué)常識積累:

  (一)、你知道嗎?

  老舍,原名舒慶春,字舍予,代表作長篇小說《四世同堂》、《駱駝祥子》,話劇《龍須溝》、《茶館》等,因話劇《龍須溝》的`創(chuàng)作而被譽為“人民藝術(shù) 家”。

 。ǘ、古詩詞鑒賞:

  池上 唐 白居易

  小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

  1、作者用白描的手法把一個“偷蓮 ”小童的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖,詩中“不解藏蹤跡”一句,將小童頑皮純真、天真無邪的情態(tài)寫得十分傳神。

  2、解:懂得。

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  一、字音辨析:

  1、雖然已經(jīng)分開了5年了,但是她們之間(jiān)的友誼從來沒有間(jiàn)斷過。

  2、在NBA的球場上遇到的勁(jìng)敵,倒使科比的.干勁(jìn)更足了,球技提高的更快了。

  3、父親一早上沒閑著,刨(bào)完木頭之后,又去刨(páo)花生,忙得不亦樂乎。

  二、字詞辨析:

  “決不”與“絕不”。

  “決不”含有決心、決定的意思,例如:

  看著母親勞累的身影,我暗暗地下定決心,決不讓母親再為我操心。

  “絕不”則含有“絕對”的意思。

  “這個游戲很危險,我絕不同意你去!苯憬銏詻Q地說。

  三、文學(xué)常識:

  示兒 宋 陸游

  死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

  1、但:只。

  2、陸游是我國古代繼屈原、杜甫之后又一偉大的愛國詩人,《示兒》是其這方面的佳作。

  3、詩人在臨終前將自己的囑托以詩的形式寫給兒子,表達(dá)了對南宋統(tǒng)治者屈辱求和、茍且偷安的無比憤慨;對收復(fù)失地、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。

  4、通過“王師北定中原日”這一句可以看出詩的情調(diào)由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂。

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  一、字詞:

  1、生活在大都(dū)市的人們,似乎已經(jīng)忘記了田園似的生活。

  2、“這些都(dōu)是你辛苦工作得來的,怎么可以肆意揮霍呢”姐姐苦口婆心地勸說道。

  3、因為明天的節(jié)目還沒有排練,所以他才憂心忡忡(chōnɡ)地不知所措。

  4、這種惆(chóu)悵的表情讓人看了很心疼。

  5、他躊(chóu)躇了好一陣,才決定這么做。

  6、他呆(dāi)板的表情,顯示他現(xiàn)在似乎心情很是不好。

  7、這種成分是從植物的莖提(tí)取的。

  8、他很壓抑自己的個性,提(dī)防身邊的每一個人,弄得自己很是辛苦。

  9、他熾(chì)熱的`感情讓人難以接受。

  10、由于他在經(jīng)商上的獨特眼光,現(xiàn)在他可以叱(chì)咤(zhà)商界。

  二、文學(xué)常識積累:

  1、巴金的《愛情三部曲》:《霧》、《雨》、《電》。

  2、巴金的《激流三部曲》:《家》、《春》、《秋》。

  3.老舍,原名舒慶春,字舍予,代表作長篇小說《四世同堂》、《駱駝祥子》,話劇《龍須溝》、《茶館》等,因話劇《龍須溝》的創(chuàng)作而被譽為“人民藝術(shù)家”。

  (二)、古詩詞鑒賞:

 。1)池上

  唐 白居易

  小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

  1、作者用白描的手法把一個“偷蓮 ”小童的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖,詩中“不解藏蹤跡”一句,將小童頑皮純真、天真無邪的情態(tài)寫得十分傳神。

  2、解:懂得。

 。2)小兒垂釣

  唐 胡令能

  蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。

  1、這是一首以兒童生活為題材的詩作。一二句重在體態(tài),三四句重在神情。

  2、“綸”是釣絲。

  3、“側(cè)坐”帶有隨意坐下的意思。突顯出小兒不拘形跡地專心致志于釣魚的情景。

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  一、字詞

 。╦ùn)雋秀 (jué)攫取 (jiào)校對 (jué)倔(jiànɡ)強(qiáng)

  陰(mái)霾 (mán)埋怨 聯(lián)(mèi)袂 (mēn)悶熱

  二、文學(xué)常識:

  賀知章,自號四明狂客,代表詩歌《回鄉(xiāng)偶書》(七絕)為傳誦名篇。

  王之渙,代表詩歌《涼州詞》、《登鸛雀樓》是唐代絕句真品。

  請寫出下面詩句的節(jié)令:

 。1)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(重陽節(jié))

  (2)但愿人長久,千里共嬋娟。 (中秋節(jié))

 。3)清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。(清明節(jié))

  三、詩詞

  小池 宋 楊萬里

  泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

  1、楊萬里,與尤袤、范成大、陸游并稱“南宋四大家”。

  2、這首小詩能體現(xiàn)“小”的景物有:泉眼、細(xì)流、小荷、尖尖角以及詩歌的標(biāo)題“小池”。

  3、人們常將“小荷才露尖尖角”比喻新人嶄露頭角(或新生事物剛剛出現(xiàn))。

  4、請用生動的語言將第一、二句描述出來:清幽靜謐的小池里,澄澈透明的水流從細(xì)小的泉眼中緩緩而出,輕輕悠悠,悄無聲息,柔和煦暖的斜陽下,池邊的綠樹將自己的倩影倒映在晶瑩剔透的永面上,風(fēng)姿綽約,媚態(tài)可掬,池水無聲人有情,好一幅小巧精致、柔美和諧的.宜人畫面。

  秋夜將曉出籬門迎涼有感 宋 陸游

  三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。

  1.開頭前兩句表現(xiàn)了作者對于祖國壯美河山的熱愛,對廣大中原地區(qū)為金人所占既痛心又不甘的情感,以及象征民族不屈精神的意義都從這二句生發(fā)出來。

  2.后二句中的 “又”字譴責(zé)了南宋王朝一味妥協(xié)求和,不思收復(fù)失地,抒發(fā)了詩人因祖國大好河山淪陷敵手的淪陷區(qū)人民渴望恢復(fù)卻又一再落空引發(fā)的悲憤心情。

  3.陸游的詩風(fēng)格豪放,氣魄雄渾,近似李白,故有“小太白”之稱。

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  1、容易讀錯的字音:

 。╩í)靡費 分(miǎn)娩 (mǐng)酩(dǐng)酊

  如果我們的資源再這樣靡費下去,總有一天,我們會為自己的行為買單。

  爸爸把媽媽分娩的過程拍了下來,留個紀(jì)念。

  酩酊大醉的他在街上唱歌,引起了路人的.圍觀。

  2、設(shè)問句:為了引起別人注意,故意先提出問題,自己提問自己回答,就叫做設(shè)問句。如:

  語文真的很好學(xué)嗎?我看不是。

  這個錢包是他的嗎?不是,是我的。

  3、請寫出下面詩句的節(jié)令。

 。1)城中爆竹已殘更,朔吹翻江意未平。(春節(jié))

 。2)銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牛郎織女星。(七夕)

 。3)爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。(春節(jié))

  4、游園不值 宋葉紹翁

  應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。

  1、“春色”和“紅杏”都被擬人化。

  2、“春色”是關(guān)鎖不住的,“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨,一切美好的新生的事物都是任何力量也封鎖不了、禁錮不住的,它必能沖破一切束縛與遏制。

  3、作品采用了先抑后揚的手法。

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  一、基礎(chǔ)知識:

  1、常讀錯的字音:

  羞(nǎn)赧(náo)呶呶不休氣(něi)餒(nǐ)擬人

  根據(jù)上面的詞語造句:

  看著他呶呶不休的樣子,姐姐無奈地嘆了口氣。

  知道自己做錯了,她羞赧地低下了頭。

  “還有一圈就要到終點了,你一定要堅持住啊,不能氣餒!”老師大聲地喊道。

  這句話用的擬人的手法。

  2、句式:

  將這兩個反問句改成陳述句:

  他難道不知道錯了嗎?→他知道錯了。

  你難道不能做飯嗎?→他能做飯。

  二、文學(xué)常識:

  (一)你知道嗎?

  在下列詩句中填上地名。

  1、即從(巴峽)穿(巫峽),便下(襄陽)向(洛陽)。

  2、(姑蘇)城外(寒山寺),夜半鐘聲到客船。

  3、暖風(fēng)熏得游人醉,直把(杭州)當(dāng)(汴洲)。

  4、故人西辭(黃鶴樓),煙花三月下(揚州)。

  5、(京口瓜州)一水間,(鐘山)只隔萬重山。

  三、閱讀:

  詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進(jìn)行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們的`工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。‘大概’,‘差不多’,這類說法不該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點、測繪。塞外常?耧L(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖,計算。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想∶這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。

  1、解釋下面的詞語:

  請教:

  惡劣:

  2、請用橫線畫出文中描寫自然條件惡劣的語句。

  3、從文中看,修鐵路要經(jīng)過的這個地方,地形有什么特點?從文中找出兩個詞語來概括:

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  一、《華山》 寇準(zhǔn)

  只有天在上,更無山與齊。

  舉頭紅日近,回首白云低。

  1、 直譯:華山高聳,只有天在它的上邊,再沒有別的山能與它同高齊肩。抬頭望,江上太陽近在眼前,低頭看,白云在腳下下盤旋。

  2、有趣的是,歷史上還有一位曾三步成詩的詩人,他便是北宋著名政治家、詩人寇準(zhǔn)。據(jù)史料載,寇準(zhǔn)年少時,其父宴請賓客,酒至酣,一客人提議請寇準(zhǔn)即席賦詩助興,寇準(zhǔn)欣然應(yīng)允?腿嗣}為《詠華山》。接題后,寇準(zhǔn)踱步思忖,至三步,一首五絕脫口而出:只有天在上,更無山與齊,舉頭紅日近,回首白云低。寥寥數(shù)句,道出西岳華山雄偉峭拔之勢,滿座賓客無不嘆服。

  3、作者:寇準(zhǔn),北宋政治家﹑詩人,漢族。字平仲。寇準(zhǔn)與宋初山林詩人潘閬﹑魏野﹑“九僧”等為友﹐詩風(fēng)近似﹐也被列入晚唐派。

  4、 相關(guān)習(xí)題

 。1)《華山》這首詩主要寫了華山的______。(高)

 。2)本詩通過對于( )襯托出了華山的高

  二、早發(fā)白帝城 李白

  朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。

  兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。

  1、直譯:早晨辭別了聳立在云霞里的白帝城,坐船而下,相距千里的江陵一天就可以回去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷回響,輕便的小船,已經(jīng)穿過了萬座重重的高山。

  2、 重點詞語解釋:

 。1) 早發(fā)白帝城:意思是早晨從白帝城出發(fā)。

 。2) 朝辭:早上辭別。

 。3) 千里江陵:傳說江陵據(jù)白帝城接近一千里。

  3、 相關(guān)考題

 。1)《早發(fā)白帝城》是寫唐朝大詩人(李白)在(早晨)時從(白帝城)出發(fā)。

 。2)“萬重山”與“一日還”突出了詩人回家時的( 愉快)心情。

 。3)李白的時擅于運用夸張的修辭方法!顿浲魝悺分刑一ㄌ端钋С吲c本詩中的哪一句同樣運用了夸張的.修辭方法?(輕舟已過萬重山)

  三、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白

  故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。

  1、直譯:老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭別,在繁華盛開的三月,他乘船東下去揚州,孤單的船兒越走越遠(yuǎn),漸漸消失在碧空的盡頭,只看見綿延的長江水滔滔不絕的在天邊奔流。

  2、 這首詩是李白為孟浩然所作。主要寫兩人的離別之情。情調(diào)輕松,充滿了詩情畫意。

  3、 相關(guān)考題

 。1) 煙花三月下?lián)P州中的“煙花”指的是(春天鮮花爛漫的景象)

  (2) 唯見長江天際流中的“唯”的意思是(只)

  (3) 請寫出幾個含“際”的成語。

 。4) 這首詩同《贈汪倫》一樣是一首( 送別)詩,本詩借景抒情,而后者以(深千尺的潭水)比喻送別之深情,生動形象。

  四、《宿新市徐公店》 楊萬里

  籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

  兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

  1、 作者:字廷秀,號誠齋。寫的詩被稱為"誠齋體",詩集為"誠齋集"今江西省吉水縣人。宋朝杰出的詩人。

  2、直譯:在稀稀落落的籬笆旁,有一條小路伸向遠(yuǎn)方。小路旁邊的樹上的花已經(jīng)凋落了,而新葉卻剛剛長出,還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著,追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶?墒呛w到黃色的菜花叢中后,孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶,但是他們依然很高興、快樂。

  3、 相關(guān)考題。

 。1) 宿新市徐公店的意思是(住宿在新市鎮(zhèn)的徐公開的酒店)

  (2) 這首詩是一首描寫晚春農(nóng)村景色的詩,請找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂天真的動詞( 急走)、(追)

  (3) 本詩作者是(楊萬里),是(宋)朝的杰出詩人。

  五、《塞下曲》 盧綸

  林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。

  平明尋白羽,沒在石棱中。

  1、 直譯:將軍配戴著用鷲鳥的羽毛做成的箭,燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風(fēng)飄動。屹立著宣布新的命令,千營的將士一齊回應(yīng)。

  2、 盧綸的《塞下曲》共有六首,小學(xué)階段所說的《塞下曲》指得是這首。這首邊塞小詩,寫一位將軍獵虎的故事。

  3、 相關(guān)考題。

  (1) 辨音。本詩最后一局中“沒”應(yīng)讀(墨),棱讀(冷二聲)

  這首詩中的那兩句寫出了將軍的箭法高超。(平明尋白羽,沒在石棱中。)

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  一、復(fù)習(xí)要點

  1、正確認(rèn)讀聲母、韻母,記住16個整體認(rèn)讀音節(jié)。

  2、熟記《漢語拼音字母表》,記住26個大、小寫字母的寫法。

  3、熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。

  4、掌握漢語拼音拼寫規(guī)則。

  5、讀準(zhǔn)聲調(diào),按漢語拼寫規(guī)則給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。

  二、知識平臺

  1、掌握漢語拼音的23個聲母、24個韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)。

  (1)聲母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

  (2)韻母:ê ①單韻母(6個):a o e i u ü

 、趶(fù)韻母(9個):ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韻母)

 、郾琼嵞(9個):an en in un ün ang eng ing ong

  (3)整體認(rèn)讀音節(jié):zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

  2、熟記《漢語拼音字母表》,并按順序背誦和默寫26個大小寫字母。(1)大寫:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小寫:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

  3、掌握拼讀方法,能夠熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。

  (1)兩拼法:前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。

  gu zào láng bèi qū gǎn hóng qí

  構(gòu) 造 狼 狽 驅(qū) 趕 紅 旗

  (2)三拼法:聲輕介快韻母亮,三音連讀很便當(dāng)。

  Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng

  漂 亮 巧 妙 小 將 邊 疆

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