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最新小升初語文常用知識
語文的學(xué)習是需要日積月累的進行知識的沉淀,我們?yōu)閹椭蠹曳e累常用語文知識,搜集了一些相關(guān)內(nèi)容,希望可以祝眾考生一臂之力。
一、字詞:
1、提供(gōng) 口供(gòng) 商賈(gǔ) 桎梏(ɡù)
2、“薈萃”不要寫作“薈翠”!熬谷弧辈灰獙懽鳌案?cè)弧薄!翱⒐ぁ辈灰獙懽鳌熬ぁ!耙荒曛嬙谟诖骸辈灰獙懽鳌耙荒曛驹谟诖骸薄?/p>
3、根據(jù)后面的比喻義,在括號里填入由“風”字組成的詞語。
例如:(風雨):比喻艱難困苦。
。L暴):比喻規(guī);趾攵鴼鈩菝土业牧α。
。L云):比喻變幻動蕩的局勢。
。L浪):比喻艱險的遭遇。
。L聲):比喻傳播出來信息。
。L波):比喻糾紛和亂子。
二、文學(xué)常識積累:
1、黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。《江畔獨步尋花》唐·杜甫
2、日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南?《憶江南》唐·白居易
3、兒童相見不相識,笑問客從何處來?《回鄉(xiāng)偶書》唐·賀知章
4、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。《曉出凈慈寺送林子方》宋·楊萬里
5、列夫·托爾斯泰的代表作是:《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡娜尼娜》及《復(fù)活》。
(二)、古詩詞鑒賞:
江上漁者
宋 范仲淹
江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風波里。
1、這是一首語言樸實、形象生動、對比強烈、耐人尋味的小詩,反映了漁民勞動的艱辛,表達了對漁民困苦生活的同情。
2、首句寫江岸上人來人往,十分熱鬧。第二句寫岸上人的心態(tài),揭示了第一句“往來”的原因。
3、第三句指出了風浪中若隱若現(xiàn)的捕魚的小船。
4、從詩中,我們可以看出,鱸魚雖然味美,捕捉卻艱辛,表達出詩人對漁人疾苦的同情,深含對“但愛鱸魚美”的岸上人的規(guī)勸。
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