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小升初語(yǔ)文試卷

時(shí)間:2023-02-28 22:24:16 小升初 我要投稿

小升初語(yǔ)文試卷2018

  小升初考試對(duì)于身處其中的家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)戰(zhàn)役。小編為大家整理了小升初語(yǔ)文試卷及答案,小朋友們一定要仔細(xì)閱讀哦!

小升初語(yǔ)文試卷2018

  一、看拼音寫(xiě)字,組成詞語(yǔ)。

  shà shì yú lán yì cu

  (霎)時(shí) (嗜)好 須(臾) 波 (瀾 ) (抑) 揚(yáng)頓(挫 )

  hào yù chù lǒu cù fáng

  (耗 )盡 (御 )寒 抽 (搐 ) 竹 (簍 ) (猝)不及(防 )

  二、按要求填空。

  ①學(xué)校有"金、倪、王、張、孫、胡、費(fèi)、曹"幾位老師,按音序表中的順序排列,排在最前的應(yīng)是__曹____老師,排在最后的是___張___老師,排在第五位的是__孫___老師。

 、谠"折磨"、"磨平"、"磨盤(pán)"這三個(gè)詞語(yǔ)中,"磨"的讀音依次是___mó/mo______、____mó_____、_____m____。

 、墼"裹上"、"嚼著"、"情誼"、"摔跤"、"畜生"、"鉗子"這些詞語(yǔ)中,帶點(diǎn)字讀輕聲的詞語(yǔ)是_裹著、畜生、鉗子 _______ ________。

  三、選擇題。

  (1)給加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組后打"√"。

  A.屋脊(jī) 宮闕(què) 吮吸(yǔn) 鏖戰(zhàn)(áo 凌晨(línɡ) ( )

  B.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 彈琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( )

  C.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥(niǎo)瞰(kàn) 音樂(lè)(yuè)鳥(niǎo)喙(huì) ( )

  D.愜意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 熾熱(zhì)憧憬(chōnɡ) (√)

  (2)給沒(méi)有錯(cuò)別字的一組句子后打"√"。

  A.海倫不分晝夜,像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。 ( )

  B.在清香的碧螺春荼湯里,我看到了江南明媚的春光。 ( )

  C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列,在雕塑史上決無(wú)僅有。 ( )

  D.一想到明天就要告別校園,我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 (√ )

  四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

  司空見(jiàn)(慣 ) 前(赴 )后(繼 ) (深)思(熟 )慮 (孜)(孜)不倦

  五彩(斑)(斕) (贊)不絕(口) 驚心動(dòng)(魄) 如(花)似(玉)

  (翻)山(越)嶺 浮想(聯(lián))(翩)

  五、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。

 、欧从称焚|(zhì)優(yōu)秀的:_正氣凜然________、__兩袖清風(fēng)_______ ;⑵形容人特別多的:____門(mén)庭若市______、___車水馬龍_____;

 、切稳蒿L(fēng)景優(yōu)美的:___山清水秀_____、__春暖花開(kāi)_________;⑷表現(xiàn)深情厚誼的:___親密無(wú)間_____、__情同手足______。

  六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  (3)_ 草長(zhǎng)鶯飛二月天__________,__拂堤楊柳醉春煙__________。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

  我們還讀過(guò)一些寫(xiě)兒童生活的古詩(shī),如《宿新市徐公店》,詩(shī)句是_籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。__________________________________________。

 、"雨"是古代詩(shī)人筆下常見(jiàn)的景物,如"春潮帶雨晚來(lái)急"。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩句含有"雨"的詩(shī):____青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸____________________________________________________________________.

  七、.把下面排列錯(cuò)亂的句子,按順序連成條理清楚的一段話。(在括號(hào)中標(biāo)序號(hào))

  (6 )他又說(shuō)道:"我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史,搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。"

  (2 )相反,他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃。我說(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

  (4 )我知道這是對(duì)我的批評(píng),也是對(duì)我的希望。

  (3 )他說(shuō)道:"這樣好!愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書(shū),一定要多讀各科的書(shū)。"

  (1 )想來(lái)有趣,那一下午,葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文,也沒(méi)談寫(xiě)作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

  (5 )他又讓我背中國(guó)歷史朝代,我沒(méi)有背全,有的朝代順序還背顛倒了。

  八、閱讀下列短文,按要求回答問(wèn)題。

  (一)給家鄉(xiāng)孩子的信

  不要把我當(dāng)作什么杰出人物,我只是一個(gè)普通的人。我寫(xiě)作(不是 )我有才華,(而是 )我有感情,對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài),我用作品表達(dá)這種感情。我今年87歲,今天回顧過(guò)去,說(shuō)不上失敗,也談不上成功,我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生。我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō):"我愿意再活一次,重

  重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。"有人問(wèn)我生命開(kāi)花結(jié)果是什么意思。我說(shuō):"人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到,(因?yàn)?)我們每個(gè)人都有更多的愛(ài),更多的同情,更百度推廣更多的精力,更多的時(shí)間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們,我們的生命才會(huì)開(kāi)花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。"

 、评ㄌ(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

 、粕衔氖侵骷襙__巴金_______在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中,作者多次表達(dá)了他對(duì)人生的態(tài)度。請(qǐng)把其中的一處抄寫(xiě)下來(lái):_生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受_________________________________。

  讀了這段話,我們能充分感受到作者 ____無(wú)私奉獻(xiàn)__________________的高尚品格。

 、菫榱嗣鞔_地表達(dá)自己的想法,作者多次運(yùn)用了反義詞。認(rèn)真默讀,至少把其中的兩組摘錄下來(lái)(失敗-成功、奉獻(xiàn)-享受)

  (二)碧螺春

  隨著幾聲(嘹亮)雞叫,整個(gè)湖山醒來(lái)了。(披)著晨霧,(踏)著朝霞,采茶姑娘三五成群,結(jié)伴向茶園走去?罩袕浡(畫(huà)像)翠綠欲滴樹(shù)叢中,不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的歡笑聲。太陽(yáng)升起來(lái)了,在湖山的上空(鋪)開(kāi)萬(wàn)道金光,茶園也被(染)上了一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)(神采飛揚(yáng) ),他們用靈巧的雙手(敏捷 )地從茶樹(shù)上摘下一片片嫩芽。綠樹(shù)映襯著(俊美 )的身影,構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。

  摘要:1、填寫(xiě)文中缺少的詞語(yǔ)。 2、整個(gè)湖山醒來(lái)了一句中的湖指的是_______湖,山指的是湖邊的____

  1、填寫(xiě)文中缺少的詞語(yǔ)。

  2、"整個(gè)湖山醒來(lái)了"一句中的"湖"指的是__太_湖,"山"指的是湖邊的__東______山和___西___山。

  3、文中形容茶樹(shù)綠得濃的詞語(yǔ)是___翠綠欲滴______ ;與"神采飛揚(yáng)"意思相近的詞語(yǔ)有 ___神采奕奕____________。

  4、用幾句話寫(xiě)出采茶姑娘采茶時(shí)的心情。_____充滿收獲的快樂(lè),和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬_________________________________________________ 。

  (三)假如給你三天光明

  我們誰(shuí)都知道自己難免一死。但是這一天的到來(lái),似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然人們是健康無(wú)恙,誰(shuí)又會(huì)想到它,誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它,于是便飽食終日,無(wú)所事事。

  有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值。(如果)認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng),我們的每一天(就)不會(huì)過(guò)得那樣有意義,有朝氣,我們對(duì)生活就不會(huì)過(guò)得那樣有意義,有朝氣,我們對(duì)生活就不會(huì)充滿熱情。

  我們對(duì)待生命如此倦怠(dai),在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?(只有)瞎了的人(才)更加珍惜光明。事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會(huì)留戀,人得了病才想到健康的幸福。

  我有過(guò)這樣的想法,如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明,寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂(lè)。

  我多么渴望看這世上的一切,如果說(shuō)我憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣,那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么地平庸。也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒(méi)有的東西在他們看來(lái)是又一味追求。

  假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng),我要設(shè)一門(mén)必修課程:"如何使用你的眼睛。"教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道,看清他們面前一閃而過(guò)的東西會(huì)給他們的生活帶來(lái)多大的樂(lè)趣,從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

  請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題:假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到這三天以后,太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起,你又將如何度過(guò)那寶貴的三天?你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處?

  思考:

  1、在括號(hào)時(shí)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

  2、在文中找出下列各詞的反義詞。

  光明----(黑暗) 熱情----(淡漠) 喧鬧-----(寂靜)

  3、請(qǐng)把文中你最喜歡的那句話用"----"畫(huà)出來(lái),并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。

  答案:我多么渴望看這世上的一切,如果說(shuō)我憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣,那么能讓我親眼目睹一下該有多好。這句話表達(dá)了作者渴望光明,渴望五彩繽紛的世界的思想感情。同時(shí)又告誡我們要珍惜所擁有的一切。

  4、在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個(gè)問(wèn)題來(lái)回答。(5分)

  答案:回答第一問(wèn)。看清面前一閃而過(guò)的東西,明白它將給我們的生活帶來(lái)很大的樂(lè)趣。讓生活過(guò)得有意義,有朝氣,對(duì)生活充滿熱情。

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