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小升初經(jīng)驗(yàn)-勞逸結(jié)合過暑假
考試近在咫尺了,考生們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好考試了呢?考試前的復(fù)習(xí)是很重要的哦,下面是為大家準(zhǔn)備的考試實(shí)用技巧的復(fù)習(xí)的一些妙招,希望能夠幫助大家高效復(fù)習(xí)。
小學(xué)生
連結(jié)孩子好奇心
與低年級(jí)的小學(xué)生差別,本年就讀五年級(jí)的學(xué)生開學(xué)后就要進(jìn)入結(jié)業(yè)班,面臨。清華附小特級(jí)教師王玲湘介紹,孩子面臨,自己學(xué)校老師安插的作業(yè)就較多,大部分家長為了孩子有好成績,在暑期會(huì)給孩子報(bào)各類輔導(dǎo)班,繼續(xù)給孩子加壓。王玲湘表現(xiàn),這個(gè)暑假,家長應(yīng)該給孩子適當(dāng)松松綁。
王玲湘說,家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持一項(xiàng)興趣喜好,在暑假堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),孩子會(huì)收獲克服困難、堅(jiān)持到底的習(xí)慣。由于很多家長會(huì)選擇輔導(dǎo)班給孩子做最后的沖刺,王老師表現(xiàn),家長有時(shí)過于浮躁,她建議為孩子適度選擇輔導(dǎo)班,家長應(yīng)該看得更長遠(yuǎn),“孩子的成長如同在長跑,要連結(jié)孩子持續(xù)的好奇心和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。
對(duì)于本年已經(jīng)完成考試的學(xué)生來說,專家認(rèn)為,暑期成為孩子們難得的放松時(shí)光。暑假中,孩子能擁有一整塊時(shí)間,應(yīng)該做一些平時(shí)沒有機(jī)會(huì)做的事情。她認(rèn)為孩子可以選擇一些快樂的英語輔導(dǎo)班。本年能動(dòng)英語舉辦了很多精致的英語活動(dòng),學(xué)生可以在游戲中學(xué)習(xí)英語。
學(xué)生計(jì)劃
全力以赴備戰(zhàn)
天天是東城區(qū)一所知名小學(xué)的學(xué)生,暑假過后,他就要升入六年級(jí),開始為做準(zhǔn)備。天天的媽媽介紹,為了升入更好的中學(xué),提前趕趕功課,本來每年暑假的常規(guī)項(xiàng)目暑期旅行全部取消,同時(shí)停掉了兒子報(bào)的鋼琴班,改報(bào)各類英語輔導(dǎo)班,“全力以赴備戰(zhàn)”。
天天的媽媽說,本年暑假,她一口氣給兒子報(bào)了3個(gè)英語輔導(dǎo)班,別離是三一白話、pep輔導(dǎo)班、新概念英語第二冊(cè)輔導(dǎo)班!耙粋(gè)班就得2800到3000塊錢,還不克不及轉(zhuǎn)班不克不及退費(fèi)”。從7月13日開始,天天將連續(xù)上培訓(xùn)班,10天一個(gè)周期,整個(gè)暑假幾乎沒有休息的時(shí)間。由于擔(dān)心孩子的身體,媽媽又給天天報(bào)了羽毛球班,每周打一兩次羽毛球,以便增強(qiáng)體質(zhì)!叭挥⒄Z準(zhǔn)備冬天考證,,能多拿個(gè)證就多拿個(gè)證”。一旁的天天苦著臉,連連說“我投降了”。
在上輔導(dǎo)班前,天天的主要任務(wù)是在家寫暑假作業(yè),完成媽媽留的作業(yè)。他說,在媽媽的指導(dǎo)下去年已經(jīng)看完了十幾本名著,這幾天又剛看完《隋唐演義》。看名著對(duì)他寫語文作文很有資助。
特色作業(yè)
練字運(yùn)動(dòng)過暑假
清華附小特級(jí)教師王玲湘介紹,本年,學(xué)校除了給學(xué)生正常的暑假作業(yè)外,還要求學(xué)生在家做到“四個(gè)一”。即讀一本好書,利用暑期整塊的時(shí)間來豐富本身的精神世界。堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),豈論是什么運(yùn)動(dòng),每天都應(yīng)該堅(jiān)持,以此磨練本身的意志。第三是練一手好字。王老師說,現(xiàn)代社會(huì)計(jì)算機(jī)用得較多,實(shí)際上練字可以陶冶情操,因此,學(xué)校主張學(xué)生在暑假中堅(jiān)持每天練字20分鐘。此外,學(xué)校還建議孩子們實(shí)現(xiàn)一次旅行。
專家建議
低年級(jí)學(xué)生首選快樂課程
7月13日,全市中小學(xué)生將迎來一個(gè)多月的暑假。一方面孩子有了大量可以游戲玩耍的時(shí)間,另一方面,家長又擔(dān)心孩子“玩野了”,開始著急給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,希望孩子不要輸在起跑線上。什么樣的輔導(dǎo)班適合低年級(jí)學(xué)生?
家長在暑假里不宜盲目讓孩子補(bǔ)習(xí),要按照實(shí)際情況。如工作忙的家長可以讓孩子上托教班,想讓孩子學(xué)特長的家長可以讓孩子上特長班。無論上什么培訓(xùn)班,家長必然要尊重孩子的意見,與孩子進(jìn)行交流溝通,以孩子的興趣喜好為導(dǎo)向,從孩子的意愿出發(fā),讓孩子自主選擇補(bǔ)習(xí)課程。
低年級(jí)的學(xué)生可多參加充滿快樂、激發(fā)學(xué)生潛能的培訓(xùn)課程。她認(rèn)為,學(xué)生在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了獲得知識(shí)的提升之外,還應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。她介紹,為了使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮本身的潛能,能動(dòng)英語采用分組式、競賽式教學(xué),鼓勵(lì)孩子們挑戰(zhàn)最好的本身,激勵(lì)周圍的同學(xué),在緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到最高訓(xùn)練目標(biāo)。此外,假期是一個(gè)難得的整塊時(shí)間,學(xué)生可以按照具體情況,針對(duì)某一項(xiàng)科目進(jìn)行突擊性的輔導(dǎo)和培訓(xùn),以便獲得長足的進(jìn)步,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
對(duì)于課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,每個(gè)學(xué)生都有提高的空間,只是學(xué)校是否能夠提供給學(xué)員合適的課程。在一般的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里,大班模式主打“名師指導(dǎo)”牌,老師在教學(xué)上更多的是趨于考試標(biāo)的目的和考試技巧方面的點(diǎn)撥,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊則涉獵較少,因此,它比力適合那些基礎(chǔ)扎實(shí),期待進(jìn)一步提高的成績中上游的學(xué)生。
小學(xué)生遍及存在愛玩的特性,在假期中,學(xué)習(xí)和游戲的時(shí)間應(yīng)該如何分配?假期作業(yè)、輔導(dǎo)班應(yīng)占1/3時(shí)間,旅游、娛樂、運(yùn)動(dòng)占1/3時(shí)間,發(fā)展課外喜好、開展課外閱讀占1/3時(shí)間。
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