小升初語文名校招生預(yù)測卷附答案

時間：2023-03-10 12:05:11 小升初我要投稿

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2017小升初語文名校招生預(yù)測卷附答案

　　一、讀拼音寫詞語。(10分)

2017小升初語文名校招生預(yù)測卷附答案

　　zī xún 　jué xǐng　 cán kuì　 zhān yǎng 　róu nèn

　　(　　) (　　) 　(　　)　(　　)　　(　　)

　　二、用√標(biāo)出帶點字的正確讀音。(4分)

　　波濤(pō bō)供不應(yīng)求(gōng gòng)

　　看守(kàn kān)猜度(dù duó)

　　三、查字典，按要求填空(5分)

　　1.“詹”字用音序查字法先查大寫字母(　)，再查音節(jié)(　)。

　　2.“釋”字用部首查字法應(yīng)先查部首(　)，再查(　)畫，第8畫名稱是(　)

　　四、圈出下面詞語中的錯別字，改正在括號里。(4分)

　　好意難確(　)　調(diào)兵遺將(　)

　　盛氣凜人(　)　高瞻遠(yuǎn)主(　)

　　五、選詞填空。(5分)

　　指望渴望期望希望

　　1.凡卡(　　)回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫信，在信中，他哭訴：“我的生活沒有(　　)了。”寫完信后，他滿懷(　　)去寄信。

　　即使……也盡管……還是……雖然……但是……

　　2.(　　)自己生活艱苦，桑娜(　　)把鄰居西蒙的兩個孩子抱回家來撫養(yǎng)。

　　六、把畫線部分改成成語，填在括號里。(1分)

　　雷鋒叔叔為了別人，為了集體而放棄個人利益的精神，深深地感動了我，教育了我。(　　)

　　七、按要求填空。(8分)

　　1.“這難道不是真理嗎?”是(　)句，改成敘述句是;(　)。這句話選自課文《　　　》，作者是(　)我們還學(xué)過他寫的《　　　》。

　　2.“梅子黃時日日晴，(　)”，是《　　　》中的詩句，這首詩抒發(fā)了作者(　)心情。

　　八、造句。(4分)

　　推測——

　　與其……不如……——

　　九、改病句。(4分)

　　1.雷鋒精神是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。

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　　2.我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

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　　十、擴句和縮句。(4分)

　　擴句：小朋友討論問題。

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　　縮句：人們的眼睛都望著周總理靈車將要開來的方向。

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　　十一、按課文內(nèi)容填空。(3分)

　　遇到(　)，他總是想：這是中國人(　)的，(　)一定要把他(　);否則，不但惹外國人(　)，而且會使中國(　)信心。

　　十二、調(diào)整下面排列錯亂的寫作順序。(在括號里標(biāo)出序號)(2分)

　　(　)確定中心，選好材料

　　(　)列作文提綱

　　(　)審清題意，明確要求

　　(　)草稿寫好后，要認(rèn)真修改

　　十三、閱讀下文，回答問題。(16分)

　　好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動

　　1春節(jié)前的一個早晨，我提著裝滿書冊的書包，沉甸甸(di1ndi4n)的，剛走到車站旁，一輛(藍，籃)色的漂亮的公共汽車到站停住。我跨上車，只覺得后面有人把我的包(托，拖)了一下，回頭看時，是個十三四歲的小姑娘。我謝謝她，她笑笑，沒應(yīng)聲�？斓较乱粋€停車站時，卻聽得她響亮地報著站名，還請要下車的乘客提早準(zhǔn)備，注意隨身攜帶的東西。我懷疑了，就問她：“你是售票員嗎?”

　　2她一搖頭。輕聲回答：“不，我是一○八中學(xué)的學(xué)生。”

　　3我更懷疑了，眼睛直直地(釘，盯)著她……

　　4旁邊坐著個(戴，帶)眼鏡的教師，他似乎了解的，用表揚的口吻說：“三好學(xué)生嘛!春節(jié)期間公共汽車乘客擁擠，售票員忙不過來，他們自己組織分批輪班上各條路線去服務(wù)。”說完又補充一句。“咳，怎不叫人看了心里甜?”

　　5我要下車了，姑娘不由分說替我提了包，自己先跳下去，把包遞給了我，隨后幫著售票員(撿，檢)票，幫著懷抱嬰兒的母親下車，又幫著老大爺帶著小孫子上車，等到乘客全部上車完畢，她最后一個又上了車……

　　6我看在眼里，喜上心頭。“好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動。”

　　7我轉(zhuǎn)(zhu3nzhu4n)身進了胡同。沒走多遠(yuǎn)，便望見一群活潑可愛的少年兒童，挽著袖子，卷著褲腿，興高采烈地在大掃除。他們把200米長的胡同打掃得一干二凈，胡同面貌煥然一新。幾個年齡較大的，還在給軍屬、烈屬家掃院子，擦門窗，洗刷墻壁，運垃圾……干得干凈利落。我望著他們笑。他們(察，擦)著流汗的臉，也笑了。我?guī)缀跻蠛俺鰜砹耍?ldquo;好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動。”

　　8我穿出胡同，又遇到二三十個生氣勃勃的孩子，排著整齊的隊伍，舉著小旗，站在街頭宣傳“講文明，講衛(wèi)生”。他們用揚聲筒起勁地說著、唱著。我不由自主地停住腳步，凝神地望著他們，直到耳邊響起報時的鐘聲，才快步向前走去。走了不遠(yuǎn)回頭望了他們一眼，只見在陽光照耀下的這支小分隊正在熱烈地?fù)]動彩旗，響亮地呼著口號，還唱著“講衛(wèi)生，最光榮”的歌。這時，我覺得手中那只沉甸甸的包一點兒也不沉了，我用力地點了點頭，“好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動!”

　　1.據(jù)詞定音、定字(在文中打√)。

　　2.用‖劃分文章段落并概括段落大意。

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　　3.填空。

　　這篇文章記敘了春節(jié)前的一個早晨，作者親眼看到的幾件中小學(xué)生

　　(　)的事，表現(xiàn)了新中國少年兒童(　)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　4.“好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動。”這句話在文中出現(xiàn)幾次?這樣反復(fù)出現(xiàn)起什么作用?

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　　5.“我手中那只沉甸甸的包一點兒也不覺得沉了。”作者為什么有這樣的感覺?

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　　十四、作文(30分)

　　以《記一次……活動》為題寫一篇記敘文。