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2017小升初必考文言文有哪些
面對(duì)即將到來的小升初,小學(xué)文言文和文學(xué)常識(shí)的考查也列入了考試重點(diǎn),為了更好地培養(yǎng)孩子的文言底蘊(yùn)和文化素養(yǎng),yjbys小編為大家分享小升初必考文言文知識(shí)點(diǎn)如下:
(一)之
1.用作代詞
可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。
譯為“他”——他們)、“它”——它們)。
例:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其義,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”——《馬說》
2.用作助詞
a.結(jié)構(gòu)助詞,定語的標(biāo)志。
用在定語和中心語——名詞)之間,可譯為“的”,有的可不譯。
例:小大之獄,雖不能察,必以情。——《曹劌論戰(zhàn)》
b.結(jié)構(gòu)助詞,賓語前置的標(biāo)志。
用在被提前的賓語之后,動(dòng)詞謂語或介詞之前,譯時(shí)應(yīng)省去。
例:宋何罪之有?——《公輸》
c.結(jié)構(gòu)助詞。
當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個(gè)分句時(shí),“之”用在主語和謂語之間,起取消句子獨(dú)立性的作用,譯時(shí)可省去。
例:予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。——《愛蓮說》
d.音節(jié)助詞。
用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾,或用在三個(gè)字之間,使之湊成四個(gè)字,只起調(diào)整音節(jié)的作用,無義,譯時(shí)應(yīng)省去。
例:頃之 ,一狼徑去,其一犬坐于前。——《狼》
3. 用作動(dòng)詞
可譯為“去、往、到”。
例:輟耕之壟上——《陳涉世家》
(二)其
1.第三人稱代詞
相當(dāng)于“他”(們)、“她(們)”、“它(們)”。
例:妻跪問其故。——《樂陽子妻》
2.活用為第一人稱
相當(dāng)于“我(的)”、“自己(的)”。
例:并自為其名。——《傷仲永》
3.在句中表示反問語氣
相當(dāng)于“難道”、“怎么”。
例:其真無馬邪?——《馬說》
4.指示代詞
相當(dāng)于“那”、“這”之類的詞。
例:其人視端容寂,若聽茶聲然。——《核舟記》
5.指示代詞
表示“其中的”,后面多為數(shù)詞。
例:蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。——《為學(xué)》
(三)以
1.用作介詞
表示憑借,譯為“憑、靠”。
例:乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”——《曹劌論戰(zhàn)》
表示工具、方式、方法,譯為“用、拿、把、按照”。
例:貧者自南海還,以告富者。(“以”后省略介詞賓語。)——《為學(xué)》
例:策之不以其道。——《馬說》
2.用作連詞
表示并列、承接、修飾,“以”相當(dāng)于“而”。
例:新城之上,有池洼然而方以長(zhǎng)。——《墨池記》
表示目的,譯為“來、用來”。
例:屬予作文以記之 ——《岳陽樓記》
表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因,可譯為“因”,“因?yàn)?rdquo;,“由于”。
例:不以物喜,不以己悲。——《岳陽樓記》
3. 用作副詞
譯為“已”,“已經(jīng)”。
例:固以怪之矣。——《陳涉世家》
(四)于
1.表示對(duì)象
譯為“對(duì),對(duì)于,向”。
例:貧者語于富者曰。——《為學(xué)》
2.表示處所
譯為“在,從”。
例:茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。——《出師表》
3.表示對(duì)象
譯為“與,跟,同”。
例:身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂毅。——《隆中對(duì)》
4.表示處所
譯為“到”。
例:指通豫南,達(dá)于漢陰;芜\(yùn)于渤海之尾。——《愚公移山》
5.放在形容詞之后,表示比較
一般可譯為“比”。
例:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。——《魚我所欲也》
(五)而
1.表示并列
相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”,有時(shí)可不譯。
例:敏而好學(xué),不恥下問。——《論語》十則
2.表示承接關(guān)系
相當(dāng)于“并且”、“就”,有時(shí)可不譯。
例:擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》十則
3.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系
相當(dāng)于“然而”、“可是”、“卻”。
例:人不知而不慍,不亦君子乎?——《論語》十則
4.表示修飾關(guān)系,即連接動(dòng)詞和狀語
相當(dāng)于“著”、“地”等,或不譯。
例:康肅笑而遣之。——《賣油翁》
5.代詞
可譯為“你”,“你的”。
例:而翁知我。——《蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)》
(六)則
1.連詞
(1)表示承接關(guān)系,可譯為“就”。
例:居廟堂之高則憂其民。——《岳陽樓記》
(2)表示假設(shè)關(guān)系,可譯為“如果”,“那么”。
例:萬眾則不辯禮義而受之。——《魚我所欲也》
例:誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成。——《出師表》
(3)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,可譯為“卻”。
例:余則蘊(yùn)袍敝衣處其間。——《送東陽馬生序》
2.表示判斷
可譯為“就是”。
例:此則岳陽樓之大觀也。——《岳陽樓記》
(七)者
1.代詞
(1)指人、事、物、時(shí)間、地點(diǎn)等
可譯為“……的人”、“……的東西”、“……的事情”、“……的原因”等。
例:京中有善口技者。(的人)——《口技》
例:可愛者甚蕃。(的花)——《愛蓮說》
(2)在數(shù)詞后表示幾種人、幾件事或幾樣?xùn)|西。
可譯為“個(gè)”、“樣”、“項(xiàng)”。
例:或異二者之為。——《岳陽樓記》)
(3)用在“今”“昔”等時(shí)間詞后
可譯為“……的時(shí)候”。
例:卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙。——《孫權(quán)勸學(xué)》)
2.助詞
用在判斷句或陳述句的主語后,表示停頓,不譯。
例:吳廣者,陽夏人也。(“者”與“也”配合,表判斷,不譯)——《陳涉世家》
例:北山愚公者,年且九十。(“者”用在陳述句的主語后,表停頓。)——《愚公移山》
(八)也
1.句末語氣詞,表判斷
可不譯。
例:陳勝者,陽城人也,字涉。——《陳涉世家》
2.句末語氣詞,表陳述語氣
可不譯。
例:食馬者不知其能千里而食也。——《馬說》
3.句末語氣詞,表感嘆語氣
可譯為“啊”等。
例:此誠(chéng)危急存亡之秋也。——《出師表》
4.句末語氣詞,與“和”等詞對(duì)應(yīng),表疑問語氣
可譯為“呢”。
例:若為人傭耕,何富貴也?——《陳涉世家》
5.句中語氣詞,表示語氣的停頓,以引起下文。
例:余聞之也久。——《傷仲永》)
(九)焉
1.疑問代詞
可譯為“哪里”。
例:且焉置土石?——《愚公移山》
2.句末語氣詞
相當(dāng)于“啊”。
例:寒暑易節(jié),始一反焉。——《愚公移山》
(十)因
1.連詞,表示順接上文
可譯為“于是”、“就”。
例:安陵君因使唐雎使于秦。——《唐雎不辱使命》
2.介詞,表示動(dòng)作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式
可分別譯為“由于”、“憑借”、“依靠”。
例:高祖因之以成帝業(yè)。——《隆中對(duì)》
3.介詞
可譯為“根據(jù)”、“依照”。
例:罔不因勢(shì)象形。——《核舟記》
4.副詞
可譯為“因此”。
例:因以為號(hào)焉。——《五柳先生傳》
例:而因以及乎其跡。——《墨池記》
(十一)且
1. 副詞
(1)用在動(dòng)詞或數(shù)詞前,表示動(dòng)作行為將要發(fā)生
可譯為“將”,“將要”、“將近”。
例:北山愚公者,年且九十。——《愚公移山》
(2)表示行為的狀態(tài)
可譯為“姑且”、“暫且”。
例:存著且偷生,死者長(zhǎng)已矣。——《石壕吏》
2.連詞
(1)表示遞進(jìn)
可譯為“況且”。
例:且焉置土石?——《愚公移山》
(2)表示讓步
可譯為“尚且”、“還”。
例:且欲與常馬等不可得。——《馬說》
(3)表示并列或遞進(jìn)
可譯為“和”、“而且”、“并且”。
例:蓋余之勤且艱若此。——《送東陽馬生序》
(十二)乃
1.副詞
(1)可譯為“竟然”。
例:乃不知有漢,無論魏晉。——《桃花源記》
(2)可譯為“于是”、“才”、“就”。
例:乃重修岳陽樓。(于是,就)——《岳陽樓記》
例:乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(才)——《狼》
2.判斷詞
可譯為“是”、“就是”。
例:當(dāng)立者乃公子扶蘇。——《陳涉世家》
3.第二人稱代詞
可譯為“你”、“你的”。
例:家祭無忘告乃翁。——《示兒》)
(十三)矣
1.句末語氣詞,表示肯定或判斷推測(cè)語氣
相當(dāng)于“了”、“啊”。
例:此則岳陽樓之大觀也。(啊)——《岳陽樓記》
例:溫故而知新,可以為師矣。(了)——《論語》十則
2.句末語氣詞,表示感嘆語氣
相當(dāng)于“了”。
例:甚矣,汝之不惠!(了)——《愚公移山》
3.語氣詞,表命令或請(qǐng)求
相當(dāng)于“了”、“啦”。
例:登軾而望之,曰:“可矣。”——《曹劌論戰(zhàn)》
(十四)乎
1.語氣助詞
(1)表疑問語氣,可譯為“呢”。
例:子墨子曰:“然,胡不已乎?”——《公輸》
(2)表反問,可譯為“嗎”。
例:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎? ——《論語》十則)先生傳》
(3)表推測(cè),可譯為“吧”。
例:覽物之情,得無異乎!——《岳陽樓記》
(4)表感嘆,可譯為“啊”。
例:嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!——《陳涉世家》
2.介詞,引出動(dòng)作行為發(fā)出的處所
相當(dāng)于“于”。
例:醉翁至于不在酒,在乎山水之間也。——《醉翁亭記》
(十五)所
1.與動(dòng)詞結(jié)合,組成名詞性短語,表示“……的人”、“……的事物”、“……的情況”。
例:此人一一為具言所聞。(“所聞”即“所知道的事情”)——《桃花源記》
2.“所”和“以”連用。
(1)“所以”表示原因,可譯為“……的原因”。
例:此先漢所以興隆也。——《出師表》
(2)“所以”表示手段或憑借,可譯為“用什么方法”、“用這些來”。
例:吾知所以距子矣。——《公輸》
例:所以動(dòng)心忍性。(“所以”:用這些來)——《生于憂患,死于安樂》
3.與“為”相呼應(yīng),構(gòu)成“為……所……”的結(jié)構(gòu),表被動(dòng)。
例:而二蟲盡為所吞。(“為……所……”可譯為“被……吞掉”) ——《童趣》
4.用作名詞,意思是“地方”、“處所”。
例:欲至何所。——《宋定伯捉鬼》
(十六)哉
1.表感嘆語氣
可譯為“啊”。
例:燕雀安知鴻鵠之志哉!——《陳涉世家》
2.表疑問語氣
可譯為“呢”。
例:禽獸之變?cè)p幾何哉!——《狼》
3.表反問語氣
可譯為“嗎”。
例:雖千里不敢易也,豈直五百里哉?——《唐雎不辱使命》
(十七)夫
1.指示代詞
譯為“那”。
例:予觀夫巴陵勝狀。——《岳陽樓記》
2.fú,句首發(fā)語詞。
例:夫環(huán)而攻之而不勝。——《得道多助,失道寡助》
3. 丈夫。
例:夫齁聲起。——《口技》
4.成年男子的通稱
可譯為“人”。
例:荷擔(dān)者三夫。——《愚公移山》
(十八)遂
1.副詞
可譯為“就”、“于是”。
例:遂逐其師。——《曹劌論戰(zhàn)》
2.副詞,表原因
可譯為“因而”。
例:恐遂汩沒。——《上樞密韓太尉書》
(十九)雖
1.表示假設(shè)
可譯為“即使”。
例:雖千里弗敢易也,豈止五百里哉?——《唐雎不辱使命》
2.表示轉(zhuǎn)折
可譯為“雖然”。
例:故余雖愚,卒獲有所聞。——《送東陽馬生序》
(二十)然
1.代詞,起指示作用
譯為“這樣”、“如此”。
例:父利其然也。——《傷仲永》
2.連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系
譯為“然而”、“但是”等。
例:然足下卜之鬼乎?——《陳涉世家》
3.助詞,分兩種情況:
、儆迷谛稳菰~之后,作為詞尾
可譯作“……的樣子”、“ ……地”。
例:秦王怫然怒。——《唐雎不辱使命》
②用于句尾,常與“如”“若”連用,構(gòu)成“如……然”“若……然”的格式
可譯作“……的樣子”“像……似的”。
例:其人視端容寂,若聽茶聲然。——《核舟記》
(二十一)故
1.舊的,原來的。
例:溫故而知新——《論語》十則
例:兩狼之并驅(qū)如故。——《狼》
2.特意。
例:桓侯故使人問之。——《扁鵲見蔡桓公》
3.原因,緣故。
例:公問其故。——《曹劌論戰(zhàn)》
4.所以,因此。
例:故天將降大任于是人也。——《生于憂患,死于安樂》
(二十二)茍
1.連詞,表假設(shè)
可譯為“如果”。
例:茍富貴勿相忘。——《陳涉世家》
例:茍慕義強(qiáng)仁——《送董邵南游河北序》
2.副詞
可譯為“茍且”。
例:茍全性命于亂世。——《出師表》
3.副詞,表希望
可譯為“且,或許”。
例:茍無饑渴。——《君子于役》
(二十三)會(huì)
1.副詞
(1)適逢,恰巧。
例:會(huì)賓客大宴。——《口技》
(2)一定。
例:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。——《行路難》
(3)定將。
例:會(huì)挽雕弓如滿月。——《密州出獵》
2.動(dòng)詞
(1)回合,聚會(huì)。
例:遷客騷人,多會(huì)于此。——《岳陽樓記》
(2)體會(huì),領(lǐng)會(huì)。
例:每有會(huì)意,便欣然忘食。——《送東陽馬生序》
(二十四)或
1.無指不定代詞
可譯為“有的人”,“有人”。
例:或以為死或以為亡。——《陳涉世家》
2.副詞
(1)有時(shí)。例:或王命急宣。——《三峽》
(2)或許。例:或異二者之為。——《岳陽樓記》
(二十五)諸
1.兼詞,“之于”的合音合義。
例:投諸渤海之尾。——《愚公移山》
2.眾。
例:其西南諸峰。——《醉翁亭記》
3.各位,眾位。
例:今諸生學(xué)于太學(xué)。——《送東陽馬生序》
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