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2017小升初銜接班語文測試卷
一、古詩詞名句填寫(9分,每空一分)
、賍_____________________________,志在千里。(曹操《龜雖壽》)
②綠樹村邊合,________________________。(孟浩然《過故人莊》)
、踎___________________,禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)
、堋丁凑撜Z〉十二章》中辯證指出“學(xué)”與“思”關(guān)系的句子是:
“ , 。”
、荻拍痢恫辞鼗础分懈缓彝庵舻脑娋涫牵 ,
⑥楊花落盡子規(guī)啼, 。我寄愁心與明月, 。
⑦問渠那得清如許, 。(朱熹《觀書有感》)
⑧古人寫寫雪的詩句不少,比如:“ ,千樹萬樹梨花開”以春花與冬雪,別處一格。
、崛烁饔兴L,各有所短,正如古人云:“ ,雪卻輸梅一段香。”
二、語文知識與綜合實踐(22分)
10、選出加點字注音正確的一項(D )(2分)
A.嫩芽(nèn) 徘徊(huí) B.霎時(sà) 臉頰(xiá)
C.憔悴(qiaó) 絮叨(xù) D.粼粼(lín ) 拆散(chāi)
11、選出無錯別字的一項:( )(2分)
A 寒戰(zhàn) 禱告 截然 各得其所 B 徘徊 漁塘 榆錢 自做主張
C 分岐 捶打 憔悴 翻來腹去 D 嚴(yán)歷 挨湊 訣別 小心冀冀
12.下列文言句中加點詞語意思正確的一項是( ) (2分)
A、謝太傅寒雪日內(nèi)集:家庭聚會 撒鹽空中差可擬:差不多、大致
B、陳太丘與友期行:約定 與人期行,相委而去: 到
C、未若柳絮因風(fēng)起:憑借 與兒女講論文義:兒子和女兒
D、吾日三省吾身:三次 博學(xué)而篤志:忠實、堅守
13、下列句子中加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検? B )(2分)
A. 在國歌的伴奏下,王琳和馬進(jìn)小心翼翼地將國旗升上頂端,然后深深舒了口氣。
B. 臺上的主持人說:“下面我宣布本次比賽的結(jié)果,請大家洗耳恭聽。”
C.機敏的辦案警察根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡,很快找到破案線索。
D. 她演講的時候,整個大廳鴉雀無聲,她的事跡深深感染了在場的每一個人。
14、下面句子中,標(biāo)點符號使用正確的是( )
A、“你到哪里去了?你這壞孩子。”“我不告訴你,媽媽。”這就是你同我那時所要說的的話。
B、你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。
C、“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀:“你能不能把羚羊還給我?……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>
D、我蹲下來,背起了母親;妻子也蹲下來,背起了兒子。
15、選出下面沒有語病的一項:
A、在閱讀文學(xué)名著的過程中,使我明白了許多做人的道理,感悟了人生的真諦。
B、市區(qū)計劃改造近2000多盞節(jié)能路燈,將綠色環(huán)保理念帶給更多市民。
C、在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,人們?yōu)槭裁慈匀幌矚g關(guān)于月亮的神話傳說、民風(fēng)民俗和文藝作品?
D、綠色蟈蟈愛甜食,也許這就是之所以它抓到蟬后首先吃肚子的原因,因為肚子既有肉,又有甜食。
16、下面句子運用的修辭手法:,判斷錯誤的一項是:( )
A黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈。 ( 排比 )
B可是,這能全怪我么? ( 反問 )
C母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?( 比喻 )
D每次上體育課,看見她褲子那長長的傷疤,我就覺得對不住她。 (夸張 )
17、文化常識與名著知識判斷,正確的一項是( )
A古人對于年齡的說法,有很多別稱:如三十歲稱為“而立之年”,四十歲稱為“花甲之年”,五十歲稱為“不惑之年”。
B冰心,原名謝婉瑩。詩人、作家,她以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱。代表作有《飛鳥集》《繁星》《春水》《寄小讀者》等。
C古人說話,有很多禮節(jié),比如對于自己的父親,常常謙稱為“尊君”,對別人的父親,則尊稱為“家君”。
D《<論語>十二章》中“子曰”中“子”指孔子,姓孔,名丘,字仲尼,春秋時人,我國古代偉大的思想家、教育家。《論語》是記錄他和他的弟子言行的一本書,儒家經(jīng)典著作之一。
18、綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
(1)請你設(shè)計。學(xué)校準(zhǔn)備在草坪、閱覽室等地方立上告示牌,請你幫忙設(shè)計兩條告示語。(4分)
、賽圩o(hù)綠茵草場。
告示牌:
②保持閱覽室的安靜。
告示牌:
(2)某同學(xué)在《漫游語文世界》的綜合性學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn):街頭巷尾、熒屏報刊中常會出現(xiàn)錯別字。你能為街頭、熒屏、報刊出現(xiàn)錯別字恢復(fù)原貌嗎?(1分)
默默無蚊 錢途無量
一箭如故 一明驚人
三、淺層閱讀:(25分)
(一)閱讀下面古詩,完成后面題目( )
閱讀下面古詩, 完成下面題目。(6分)
絕句二首(其二)①
杜甫
江碧鳥逾②白, 山青花欲燃。
今春看又過, 何日是歸年?
【注釋】①此詩為杜甫入蜀后所作。②逾:更加。
19、發(fā)揮想象,描繪“江碧鳥逾白,山青花欲燃”所展示出來的畫面。(3分)
20.這首詩的藝術(shù)特點是以樂景寫哀情,表現(xiàn)了詩人 的情感。“逾”字體現(xiàn)了杜甫詩歌“煉字精到”的特點,它的妙處在于
(3分)
淺層閱讀(二)閱讀《荷葉母親》完成題目21--23:(8分)
①父親的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。
、诎四曛,我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里,卻有許多;不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。
③九年前的一個月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說,“我們園里最初開三蒂蓮的時候,正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻姊妹。大家都?xì)g喜,說是應(yīng)了花瑞。”
、馨胍,聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時,那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須,那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏(hándàn)的,今晨都開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。
、萑允遣贿m意!——徘徊了一會子,窗外雷聲大作,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點,打得左右傾斜。在無遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無法可想。
、迣ξ堇锬赣H喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢地傾側(cè)下來,正覆蓋在紅蓮上面……我不由的心緒散盡了!
、哂陝莶⒉粶p退,紅蓮都不動搖了。雨點不住的打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了一些流轉(zhuǎn)無力的水珠。
⑧我心中深深的受了感動——
、崮赣H啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
閱讀題:
21.文中第二、三兩段從記敘的順序來看是 ,其作用是
。(3分)
22.怎樣理解“心中的雨點”?(2分)
23.最后一段在表達(dá)方式上看是 和 ,其作用是 。(3分)
淺層閱讀(三)閱讀下面的文言文,回答24-28題。(共11分)
詠 雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
《論語》十二章(節(jié)選)
子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
子曰:“吾十有五而志于學(xué)三十而立四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
24、用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(標(biāo)兩處)(2分 )
吾 十 有 五 而 志 于 學(xué) 三 十 而 立 四 十 而 不 惑
25、解釋下列加點字(2分)
(1)公欣然曰 ( ) (2)撒鹽空中差可擬( )
(3)吾日三省吾身( ) (4)四十而不惑 ( )
26、翻譯下列句子(4分)
(1)白雪紛紛何所似?
_____________________________________________________________________
(2)溫故而知新,可以為師矣。
_____________________________________________________________________
27、《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?(3分)
_____________________________________________________________________
28、“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”從內(nèi)容上分析,孔子這三句話依次講的是學(xué)習(xí)方法、 和 。(2分)
四、深層閱讀:
閱讀《愛如茉莉》,完成文后29—33題。(14分)
愛如茉莉
映子
那是一個飄浮著桔黃色光影的美麗黃昏,讀過一本纏綿悱惻、蕩氣回腸的小說之后,我抬起酸脹的眼睛,不禁對著一旁修剪茉莉花枝的母親出口說: “媽媽,你愛爸爸嗎?”
媽媽先是一愣,繼而微紅了臉,嗔怪道:“死丫頭,問些什么莫名其妙的問題!”
我見從媽媽口中誘不出什么秘密,便改變了問話的方式:“媽媽,那你說真愛像什么?”
媽媽尋思了一會兒,隨手指著那株平淡無奇的茉莉,說:“就像茉莉吧。”
我差點兒笑出聲來,但看到媽媽一本正經(jīng)的眼神,趕忙把很是輕視的一句話“這也叫愛”咽了回去。
此后不久,在爸爸出差歸來的一個晚上,媽媽得急病住進(jìn)了醫(yī)院。第二天早上,媽媽用虛弱的聲音對我說:“映兒,本來我答應(yīng)你爸爸今天包餃子給他吃,現(xiàn)在看來不行了,你呆會兒就買點現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住,要等他吃完了再告訴他我住進(jìn)了醫(yī)院,不然他會吃不下肚的。”
然而,爸爸沒有吃我給他買的餃子,也沒聽我花盡心思編的謊話,他直奔到醫(yī)院。此后,他每天都去醫(yī)院。
一個清新的早晨。我按照爸爸特別的叮囑,剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門,不禁被跳入眼簾的情景驚住了:媽媽睡在床上,嘴角掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手緊握著媽媽的手,頭伏在床沿邊睡著了。(1)初升的陽光從窗外探了進(jìn)來,輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤在生命的芬芳和光澤里。
似乎是我驚醒了爸爸。(2)他睡眼惺忪地抬起了頭,輕輕放下媽媽的手,然后躡手躡腳地走到門邊,把我拉了出去。
望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛,我不禁心疼地問:“爸爸,你怎么不在陪床上睡?”
爸爸邊打著哈欠邊說:“我夜里睡得沉,你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡,她一動我就驚醒了。”
爸爸去買早點,我悄悄溜進(jìn)病房。把一大把茉莉花松松散散地插進(jìn)空罐頭瓶里,一股清香頓時彌漫開來。我開心地想:媽媽在這花香中欣欣然睜開眼該多有詩意啊,轉(zhuǎn)念又笑自己簡直是不可救藥地“耍”浪漫。笑著回頭,卻觸到媽媽一雙清醒含笑的眼睛:“映兒,來幫我揉揉胳膊和腿。”
“媽,你怎么了?”我好生奇怪。
(3)“_________________________________________________________________。”
這么簡簡單單、平平淡淡的一句話,卻使我靜靜地流下淚來。淚眼朦朧中,那叢叢簇簇的茉莉更加潔白純凈。它送來縷縷清香,裊裊娜娜地鉆進(jìn)我們的心中,縈縈而不去。
啊!愛如茉莉,愛如茉莉。
29、文章標(biāo)題“愛如茉莉”,的含義是什么。(2分)
________________
30文中(1)處劃線句子是什么描寫?有什么作用?(3分)
_____________________________
31文中(2)處劃線句子是對爸爸的動作描寫,寫出來“爸爸”(描寫的作用)(2分)
32文中(3)處是寫媽媽說的話,請你根據(jù)文中的意思,想一想,“媽媽”此時此刻最有可能說的話是什么?把它寫在下面的橫線上。(3分)
_______________________________________________________________________________
33、品析下面句子的含義:它送來縷縷清香,裊裊娜娜地鉆進(jìn)我們的心中,縈縈而不去。(2分)
34生活中愛表現(xiàn)多種多樣,請你仿照下面句子,也用比喻的修辭手法造個句子,來表達(dá)人你對愛的感受。
例如:愛是早晨的陽光拂面,輕而柔。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
五、作文(50分)
同學(xué)們,在生活中,相信有很多人給予你關(guān)懷、幫助和愛,對于他們每一個人,你一定會有獨特的感受。請以“讀懂______”(父親、母親、爺爺、老師……)為題目(補全題目),寫一篇記敘文。
要求:1、圍繞中心選材,敘事完整。
2、文章要有真情實感,不能隨意捏造。
3、字跡工整,字?jǐn)?shù)不少于500字。
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