小升初模擬試卷語(yǔ)文

時(shí)間：2024-10-17 00:09:01 小升初我要投稿

人教版小升初模擬試卷語(yǔ)文

　　漢語(yǔ)文是新中國(guó)人文教育科學(xué)中以典范的古今書(shū)面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書(shū)面語(yǔ)言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)的基礎(chǔ)學(xué)科。下面是小編跟大家分享的人教版的語(yǔ)文小升初模擬試卷，希望大家喜歡!

人教版小升初模擬試卷語(yǔ)文

　　人教版語(yǔ)文小升初模擬試卷

　　一. 漢語(yǔ)拼音(7分)

　　1. 在大寫(xiě)字母下面寫(xiě)出相應(yīng)的小寫(xiě)字母。(2分)

　　A　　　B　　　D　　　E　　　F　　　Q　　　R　　　T

　　(　)　(　)　(　)　(　)　(　)　(　)　(　)　(　)

　　2. 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，不要的用斜線劃掉。(2分)

　　逆風(fēng)(yì　 lì　nì)　　　允許(yǒng　yǔn　yún)

　　3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)

　　zǔ　náo　　　　　ān　rán　wú　 yàng

　　(　　　　　)　　　(　　　　　　　　　　)

　　二. 漢字(11分)

　　1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字有幾種解釋，在你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)慕忉尩姆?hào)上打“√”。(2分)

　�、倜曰蟛唤狻　、分開(kāi)、解開(kāi);B、排泄大小便;C、懂、明白。

　�、跀蒯斀罔F　　A、阻攔、停止;B、切斷、割開(kāi);C、量詞，表示節(jié)、段。

　　2. 用字組詞。(3分)

　　練( 　　) 揭(　　 ) 差chà(　　)

　　煉(　　 ) 竭(　　 ) 差chāi( 　　)

　　3. 用“遙、搖、謠、遠(yuǎn)、動(dòng)、歌”六個(gè)字組成三個(gè)詞，寫(xiě)在下面的橫線上。(3分)___________

　　4.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，用斜線劃掉，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)

　　垂頭傷氣( ) 付荊請(qǐng)罪( ) 蚊絲不動(dòng)( )

　　三、詞語(yǔ)(11分)

　　1. 選詞填空(4分)

　�、侔l(fā)布發(fā)展發(fā)生發(fā)現(xiàn) 發(fā)明

　　今天早上，氣象臺(tái)( )了大風(fēng)警報(bào)。傍晚，天氣果然( )了變化。當(dāng)時(shí)，我站在家門(mén)口，首先( )吹來(lái)一絲絲微風(fēng)，樹(shù)葉開(kāi)始晃動(dòng)。不一會(huì)，微風(fēng)( )成狂風(fēng)，把樹(shù)枝都吹斷了。

　�、谝�?yàn)?hellip;…所以……; 不但……而且……; 如果……就……(2分)

　　A.寫(xiě)毛筆字( )能練好書(shū)法，( )能陶冶人的性情。

　　B.( )她不注意用眼衛(wèi)生，( )視力下降了。

　　2. 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)

　　完( )歸趙興國(guó)安( ) 身臨其( )

　　3. 從下列詞語(yǔ)中找出兩近義詞和反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)

　　繼續(xù)　　懊誨　　似乎　　責(zé)備　　贊揚(yáng)　　好像　　停止　　悔恨

　　近義詞：(　　)——(　　)　　(　　)——(　　)

　　反義詞：(　　)——(　　)　　(　　)——(　　)

　　四. 句子(17分)

　　1. 判斷下列句式，再選擇填空。(3分)(供選擇的有：擬人、排比、比喻、夸張)

　�、� 沒(méi)有他們的辛勞，就沒(méi)有石板砌成的階梯，就沒(méi)有腳下的路，也就沒(méi)有游人的歡樂(lè)。(　　　)

　�、诖笥隂](méi)喘氣，一連下了五天五夜。(　　　)

　　③ 我一定像同學(xué)們那樣用功，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的成績(jī)。(　　　)

　�、芎Ｋ虬哆叡紒�(lái)，像野馬一樣咆哮。(　　　)

　　2. 照樣子，把句子換個(gè)說(shuō)法，不改變句子的意思。(2分)

　　例：這潮濕冰冷的地面鋪上稻草能睡。

　　這潮濕冰冷的地面鋪上稻草怎么不能睡睡呢?

　�、� 這幅畫(huà)線條流暢，色彩鮮艷，一定會(huì)獲得最高獎(jiǎng)。

　　例：我把這個(gè)困難克服了。

　　這個(gè)困難被我克服了。

　�、� 6號(hào)隊(duì)員把足球飛快踢進(jìn)了球門(mén)。

　　3. 在原句上修改病句。(4分)

　�、� 這場(chǎng)拔河比賽非常激動(dòng)，最終決出了冠軍。

　�、� 同學(xué)們贊揚(yáng)陳明時(shí)，總是說(shuō)自己還做得不夠。

　　4. 把下面的句子理順成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。(4分)

　　(　　)有一天，水把森林淹沒(méi)了。

　　(　　)陸地漸漸沉下去，水漸漸漫上來(lái)，逼近那古老的森林。

　　(　　)樹(shù)斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒(méi)在泥沙下面。

　　(　　)波浪不斷向樹(shù)干沖刷，甚至把樹(shù)根拔起。

　　5. 聯(lián)系上下文，領(lǐng)會(huì)句子含義，并選擇朗讀的語(yǔ)氣，在你認(rèn)為正確的后面打“√”。(4分)

　　她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。

　�、� 小女孩他們快樂(lè)地飛到另一個(gè)地方去生活，那兒沒(méi)有寒冷、饑餓和痛苦。(　)

　　② 小女孩死了，她離開(kāi)了這個(gè)充滿寒冷、饑餓、痛苦的世界。(　　)

　�、圻@句話應(yīng)讀出的語(yǔ)氣：A、輕松愉快(　);B、悲哀低沉(　)

　　五. 閱讀(24分)

　　1. 按課文原文填空。(4分)

　　一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋___________ 　　按起琴鍵來(lái)。

　　2. 把課文的題目、主人公、主要內(nèi)容用線連起來(lái)。(3分)

　　賣(mài)火柴的小女孩　　　　　　李大釗　　　　　凍死街頭

　　十六年前的回憶　　　　　　小女孩　　　　　勇敢機(jī)智、善待友人

　　將　　相　　和　　　　　　桑　娜　　　　　被捕前后的斗爭(zhēng)

　　窮　　　　　人　　　　　　藺相如　　　　　勤勞善良的行為

　　3. 讀短文，完成文后問(wèn)題。(17分)

　　軍　　禮

　　離軍區(qū)司令部門(mén)崗只有幾步遠(yuǎn)了，她仍騎在車上，旁若無(wú)人地朝門(mén)崗駛?cè)ァ?/p>

　　“喂，同志，請(qǐng)下車。”

　　下車?她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬……

　　站住　隨著喊聲　車后架被人拉住了　他急忙用腳撐在地上　扭頭一看　不由氣惱地問(wèn)　你干什么

　　“請(qǐng)你下車!”哨兵不動(dòng)聲色地回答。

　　“真新鮮，我在司令部進(jìn)進(jìn)出出快一年了，第一次聽(tīng)說(shuō)‘下車’二字。”

　　“第一次聽(tīng)說(shuō)，就請(qǐng)你第一次執(zhí)行吧。”

　　“得了吧，你看你的門(mén)，我走我的路，何必這么啰嗦。”說(shuō)著，腳一蹬，又要上車。不防哨兵搶前一步，迅速地將車鎖住，拔出鑰匙。

　　“你!”她傲氣的臉頓時(shí)沉下來(lái)，氣沖沖地走進(jìn)崗?fù)ぃ闷鹪捦�，拔了個(gè)號(hào)碼：“喂，爸爸!爸爸!我進(jìn)大門(mén)沒(méi)下車，被崗哨攔住，他還鎖了我的車，你快來(lái)，我等你。”

　　不一會(huì)兒，朝門(mén)崗走來(lái)了一個(gè)年過(guò)半百的軍人，他，魁梧的身材，背略有點(diǎn)駝，腳步分外沉重。

　　“爸爸!”她迎上前去，好不神氣地瞟了哨兵一眼。陳司令員并不理睬她，徑自向哨兵走來(lái)。他深沉的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上，然后，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。霎時(shí)，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了，他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司令員回答了一個(gè)軍禮。一老一少兩代軍人的心在莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。

　　她呆呆地望著，好像明白了什么，羞愧地低下了頭……

　�、� 給短文的第四自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　�、� 路過(guò)門(mén)崗下車，這是紀(jì)律。“她”不愿下車，心里是怎么想的?這種想法對(duì)嗎?(5分)

　　答：___________

　�、� 陳司令員為什么向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮?(4分)

　　答：___________

　　④ 選出能準(zhǔn)確完整地概括短文主要思想感情的一項(xiàng)，打上√。(5分)

　�、傥恼屡u(píng)“她”借父親是司令員而不遵守軍營(yíng)紀(jì)律的作法。(　　)

　�、谖恼沦潛P(yáng)了哨兵嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神。(　　)

　　③文章贊揚(yáng)了哨兵對(duì)工作負(fù)責(zé)任的精神和司令員自覺(jué)遵守紀(jì)律，堅(jiān)持原則的好作風(fēng)。(　　)

　　④文章贊揚(yáng)了司令員嚴(yán)格管教子女，自覺(jué)遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。(　　)

　　六. 作文。(30分)