小升初簡歷制作全攻略

時間：2024-07-17 07:34:41 小升初我要投稿

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2017小升初簡歷制作全攻略

　　2017“小升初”已正式起航，簡歷是學校了解孩子的第一道關(guān)卡，也是孩子的門面。那么我們家長一般什么時候開始替孩子投簡歷?簡歷應該如何制作?制作簡歷有哪些注意事項?yjbys小編為此特別搜集并整理了小升初簡歷制作關(guān)鍵點，手把手地教廣大家長制作出一份完美的小升初簡歷。

2017小升初簡歷制作全攻略

　　1)小升初簡歷投放的時間

　　各校的簡歷投遞時間，一直都是家長們關(guān)注的焦點。許多初中會在年底的時候開始可以放簡歷在學校門口，有官方的網(wǎng)站的學校也會在4月份左右發(fā)布網(wǎng)絡報名等信息。但是目前2017年的小升初報名已經(jīng)早早地有學校開始給出報名通道，家長需要盡早關(guān)注避免錯過重要信息，具體方法建議是關(guān)注學校官方的網(wǎng)站。

　　簡歷投遞時間：各學校報名開始后盡快投遞

　　投遞簡歷關(guān)鍵點：

　　盡量要親自將孩子的簡歷投到學校要求放置簡歷的地點，目前石家莊大部分學校只讓家長們將簡歷放在門衛(wèi)處。

　　2)校方如何讀簡歷?

　　小升初的博弈猶如戰(zhàn)場，這既是孩子的戰(zhàn)場，更是家長的戰(zhàn)場，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，既然簡歷是給初中看的，那么初中校方是如何讀簡歷的，顯得至為關(guān)鍵。家長不禁要問：名校初中的老師究竟是如何通過這份薄薄的簡歷來“讀懂”學生的呢?

　　小編為此詢問了部分初中名校的招生老師，基本上，老師會關(guān)注學生是從哪個小學畢業(yè)的，在校時是否擔任過小干部或社會工作，各大比賽的獲獎成績，是否獲得過市級區(qū)級以上的榮譽。所以，建議，家長和學生在制作簡歷時，要著重寫出自己的閃光點和特別之處，讓老師留下深刻的印象。

　　另外，在簡歷中，精簡地介紹清楚需要呈現(xiàn)的信息即可，比如學生的情況、在校表現(xiàn)、獲獎情況以及相關(guān)的聯(lián)系方式等，切勿將家長的感情色彩加在簡歷里，因為中學有他們自己的判斷標準，家長的主觀情緒往往會適得其反。

　　根據(jù)校方的意見，一份完整的“小升初”簡歷應包含以下幾個要素：

　　1、學生的基本信息，包括：學生姓名、畢業(yè)小學、是否擔任過班干部、興趣愛好和父母的聯(lián)系方式等。

　　2、學生四、五年級成長手冊中相關(guān)的內(nèi)容，包括：主要學科的成績(包括體育成績)和能反映學生品行的教師評語等。(不要將孩子小學階段的成長手冊全部復印)

　　3、戶口本，說明孩子的戶籍所在地。

　　4、能反映學生學科、才藝特長的相關(guān)材料、獲獎證書。

　　5、除了各種競賽獲獎證書外，不少名校在小升初時也會著重了解學生在小學五年的表現(xiàn)，許多初中名校都需要學生提供“小學生綜合素質(zhì)測評報告”。

　　3)制作小升初簡歷的四大誤區(qū)

　　家長為孩子制作的簡歷可謂五花八門，在這場升學之戰(zhàn)中，家長們也拿出了看家本領(lǐng)，可謂“八仙過海，各顯神通”。凡事“過猶不及”，一不小心就會弄巧成拙，那么究竟在制作簡歷的過程中，究竟會出現(xiàn)哪些誤區(qū)，反而不利于學校的申請呢?

　　誤區(qū)一：可不可以不做簡歷

　　有些家長是因為不知道怎么做，有些家長則是偷懶，覺得簡歷可以不做。答案是必須做!有些名校初中接收線下報名，處理簡歷的時候，雖然可能有很多家長報名，但是負責閱讀篩選簡歷的老師卻只有寥寥幾個。如何讓老師對你家孩子印象深刻呢?那就是簡歷了。簡歷，既可以讓老師認識和了解你的孩子，也可以將借此總結(jié)一下孩子的成長和學習情況。從這個意義上說，簡歷必須做。

　　誤區(qū)二：證書獎項越高越好

　　證書可以從側(cè)面反映出孩子的學業(yè)水平和在校表現(xiàn)情況，但證書上的所獲獎項并不是越高越好。制作簡歷的過程中，需要把所有孩子參加過的杯賽證書都放入，包括“入圍獎”證書。其實，學校希望看到的是至少孩子參加過許多杯賽，也都努力過。

　　誤區(qū)三：簡歷越厚越好

　　簡歷的厚度也是困擾著家長的一個問題。之前有家長在論壇分享說，有簡歷多達百頁的例子。聽著怪嚇人的，制作費估計都上百了。簡歷能做到100多頁，相信孩子很優(yōu)秀。但內(nèi)容過多，老師難免會產(chǎn)生閱讀疲勞。簡單、粗糙、平乏的東西，任何人是不喜歡看的，老師當然也不除外。把內(nèi)容做精，留下精華即可。

　　誤區(qū)四：排版越精美越好

　　有家長問，簡歷究竟是彩色數(shù)碼打印，還是一般的復印?是簡單排版還是精美一些好?如果有自己的創(chuàng)意，可以加進去。最重要的還是簡歷的內(nèi)容。精美的排版和包裝之類，能給老師留下好印象，但簡歷沒實際內(nèi)容也是白搭。排版簡潔，明了，看著舒服就好。

　　4)小升初簡歷的制作步驟

　　【第一步】收集資料

　　1、上網(wǎng)學習小升初簡歷的制作經(jīng)驗，通過學習大概了解了什么樣的小升初簡歷最受學校歡迎;

　　2、計劃簡歷的內(nèi)容大致分為四個部分：我的自薦、個人簡歷、證明材料、評價手冊;

　　3、將孩子各類獲獎證書掃描存為電子版;

　　4、整理四、五年級成長手冊，將成績頁和老師評語頁掃描存為電子版。

　　本步關(guān)鍵點：

　　1、家長們初期準備工作，如整理孩子小學階段的所有獲獎證書，復印;市區(qū)級的復印件附上，校級的不用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。

　　2、前期家長們在搜集信息的過程中，切忌閉塞，可以多與類似情況的家長們多溝通多交流多分享，還可以向已經(jīng)升入您的目標初中學校的家長們多多取經(jīng)學習交流。

　　【第二步】排版制作

　　簡歷制作前需要確定的是封訂板式，主流市場上比較常見的有：拉桿式;螺旋拉桿式;文本式。

　　拉桿式的特點就是簡單，低成本，但局限于翻閱可能存在盲區(qū)，正逐漸被家長淘汰。

　　螺旋拉桿式在拉桿式的基礎(chǔ)上用了鐵環(huán)封裝，彌補了翻閱時可能存在的盲區(qū)，缺點是容易壓壞，不易大規(guī)模保存。

　　文本式的特點，說白了就是一本書。華麗是他的代名詞，優(yōu)點也一目了然，缺點就是成本較高。

　　本步關(guān)鍵點：

　　1、簡歷最開始要有個索引目錄，一目了然(一定讓老師怎么方便怎么來!)此外，原始證件最好掃描后打印，這樣效果比直接復印好，一定避免一堆復印出來黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!大家一定要注重細節(jié)，有時候細節(jié)取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長為孩子準備的工整答卷。

　　2、排版過程中，一定要將含金量最足的獎項依次放在最前面，也就是讓老師一眼就知道他想要的孩子有多少有分量的證書。老師確實沒時間給你整理那些五花八門的證書，可以按奧數(shù)、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區(qū)級等先后排列，小學的一堆證書放在最后面。

　　3、緊急呼叫，24小時開通。在文章醒目地方別忘了留下你的聯(lián)系方式，并且保證隨時都能聯(lián)系到。

　　【第三步】內(nèi)容設置

　　1、個人信息表：包含必要信息即可，有戶籍優(yōu)勢的最好加上戶籍信息。

　　2、最好有一篇簡明扼要，重點突出，字數(shù)在300-500之間的自薦信，一份新穎的自薦信可以為簡歷增色，幫助孩子“突出重圍”,得到印象分。自薦信的主要目的是推銷孩子,在幾百字內(nèi)既寫出孩子的特色，又給老師留下深刻印象。重要信息、關(guān)鍵詞可以加粗字體。

　　3、列出目錄，按科目獲獎時間排列。

　　4、獲獎情況表：

　　(1)3-5張為宜，獎狀非常多的孩子，可以篩選出有含金量的，其他的沒必要放上去，不但累贅，反而因為貪多淹沒了重點。

　　(2)根據(jù)自己的情況做好分類，突出重點。可以按國家級，市級，區(qū)級，校級，或者按英語，數(shù)學，語文，特長分類，最好按時間倒序排列。一目了然，重點突出。

　　5、整理孩子小學階段的所有獲獎證書。市區(qū)級以上的附上，校級的就不用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過市區(qū)級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。

　　證書按主到次的順序，把全國獎放到前面，也就是說，含金量高的放到前面，以此類推。復印證書時，建議不要直接復印，因為直接復印出來的效果不是很好，建議先掃描出來在復印，這樣復印件會很清晰的。

　　6、成長手冊復印五年級上學期的語數(shù)外成績，包括老師對孩子有評語的一頁。

　　7、班主推薦信：可以專門找老師寫個推薦評語，手寫機打都可以，但是簽名一定要手寫�？蔀楹啔v增色。

　　8、個人風采展示：照片3-5張，最好挑選能夠展現(xiàn)特長、才藝、愛好、社會實踐、公益活動等的照片，不要全是旅游、藝術(shù)、純生活照。

　　9、封面必含三信息：姓名，畢業(yè)學校，聯(lián)系電話，將第一聯(lián)系人電話放在首位。

　　10、裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送，最好收件人是關(guān)鍵人物。

　　本步關(guān)鍵點：

　　1、小升初的簡歷應該言簡意賅、實事求是介紹學生的基本情況和獲獎情況、聯(lián)系方式即可。家長情緒化的東西少表露為好，因為學校只從中篩選這些“重點”參考。

　　2、簡歷內(nèi)容的順序排列。把老師們最關(guān)注的內(nèi)容放在最前面。大體結(jié)構(gòu)應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點，特長，能力，愛好，品質(zhì)和獲獎情況。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區(qū)級;按學科依次是奧數(shù)、英語和語文;其他一些不是很重要的證書靠后放。最后放學生手冊主課成績復印件和評語復印件等學生成績內(nèi)容，這樣方便老師們查閱。

　　3、簡歷要有個性，才能脫穎而出。翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生老師提不起興致，如果這時候孩子的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內(nèi)容上要有自己獨特的東西。例如一份不落俗套的證書，一個獨特、品格學習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點、特點，會不自覺的加深對孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。

　　4、投遞簡歷應了解學校偏好，制作簡歷應“對校下藥”。不同學校,各有特色，大家做簡歷的時候可以有針對性的突出。針對不同學校的特殊要求，為了節(jié)省成本，可以制作“日歷式”的簡歷，可以自由拆裝。

　　5)小升初簡歷的封面制作技巧

　　簡歷封面的好壞直接影響到老師對一個孩子的第一印象，封面太過花俏、顏色過于繁多的簡歷肯定會在第一階段被扣掉分數(shù)。圖案簡潔，但色彩要明亮，這個年齡的孩子原本就充滿著朝氣，灰暗的顏色會給人一種壓抑的感覺。封面必不可少的信息有電話、姓名、照片和學校名稱。

　　家長的聯(lián)系方式要清晰，不要“埋沒”在一堆信息中，建議家長可以在簡歷封面和封底都注明聯(lián)系電話，并標注清楚是爸爸還是媽媽，或者都寫上。

　　關(guān)鍵點：

　　1、電話是學校聯(lián)系家長的重要方式，建議記錄下所投學校的名稱，以避免老師打電話時，家長一問三不知的情況，防止錯過機會。另外電話最好是父母的電話，曾有一個例子學校打電話到家里后，由待在家里的奶奶接聽到，結(jié)果老人的普通話人家聽不懂，等回頭再打過去已經(jīng)晚了白白錯過了一次機會。

　　2、孩子照片和學校名稱，如果簡歷上可以放一張孩子的照片的話，一定放上，并寫上“某某學校入學簡歷”等，建議家長，不要把洗出來的照片直接貼上去，這樣看上去的效果不是很好，最好用圖片處理軟件把照片處理一下再放上去，同時選一些清晰、可愛、自然、活潑一些的，建議不要放藝術(shù)照。

　　6)小升初簡歷攻略總結(jié)

　　一、自信及好心態(tài)

　　好心態(tài)是制作小升初簡歷的致勝法寶，有家長說了，您孩子什么都沒有怎么進好學校?有沒有只是相對而言，比如奧數(shù)、英語和語文沒有過硬的證書，但在學校如果是連續(xù)三年三好、老師評語、優(yōu)秀干部、全優(yōu)成績等，這些也是一個很好的敲門磚，放寬心態(tài)、坦然面對小升初，才是最正確的選擇。

　　二、換位思考，把握細節(jié)

　　優(yōu)秀的初中學校往往會收到上千份的學生簡歷，僅是單純地“閱讀簡歷”這個工作量對招生老師來說就已經(jīng)很大了，不用說到了面談前，老師還要電話通知家長時間。所以在制作簡歷時，家長不妨設身處地進行換位思考，把自己想象成招生老師，在看簡歷時會特別注意哪些環(huán)節(jié)。有過小升初經(jīng)驗的家長多認為：好的簡歷一定要具備“關(guān)鍵信息清晰和醒目”這個特點。

　　7）小升初面試技巧及攻略

　　1、常規(guī)問題：

　　(1)介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。

　　(2)根據(jù)孩子的自我介紹做進一步“追問”。由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會;又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會順水推舟地接著開始問關(guān)于奧數(shù)學習的問題。

　　專家建議：回答關(guān)于父母的問題時，學生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實事求是才是正道。學校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。建議學生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡單分析其性格特點;或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學習上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些，你的回答就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實了。

　　2、奧數(shù)方面：

　　(1)你是什么時候開始學奧數(shù)的?你覺得怎么才能學好奧數(shù)?

　　(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學思維的敏捷性和正確性。

　　奧數(shù)是數(shù)學的一個分支，數(shù)學源于現(xiàn)實，屬于現(xiàn)實，并被應用于現(xiàn)實。奧數(shù)也是這樣，從生活實際引入新知識點，有助于培養(yǎng)學生學習的興趣。使他們對奧數(shù)產(chǎn)生親切感，對其產(chǎn)生興趣，并且這也能增強學生學習的信心。建議學生注意在老師的引導下掌握思考問題的方法，及時總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學習奧數(shù)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。

　　3、英語方面：

　　(1)你能用英語說一段話嗎?

　　如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的，比如應季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到××學校來”等。

　　如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。

　　(2)要求背誦一段英語課文。

　　課內(nèi)的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。

　　4、語文方面：

　　(1)你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?

　　事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。

　　(2)想給大家推薦哪本書看，為什么?

　　學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。

　　專家意見：現(xiàn)在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑，對于孩子奧數(shù)和英語的情況家長能清楚地了解，而對學生語文實力究竟如何卻始終不得而知。如今有關(guān)語文的杯賽考試不多，也不如數(shù)學、英語類的紅火;其次，語文學科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學生綜合能力的真實體現(xiàn)，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內(nèi)涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致學生在復習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。

　　5、個人興趣愛好和性格

　　(1)喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。

　　(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?

　　所謂“面試”，各個學校理解形式都不一樣。很多學校理解成對數(shù)學、英語、語文的綜合能力的考察，也有一些學校理解成對學生各種藝術(shù)能力的考察。小六覺得我們有必要多了解一些小升初的常識，根據(jù)孩子的情況，早做練習和準備，打贏小升初的戰(zhàn)役。

　　附：小升初面試的一般流程

　　1.等待老師點名，輪流進門。聽老師指令;

　　2.按老師的要求介紹自己;

　　3.可能會要求介紹家人;

　　4.回答老師的提問;

　　5.個人才藝展示;

　　6.學生做面試感想，老師總結(jié)性陳述。

　　附：小升初面試的禮節(jié)禮貌