蘇教版2017小升初語文考試試題及答案
一、積累運用
(一)給下面的多音字注音。(3分)
乳臭未干( ) 供給( )( ) 拗不過( )
載歌載舞( ) 逮捕( ) 躋身( )
(二)組詞(8分)
靦( ) 溘( ) 臊( ) 黠( )
緬( ) 磕( ) 躁( ) 黯( )
(三)下面詞語中,沒有錯別字的一組是 ( )(2分)
1 五彩繽紛 震撼天地 蜿蜒曲拆
2 實事求是 混水摸魚 長途跋涉
3 不計其數 含糊其詞 陰謀鬼計
4 清澈見底 處景生情 面容憔悴
(四)給下列句子中的“盡”子選擇正確的解釋。(6分)
盡：A完;B極，最;C消失;D全部用出，用力完成;E老是 F達到最大限度;G都，全;H末端，終點、
1、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。( )
2、武松端起一碗酒來一飲而盡。 ( )
3、我們的工作要盡量讓人民滿意。 ( )
4、更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。( )
5、再向前走二十米，便到了洞的盡頭。( )
6、小華使盡力氣，才把小 背回家。( )
(五)詞語句子積累填空。(10分)
1、成都春熙路人來人往，熱鬧擁擠。請你寫出體現人多、熱鬧情景的成語(4分)
( )、( )、( )、( )
2、在學習生活中，當你遇到困難的時候，是哪一句名言激勵你?請你把它寫下來。(2分)
( )
3、寫出形容專心的的四字成語：(4分)
( )、( )、( )、( )
(六)填空(7分)
1 _______________,聽取蛙聲一片。
2 會當凌絕頂,_________________。
3 《望廬山瀑布》中描寫瀑布的千古名句是：_______________，_______________。
4 默寫三句含“月”的詩句: (1)__________________、
(2)_____________________(3)___________________。
(七)你知道這些成語故事的主角是誰嗎?(6分)
1 四面楚歌( ) 2負荊請罪( )
3 望梅止渴( ) 4逼上梁山( )
5 草船借箭( ) 6臥薪嘗膽( )
(八)根據課文內容填空。(6分)
1.《將相和》這篇課文的課題中“將”指 ，“相”指 ，“和”是 的意思。圍繞這個題目，課文寫了“ ”、“ ”和“ ”三個小故事。
2.《匆匆》是現代作家 寫的，抒發(fā)了自己對時間匆匆逝去的感慨，請你寫出一句珍惜時間的名言：“ 。”
3.《草船借箭》是根據我國著名歷史小說《 》中的一段改寫的，“草船借箭”這件事發(fā)生的前因是周瑜 諸葛亮的才干，用 來為難他，諸葛亮在魯肅的幫助下，用 的辦法對付周瑜的暗算。
4.優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“ ， 。”能感受到詩人的高尚情操;讀著李清照《夏日絕句》中的“ ， 。”又讓我感受到她強烈的愛國之情;李賀借馬來抒發(fā)自己為國建功立業(yè)情懷的詩句是： ， 。
5.在課文中，我們發(fā)現花和人一樣各有特點，如廣玉蘭幽香純潔，夾竹桃
，真讓人贊賞不已。請默寫一句具體描寫廣玉蘭旺盛生命力的句子：
二、閱讀短文，回答問題。
(一) 《明天，我們畢業(yè)》
敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您，為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
1、結合課文內容，解釋下面的詞： (2分)
�、偾嘟z：_____________________
�、谝唤z不茍：_____________________
2.用“～～”畫出文中同時用了排比和比喻等修辭手法的一個句子。(1分)
3.想想文中的省略號省略了什么?請在“——”上填寫合適的內容。
____________________________(1分)
4.畫出最能表達對老師感情的句子,說說你的理解。_______________________________________(2分)
5.你也將畢業(yè)了，此時此刻，請寫出你最想對老師說的話：________________ (1分)
(二) 擁你入懷
1 她病了，去醫(yī)院診斷，是絕癥。
2醫(yī)生要她務必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓(跨 垮)大多數中國家庭，更何況她還是一名單身母親，一個月只掙800元錢。她的女兒才8歲，念小學三年級，很聰明，讀書也很用功，上學期還拿了三好學生獎狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。
3她回家了，女兒還未放學，她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債(zài zhài)務。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今，她要走了，女兒……女兒，她還能指望誰?她想：與其 ，不如 。
4 她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風凜凜，像一把三棱(líng léng)尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動著。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。
5 女兒回家了，興奮地大叫，忙問今天是什么好日子。
6她心如刀絞，坐下來，不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。
7這天晚上，她緊閉了門窗，旋開了煤氣閥，然后早早地上了床，把女兒摟入懷里，使勁地親吻女兒額頭。就在這個時候，她忽然聽見女兒喊：“媽媽，媽媽!”
8“怎么了?”她問。
9“媽媽，今天考試了，我語文、數學都考了100分!”女兒得意地說。
10“真乖……”她哽咽(yè yàn)著，說不下去了。
11“媽媽，上次你說我考了100分，你就答應我一個愿望。”女兒仰起臉，一雙眼睛因為(期待 等待)而閃閃發(fā)亮。女兒撅起小嘴：“媽媽，你不會耍賴吧?”
12“媽媽不……不耍賴。”她用枕巾擋住女兒的視線，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個身子都在顫抖，已經沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。
13“那你以后再也不要哭了，好嗎?媽媽!”女兒的聲音遲疑而又(親切 熱切)。
14“不哭……媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。
15還有 媽媽 女兒小聲說 如果你實在想哭 就請等我長大 能把你摟入懷里時再哭 好嗎
16“好的，媽媽一定做到。”她“哇”地一下哭出聲。
17她松開女兒，下床，關了煤氣，打開了窗子。
1.在括號里選擇正確的讀音、字或詞語，打上“√”。(3分)
2. 仿照例子寫出兩個含有打比方詞的成語。(2分)
例：心如刀絞 、
3、.為文章第15自然段加上標點符號。(2分)
4、帶點的地方讓你體會到什么，請你作簡單批注。(2分)
(1)眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。
(2)屋外，寒風凜凜，像一把三棱尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動著。
5.文章中的媽媽陷入絕境，先后做出了兩種選擇：第一種是
，她為什么這樣做呢?請把她當時的想法填寫在文中的橫線上。第二種是 ，促使她改變決定的原因是 。(4分)
6.用“ ”在文中畫出兩處點明題目的語句，并分別寫出你讀后的感受。(2分)
_____________________________________________________________________
三 作文。(30分)
題目：一個____________________的人
提示：
①先將題目補充完整(如：受尊敬 勤奮好學 助人為樂 誠實 風趣……)
�、谝ㄟ^具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。
【參考答案】
一
(一)xìu gōng jǐ niù zài zài dài bǔ jī
(二)靦腆 溘然 害臊 狡黠
緬懷 磕頭 急躁 黯然
(三)2
(四)B A F G H D
(五) (1)摩肩接踵 川流不息 人聲鼎沸 熙熙攘攘
(2)學如逆水行舟，不進則退。
(3)聚精會神 專心致志 全神貫注 一心一意
(六)1稻花香里說豐年 2一覽眾山小 3飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
4月出驚山鳥，時鳴春澗中。 床前明月光，疑是地上霜。 小時不識月，呼作白玉盤。
5俯首甘為孺子牛 6桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情;勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
(七)項羽 廉頗 曹操 林沖 諸葛亮 勾踐
(八)1、(mā)jiǎo (每空0.5分) 2、依次為：傷心 溫和 意味深長 恍然大悟(每空0.5分) 3、，，，：“，?”“。”。
4、“這”指手表里的小齒輪和螺絲的工作，因為如果沒有這些小齒輪和螺絲在表殼里默默無聞的工作，手表就不成為手表。
1、④②③①⑧⑥⑦⑤ 2、“大力支持”“絕對不行” 3、為了獲取父親對自己行動的支持 4、(1)作出下鄉(xiāng)的決定;(2)以這樣的方式獲取支持 5、言行不一2·1·c·n·j·y
十、1.廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪
粉骨碎身全不怕，要留清白在人間 生當做人杰，死亦為鬼雄
何當金絡腦，快走踏清秋 花影迷離(人性可貴)
二
(一)《明天，我們畢業(yè)》
1、①黑發(fā) ②指做事認真細致，一點兒不馬虎。
2、“是您……是您……是您……”
3、列舉的省略。省略了老師幫助我們，教育我們的內容。
4、(最后兩句) 理解：老師像天使一樣，有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著學生;老師像大樹一樣，為學生解決學習，生活中的困難，關心、愛護著學生;老師像大海一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的知識，讓每個學生都能在老師的呵護下成長。
5、(可以是名言也可是自己心里話)
擁你入懷
1、垮、 期待、熱切
2、多如牛毛、快如閃電、淚如雨下、綠如翡翠、重如泰山、心如刀割
3、“ ， ，” ，“ ， ， ， ?”
4、(1)燙傷應該是高溫液體等所致?lián)p傷，而這兒的眼淚就能把人燙傷，說明媽媽被女兒的關心、安慰打動了，她覺得很愧疚，女兒的人生才剛剛開始，就這樣結束生命是非常不值得的，我太自私了。
(2)看似環(huán)境描寫，實指媽媽內心的矛盾、煎熬。媽媽竟做出這樣殘忍的決定，和女兒一起死。
5、和女兒一起自殺
(與其讓女兒和自己受盡折磨的死去，還不如一死了之，死的沒有痛苦)
(讓女兒孤單地活在世上受苦 和她一起離開人世 )
(讓女兒失去母親獨自艱難地過日子 )
堅強地活下去 (堅持下去，和女兒一起勇敢的面對生活。)
女兒的乖巧、懂事和長大后想照顧媽媽的心情，讓她改變了決定。
(女兒那質樸的話語，深深地打動了她，給了她活下去的勇氣)
(女兒的天真無邪，和他們母子的愛。)
6、答：第一句母親緊閉了門窗，旋開了煤氣閥，把女兒摟入懷里，是因為她再也看不到女兒了，舍不得和女兒分開。第二句女兒要長大后把母親摟入懷中，我覺得女兒是一個很懂事的孩子，知道關心母親，安慰母親，還知道長大后要孝順母親，無論哪個母親有這樣的孩子都是非常幸福
6、文中2次寫到“擁你入懷”都體現出母女之間深厚的感情。母親因為還有不多的時間就要離開人世，怕女兒一個人在世界上無依無靠，就想帶她一起離開人世。就在自殺的那一刻，她也希望女兒不是孤獨的而緊緊擁她入懷。而女兒一直知道母親帶她的辛苦和辛酸，希望自己長大后也能照顧母親，能有個堅強的臂膀讓母親依靠，也正是這份孝心，讓母親有活下去的勇氣，讓她勇敢地面對生活。
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