武術(shù)組合動(dòng)作的內(nèi)容和教學(xué)要點(diǎn)
武術(shù)組合動(dòng)作就是把兩種以上的武術(shù)不同的手型、手法、步型、步法、腿法等基本素材串聯(lián)起來(lái)，進(jìn)行單人的或兩人進(jìn)攻和防守的連貫練習(xí)。這種練習(xí)對(duì)于初學(xué)者掌握武術(shù)的基本動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)能力和連貫完成不同動(dòng)作的能力有十分重要的作用。
(一)武術(shù)組合的主要內(nèi)容
1、武術(shù)單人組合動(dòng)作
2、武術(shù)雙人攻防組合動(dòng)作
武術(shù)組合動(dòng)作的規(guī)律性要求是每個(gè)動(dòng)作要規(guī)范;每動(dòng)作的連接要自然連貫，有節(jié)奏感。對(duì)練要攻防逼真。
(二)武術(shù)組合動(dòng)作的教學(xué)要點(diǎn)
動(dòng)作組合是幾個(gè)武術(shù)動(dòng)作組編在一起的練習(xí)。教學(xué)前要復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的武術(shù)基本功和基本動(dòng)作;然后在示范的`基礎(chǔ)上，向?qū)W生依次講清所教組合是由幾個(gè)完整動(dòng)作組成;每個(gè)完整動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn);其中有沒(méi)有以前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的新動(dòng)作;每個(gè)動(dòng)作的銜接，有無(wú)方向的變化等內(nèi)容。在講解中要及時(shí)組織學(xué)生體驗(yàn)練習(xí)，講解和體驗(yàn)練習(xí)之后，要盡快帶領(lǐng)小學(xué)生反復(fù)進(jìn)行練習(xí)鞏固。以便讓學(xué)生盡快掌握這些基本內(nèi)容。
(三)武術(shù)操的教學(xué)要點(diǎn)
武術(shù)操是把幾個(gè)武術(shù)動(dòng)作組編在一起，用操的形式進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)前可以組織學(xué)生練習(xí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的武術(shù)基本功和基本動(dòng)作;或者練習(xí)幾個(gè)在武術(shù)操中的規(guī)律性動(dòng)作。然后再逐節(jié)教給學(xué)生。學(xué)生初步掌握之后，再向?qū)W生講解所教動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn);其中以前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的新動(dòng)作要重點(diǎn)講解。教學(xué)武術(shù)操時(shí)時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：
1、武術(shù)操中的每拍動(dòng)作都是比較簡(jiǎn)單的動(dòng)作。因此，教師在初期的教學(xué)過(guò)程中不必細(xì)致講解，要以領(lǐng)做為主要的教學(xué)手段。
2、學(xué)生初步掌握了一節(jié)操的動(dòng)作，教師就要盡快用口令指揮學(xué)生進(jìn)行二八拍的練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的記憶。
3、學(xué)生初步學(xué)會(huì)了全部操的動(dòng)作，教師要全套操領(lǐng)做，并盡快組織學(xué)生配樂(lè)練習(xí)，加速學(xué)生的記憶和掌握。
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