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少兒學(xué)習(xí)舞蹈的四點(diǎn)好處，終身受益
舞蹈的最大特點(diǎn)就是通過肢體語言來表現(xiàn)人物、事物及深刻的內(nèi)涵，兒舞蹈是對(duì)少兒進(jìn)行教育的一種非常好的形式。那么少兒舞蹈有什么好處呢?以下是小編整理的少兒學(xué)習(xí)舞蹈的四點(diǎn)好處，終身受益，希望對(duì)大家有所幫助。
一、有利于促進(jìn)少兒審美能力的發(fā)展
舞蹈是以經(jīng)過提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段來表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動(dòng)作的姿態(tài)，節(jié)奏和表情，舞蹈起源于勞動(dòng)與文學(xué)、音樂、美術(shù)相伴而生，是人類歷史上最早產(chǎn)生的最古老的藝術(shù)形式。舞蹈的形式美指舞蹈融合了詩歌、音樂、繪畫等藝術(shù)因素所表現(xiàn)出來的畫面美、線條美、韻律美。舞蹈是看得見的音樂，流動(dòng)的雕塑、舞蹈藝術(shù)有畫的意境，有詩的魅力，有流暢的造型，有獨(dú)特的形式美。
少兒舞蹈更是以動(dòng)作有趣、生動(dòng)活潑、載歌載舞的形式表現(xiàn)絢麗多彩的童話世界，具有強(qiáng)烈的形式美。兒童的心理特征表明少兒是通過感知和依靠現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)事物的，而兒童的生理特點(diǎn)又是活潑的好動(dòng)的，舞蹈通過人體動(dòng)作、造型和表情，形象地表達(dá)一定思想內(nèi)容的直觀性，正恰恰適應(yīng)了少兒的心理、生理特征，少兒舞蹈形式優(yōu)美，動(dòng)作有趣，且反映少兒自己的生活。生動(dòng)活潑的舞蹈動(dòng)作再配以朗朗上口的兒童音樂，讓孩子們?cè)谟?xùn)練中又念又做，于是激起他們的興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中樂于參與舞蹈學(xué)習(xí)，在寓教于樂之中感知世界、認(rèn)識(shí)事物進(jìn)而受到審美教育。
二、可以促進(jìn)體質(zhì)的發(fā)展
舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華，科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練，會(huì)提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育，增強(qiáng)孩子們的消化機(jī)能，增進(jìn)食欲，提高身體素質(zhì)。幼兒經(jīng)常參加生動(dòng)活潑的舞蹈教育和活動(dòng)，可以增長他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機(jī)能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育。正。受過舞蹈訓(xùn)練的孩子，都有儀表、舉止端莊得體的特點(diǎn)。這種形體特點(diǎn)，又會(huì)使他們自我感覺良好，充滿自信樂觀.在學(xué)習(xí)動(dòng)作、練習(xí)動(dòng)作表演這個(gè)舞蹈的過程中，幼兒呼吸加快、心跳加速、胃腸蠕動(dòng)的次數(shù)增多，神經(jīng)系統(tǒng)與循環(huán)系統(tǒng)也都積極參加活動(dòng)。由此可見，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，而且對(duì)幼兒身體機(jī)能健康發(fā)展有著不可忽視的作用。
三、有利于促進(jìn)少兒品德的發(fā)展
舞蹈的精髓所構(gòu)建的空間結(jié)構(gòu)有三種，即“認(rèn)知結(jié)構(gòu)、倫理結(jié)構(gòu)和審美結(jié)構(gòu)”。認(rèn)知結(jié)構(gòu)張揚(yáng)的是真，倫理結(jié)構(gòu)張揚(yáng)的是善，審美結(jié)構(gòu)張揚(yáng)的是勇和美。也只有真、善、勇、美“四位一體”的理性建構(gòu)，才使舞蹈顯示人格整塑合理的完整內(nèi)核。
老師們常常以“苦是樂、嚴(yán)是愛”的思想灌輸指導(dǎo)學(xué)生，只有從汗水、淚水、酸痛中尋求美獲得美，只有勤學(xué)苦練才能取得美的成功，達(dá)到美的境界。舞蹈正以真、善、勇、美的作品形象和情感教育的滲透力，在道德品質(zhì)和思想情操上給人以影響。它不是以某種抽象的道德原則進(jìn)行說教，而是把道德準(zhǔn)則通過審美功能體現(xiàn)出來，使人們從情感上受到感染。并發(fā)自內(nèi)心地體驗(yàn)到這原則的崇高性，從而變?yōu)樽约簝?nèi)在心理欲求。所以舞蹈教育是人類文明的重要標(biāo)志。
四、可以促進(jìn)智力的發(fā)展
少兒舞蹈的教育作用首先表現(xiàn)為可以促進(jìn)智力的發(fā)展。少兒天性好動(dòng)，喜歡模仿，少兒舞蹈非常符合孩子們愛動(dòng)、愛跳的特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力，加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動(dòng)作的內(nèi)涵。而這些有助于孩子們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。應(yīng)看到，一段好的舞蹈音樂，一部好的少兒舞蹈作品，就是一本好書，少兒從中可以學(xué)到自然、人文、文學(xué)等方面的知識(shí)。同時(shí)，更可以培養(yǎng)少兒的表現(xiàn)創(chuàng)造能力。少兒的表現(xiàn)能力是多方面的。用舞蹈語匯去表現(xiàn)思想情感和情緒，也是一種表現(xiàn)能力。少兒通過舞蹈，形成一定的表演技能，可以用自身的舞蹈語匯表達(dá)自己的思想、情緒。此時(shí)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力無疑十分有益。
少兒學(xué)舞蹈形體的作用
1、舞蹈有助于孩子性格的改善
爸爸媽媽帶領(lǐng)孩子進(jìn)行舞蹈活動(dòng)時(shí)，要選擇一些優(yōu)美、活波、喜聞樂見的音樂作伴奏，如:《健康歌》、《陜北秧歌》等等，還可采用游戲方式來編排舞蹈，如《丟手絹》、《猴子撈月亮》等等。這些，都讓孩子玩得開心，學(xué)得愉快，對(duì)孩子形成活波、開朗、樂觀、積極向上的性格非常有益。
2、舞蹈能鍛煉孩子的意志品質(zhì)
舞蹈基本功的訓(xùn)練是枯燥而艱辛的，短期內(nèi)難有成效，非要下苦功夫不可。如果您讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈的話，那就得要求孩子戰(zhàn)勝困難，持之以恒，以掌握正確的基本姿態(tài)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練之后，您的孩子就不會(huì)再覺得苦、覺得累了，對(duì)舞蹈的學(xué)習(xí)，也會(huì)變得自覺和熱愛，還能培養(yǎng)起自尊、自愛、自強(qiáng)、自信的個(gè)性，從小樹立知難而上、奮發(fā)進(jìn)取的精神。
3、舞蹈可以培養(yǎng)孩子的注意力
愛玩、好動(dòng)是孩子的天性。但在學(xué)習(xí)上，卻需要注意力相對(duì)集中。在做舞蹈動(dòng)作時(shí)，孩子得用心記住一系列復(fù)雜多樣動(dòng)作、流動(dòng)路線、節(jié)拍等等。這些，沒有高度的注意力是不行的。孩子經(jīng)常接受這種訓(xùn)練，就能培養(yǎng)起高度注意的習(xí)慣，而注意力集中的孩子，今后學(xué)習(xí)其它知識(shí)也會(huì)更得心應(yīng)手。
4、舞蹈有助于增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)骨骼發(fā)育，還能改變不好的姿態(tài)，使動(dòng)作更協(xié)調(diào)優(yōu)美。
孩子的骨骼非常嫩，可塑性很強(qiáng)。如果從小就開始舞蹈訓(xùn)練，可以矯正一些不良習(xí)慣導(dǎo)致的形體毛病，如:凹胸、駝背、O 型腿、X型腿、肥胖等。
舞蹈最重要的是什么？
舞感。舞感決定了一個(gè)dancer是否優(yōu)美。通常所說的氣場，范，壓得住臺(tái)，是由舞感來體現(xiàn)的。
對(duì)于舞蹈初學(xué)者應(yīng)該注意哪些問題？
初學(xué)者應(yīng)該注重的是良好的習(xí)慣。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出良好的習(xí)慣了，以后進(jìn)步的才快。就像一個(gè)人走路，一個(gè)人如果方向錯(cuò)了，就算走得再快，也只會(huì)偏離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。
良好的習(xí)慣包括正確的舞蹈學(xué)習(xí)的心態(tài)，正確的舞蹈練習(xí)的方法。良好的心態(tài)會(huì)讓你一直保持對(duì)舞蹈的熱情。
如果有條件，大家在入門的時(shí)候最好能找一位經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師。啟蒙老師的型可能會(huì)影響你一輩子。通常大家在入門的時(shí)候還無法分辨哪些動(dòng)作是正確的，哪些是老師的小習(xí)慣。如果老師經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)告訴你如何發(fā)力，如何做動(dòng)作，如何練習(xí)，如何找舞感等。
不建議大家堅(jiān)信自己是天才，能無師自通。舞蹈的傳承經(jīng)過這么多年的發(fā)展，體系已經(jīng)非常成熟了，這是積累了多少輩人的智慧沉淀下來的精華，不是哪個(gè)天才都能無師自通的。
如何激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣
1、給幼兒營造良好的藝術(shù)氣氛
家長最好自己也對(duì)舞蹈感興趣。因?yàn)槌扇说呐e止、言談、愛好，對(duì)孩子起到潛移默化的感染作用。為孩子創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。如窗戶上可剪貼一些舞蹈造型的窗花;墻壁上可以剪貼一些舞蹈形體圖;書櫥里為孩子添置一些舞蹈畫冊(cè)等。
2、經(jīng)常播放一些優(yōu)美、抒情、活潑的樂曲
多放孩子喜愛的樂曲，讓孩子聽一聽，跳一跳。也可以采用一些有關(guān)小動(dòng)物的樂曲，讓孩子伴隨樂曲蹦蹦跳跳，感受一下情趣。巧妙設(shè)計(jì)和出示教具。教具一物多用，充分利用，不停地變換教具演示的方式和順序，不斷引起幼兒的興趣和注意。
3、經(jīng)常借助各種教具
可以利用電視、電影的傳播媒介。有意識(shí)地帶領(lǐng)孩子觀看舞蹈表演，讓孩子從中感受到舞蹈的優(yōu)美，激發(fā)孩子的舞蹈情趣。
孩子們總是對(duì)各種各樣的教具感興趣，那么，在孩子們的舞蹈活動(dòng)中，不妨多多利用各種教具，孩子們?cè)诮佑|這些教具的時(shí)候，就會(huì)感受到舞蹈的魅力，這種間接地“愛屋及烏”的教育方法，值得孩子們注意。
孩子們都喜歡探索，所以，在舞蹈活動(dòng)中也是如此，老師們要結(jié)合對(duì)應(yīng)的舞蹈教育，大膽設(shè)疑，給孩子們提出各種關(guān)于舞蹈的疑問，讓孩子們自己在舞蹈活動(dòng)中不斷進(jìn)行探索，這個(gè)探索的過程，其實(shí)，就會(huì)讓孩子們更好地去認(rèn)識(shí)舞蹈。
4、讓孩子在表演中體驗(yàn)
舞蹈學(xué)習(xí)，光有欣賞是不夠的，同樣的，光單純的學(xué)習(xí)也是不夠的，因此，需要讓孩子們?cè)诒硌葜畜w驗(yàn)，形式多樣，動(dòng)靜交替的舞蹈體驗(yàn)，讓孩子們感受到舞蹈帶給自己的各種樂趣，從而，激發(fā)孩子們的舞蹈學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)谖璧笇W(xué)習(xí)中，感受到更多的趣味。
召開家庭音樂會(huì)，和孩子一起表演節(jié)目，一方面可以提高孩子對(duì)舞蹈的興趣，另一方面成人可以與孩子進(jìn)行溝通。根據(jù)孩子的愛好，制作一些動(dòng)物頭飾、服裝、道具等。使孩子在愉快、歡樂、輕松的情景中，感受到舞蹈的高雅情趣。
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