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趣味英語詞匯比賽策劃案

時間:2024-06-05 06:32:42 英語詞匯 我要投稿
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趣味英語詞匯比賽策劃案

  一、活動主旨

趣味英語詞匯比賽策劃案

  本次趣味英語單詞競賽的宗旨是,在歡笑中學得知識,在競爭中尋找差距,激發(fā)同學們學習英語的熱情,提高英語口語的表達能力和應用能力。

  二、參賽方式:

  三、總監(jiān):

  評委:

  四、比賽時間:

  比賽地點:會議室

  五、比賽細則

  1、單詞接龍。

  每組來一個學生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞,前一個單詞的詞尾字母作下一個單詞的詞首字母,且比前一個單詞的字母數(shù)多一個。如:a—at—tea—able—eghit—tongue—express—等。在2分鐘的時間里,接得最多的組加20分,第二名加10分,第三名加5分。其余不加分。

  2、記憶王。

  每組派一個代表,從指定的單詞中選出十五個,在黑板上默寫,用時最短且準確率最高者得到加分二十分,限時兩分鐘{記憶階段},默寫限時一分鐘。

  4、傳遞單詞。

  由主持人給每組最后一名同學各五個單詞,待主持人說開始時,由最后一名同學開始向前一名同學拼讀單詞,以此類推,最后由第一名同學上黑板書寫單詞,用時最短且單詞相似度最高的小組獲得20分積分,第二名獲得10分,第三名獲得5分。

  5、變換字母次序組成新單詞。

  每組派三人,主持人說出或出示一個單詞,要求參賽者變換字母次序使其變成另一個單詞,如:east—seat,這個游戲的輪進行搶答。

  6、聽單詞做動作。

  這個游戲的玩法與“摸鼻子差不多,在學了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play,basketball等動詞和動詞詞組后,教師可快速說出這些動詞或詞組,學生聽到便做動作,最快最準的獲勝,這個游戲同樣可以用競賽的形式進行,每組抽一名學生到前面做動作,做錯了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

  五、可行性分析

  以游戲的形式擴充大學生的英語詞匯量,還能夠提高大學生的英語水平。相信此次活動是會受到廣大同學歡迎的,這次比賽將提供一個讓同學們展示自己才華的機會,也提供了一個讓大家彼此交流相互學習提高的一個平臺,此次活動一定會取得成功。

  六、預計效果

  通過這次活動,既使同學們得到了鍛煉,提高了學習英語的興趣,也增加了我們對英語教學的熱情。

  七、獎勵設(shè)置

  優(yōu)秀集體獎:小班和普通班各一個。

  優(yōu)秀個人:小班和普通班各2名。

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