記憶英語單詞方法推薦

　　在學(xué)習(xí)英語的過程中，你可能感到最感頭疼的是記憶單詞。盡管你花了大量的時(shí)間和精力記單詞，可總是記不住！原因何在呢？那就是你沒有掌握科學(xué)的記憶方法。下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于記憶英語單詞方法推薦，希望可以幫助到大家！

　　一、讀音規(guī)則記憶法

　　它就是按照元音字母、元音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)律記憶。

　　如：

　　ar —————— art， garden， star

　　ea —————— eager， teacher， league

　　ee —————— eel， deep， between

　　our —————— four， court， source

　　tch —————— catch， kitchen， sketch

　　ture —————— nature， adventure， furniture

　　二、字母變化記憶法

　　英語單詞中以某個單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：

　　1、前面加字母。例如：

　　is his，ear near / hear，read bread

　　2、后面加字母。例如：

　　hear heart，you your，plane planet

　　3、中間加字母。例如：

　　though through，tree three，for four

　　4、減字母。例如：

　　she he，close lose，start star

　　5、換字母。例如：

　　book look / cook，cake lake / wake / make / take

　　6、調(diào)字母（即改變字母順序）。例如：

　　blow bowl，sing sign，from form

　　三、聯(lián)想記憶法

　　在日常生活中可以根據(jù)所處的環(huán)境，所見到、所摸到的事物，聯(lián)想相關(guān)的英語單詞。例如：打球時(shí)聯(lián)想到：ball，（ play ） basketball ，（ play ） football，（ play ） volleyball，playground等等；吃飯時(shí)聯(lián)想到：dining—room，（ have ） breakfast，（ have ） lunch，（ have ） supper等等；睡覺時(shí)聯(lián)想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果長期堅(jiān)持下支，效果就會很好。

　　四、歸類記憶法

　　在記憶過程中，把所學(xué)到的全部單詞進(jìn)行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然后再分別記憶。例如：

　　1、按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學(xué)習(xí)用具、學(xué)科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節(jié)等；把動詞分為系動詞、助動詞、行為運(yùn)動詞和情態(tài)動詞，等等。

　　2、按同音詞分類。例如：see－sea，right－write，meet－meat

　　3、按形近詞分類。例如：three－there，four－your，quite－quiet

　　4、按同義詞分類。例如：big－large，hard－difficult，begin－start

　　5、按反義詞分類。例如：right－wrong，young－old，come－go

　　6、按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀［i：］；而在bread，ready，heavy中讀［e］；在great，break中讀［ei］。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。

　　五、構(gòu)詞記憶法

　　掌握一些構(gòu)詞法知識，可以大大地增加自身的詞匯量。英語構(gòu)詞法主要有以下三種情況：

　　1、派生法。這種方法就是在一個詞根的`基礎(chǔ)上加上一個前綴或后綴，從而構(gòu)成另一個新詞，并且與該詞根的含 義有著密切的聯(lián)系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in—，im—，un—，dis—等表示否定含義；后綴—er，—or，—ist等表示人；以及后綴—y，—ly，—ful等表示形容詞性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。

　　2、合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨(dú)立的單詞并到一起組成一個新的單詞，由此法構(gòu)成的單詞便稱為合成詞或復(fù)合詞。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房間） classroom（教室），foot（腳）＋ball（球） football（足球）等。

　　3、轉(zhuǎn)化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎(chǔ)上，由一種詞性轉(zhuǎn)化為另一種詞性，主要有名詞轉(zhuǎn)化為動詞、動詞轉(zhuǎn)化為名詞、形容詞轉(zhuǎn)化為動詞或名詞等。如：water（n。水） water（v。澆水），lift（v。舉起） lift（n。電梯），last（adj。過去的） last（v。持續(xù)）等。

　　六、循環(huán)記憶法

　　它是指對識記的單詞反復(fù)記憶的方法。根據(jù)遺忘規(guī)律，人的遺忘從識記后便開始，先快后慢。因此，復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔就應(yīng)是先短后長。例如，今天學(xué)到的單詞，在當(dāng)天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應(yīng)復(fù)習(xí)一次，這樣才能形成長時(shí)間的記憶。

　　總之，單詞記憶的方法多種多樣，只有采用科學(xué)的、行之有效的記憶方法，認(rèn)真地、及時(shí)地、周期性地復(fù)習(xí)，才能大大提高英語單詞的記憶效果。

　　做到持之以恒，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必有好處。

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