初中英語詞匯如何快速學習方法詳解

　　記憶詞匯，應該說不是件特別愉快的事，特別是單詞前背后忘，使記憶單詞變得更加沒有樂趣，然而增加英語單詞量是每個到了國外的人都必須要做的，對需要參加TOEFL、IELTS，MELAB，GMAT或GRE考試的莘莘學子們更是如此。有不少詞匯編寫者們推薦了各種各樣的方法，如少量多次、每天背上50或者60個單詞等等，很多考生按此要求去做了，結果發(fā)現(xiàn)根本記不住這50個單詞，而到考前仍然在背這50個單詞，仍沒背完。即使每天真的背上50個單詞，若3000個單詞需記憶2個月，這種方法根本不是短期內(nèi)記憶大量詞匯的方法。如何在短期內(nèi)迅速記憶大量的詞匯?筆者提倡的是每天記憶600個英語單詞!有同學馬上就會問，每天記60個單詞還做不到，怎能記憶600個詞匯呢?這就需要新東方詞匯專家來幫你解決了，最直接的回答就是你的記憶方法需要改進。。

　　一、分拆法。

　　分拆有三種方法。一是根據(jù)構詞法如前綴、后綴、詞根詞干進行分拆，二是根據(jù)詞的長相進行分拆，第三種方法是根據(jù)發(fā)音單元進行分拆。分拆應按照有利于記憶這一原則進行。

　　二、發(fā)音記憶法。

　　英文中大多數(shù)單詞的發(fā)音都偶明顯規(guī)律，如charisma(魅力)，cholesterol(膽固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古學)，characteristic(特征)等等。這一記憶法的基本要求是會音標。

　　三、詞群記憶法。

　　Abandon和abandonment(放棄)，aggregate和aggregation(集合)，assumeassumption(假設)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的詞群，意思相同，詞性不一樣，只需記一個詞即可，一般建議大家記憶其動詞，了解動詞的衍生詞即可。

　　四、聯(lián)想記憶法。

　　不知大家是否仍然記得我們第一次學英文，還不會音標時，是如何記住某個英文單詞或短語的發(fā)音的。我們用的是中文諧音幫助記憶-多么可愛的記憶方法，但只要能記住單詞的方法就是好方法。

　　五、反復記憶法。

　　記憶的最大特點就是反復性，而且需在短期內(nèi)迅速反復。

　　六、滾動式記憶法。

　　這種方法的操作是這樣進行的。比如說，某天花了三個小時記憶了600個單詞，第二天在記憶新的600個詞匯之前，一定要先花半個小時復習前面的600個詞匯，然后再向下進行。在記憶第三天的600個單詞之前，再花上半小時回顧第二天的詞匯。順次滾動進行。除上述方法外，記憶單詞的方法還有同義詞法，構詞法等。如果考生能夠將這幾種方法融會貫通，一天記憶600個單詞，絕對不是難事。一天記憶600個單詞，沒什么大了不起的!

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