通過游戲?qū)W習(xí)小學(xué)英語詞匯的方法
自從小學(xué)開設(shè)英語以來,我們的英語老師可以說是付出了很多努力來組織教學(xué)。在組織的教學(xué)活動(dòng)中,有的老師做得很好,有的`老師做得不如人意,就其原因,是他們忽略了孩子的年齡忒點(diǎn)。只有符合孩子年齡特點(diǎn)的活動(dòng)才能調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語的積極性。在小學(xué)英語教學(xué)中,適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用游戲,能夠調(diào)節(jié)課堂氣氛,吸引學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),使英語課堂變得生動(dòng)有趣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,形成英語學(xué)習(xí)有利的非智力因素。
在英語課堂教學(xué)中,適時(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用游戲,寓教于樂,雖然只占課堂教學(xué)的幾分鐘時(shí)間,卻能夠讓學(xué)生活躍起來,開口說英語,也給教學(xué)帶來意想不到的效果。
下面本人著重談?wù)勅绾芜\(yùn)用游戲教學(xué)小學(xué)英語詞匯。
1.教新詞匯
當(dāng)教學(xué)新詞匯時(shí),如水果類的單詞,老師可以把 pears, apples, bananas,ranges, anges 等放在講臺(tái)上。看到這些水果,小學(xué)生們一定很高興又感興趣,他們一定迫不及待地想?yún)⑴c到老師將要進(jìn)行的活動(dòng)中區(qū)。下面就是本人在教學(xué)中組織的活動(dòng):
Teacher: “Do you like eating these fruit?”
Student:“Yes, I do."
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