淺談“色調(diào)”在水粉畫中的重要性
在美術(shù)高考的各項考試科目中，色彩考試占據(jù)著重要的地位，尤其是近年來，隨著考試形式的不斷改革和變化，很多高校簡化了考試形式，但是作為繪畫基礎(chǔ)的素描和色彩的考試卻始終是必不可少的。近幾年，色彩考試的形式主要是寫生和默寫，內(nèi)容也大都是靜物，有極少的色彩風(fēng)景內(nèi)容。無論是什么樣的形式和內(nèi)容，其目的就是考查考生對色彩的感受，以及理解和表現(xiàn)色彩的能力，這就需要考生在繪畫訓(xùn)練的過程中掌握最基本的色彩知識和表現(xiàn)的能力。不然的話，僅憑自發(fā)的直觀感受和概念表現(xiàn)都是無法達到美術(shù)院校對考生的能力要求。近幾年，由于工作的原因有機會進入許多美術(shù)高校的考場，較多地接觸各高校的考題，也親眼目睹了考生們在考場上的表現(xiàn)。對于考生在色彩考試中應(yīng)注意的一些問題，自己有一些淺顯的看法。色彩考試是繪畫綜合素質(zhì)的考驗，這里面有對繪畫各方面素質(zhì)的體現(xiàn)，有構(gòu)圖的、造型的、畫面節(jié)奏的、技術(shù)技巧的等等。但是色彩考試首先應(yīng)當(dāng)是注重色彩本身的表現(xiàn)，而色彩的主題就是色調(diào)，色調(diào)不是指顏色的性質(zhì)，而是對一幅繪畫作品的整體顏色的概括評價。色調(diào)是指一幅作品色彩外觀的基本傾向。在明度、純度、色相這三個要素中，某種因素起主導(dǎo)作用，我們就稱之為某種色調(diào)。一幅繪畫作品雖然用了多種顏色，但總體有一種傾向，是偏藍或偏紅，是偏暖或偏冷等等。這種顏色上的傾向就是一副繪畫的色調(diào)。通�？梢詮纳唷⒚鞫�、冷暖、純度四個方面來定義一幅作品的色調(diào)。
色調(diào)是形成畫面的主要魅力，是一幅畫的靈魂。清楚這一點是非常重要的，這會讓你在色彩的繪畫中始終保持清醒的頭腦，把握表現(xiàn)的`主要方向，對于最后效果的成與敗起著決定作用。如果能在考試中明確自己所要表現(xiàn)的色調(diào)，那么色彩考試就成功了一半。因此，在色彩考試中把握考題所規(guī)定的色調(diào)十分重要，無論是寫生還是默寫。我曾在考場中見過許多考生沒能把握好色彩的色調(diào)，或?qū)ι实纳{(diào)缺乏起碼的理解和重視，非但沒有表現(xiàn)出色彩應(yīng)有的色調(diào)魅力，相反把自己的考卷畫得難看而不和諧。例如考題的內(nèi)容是默寫“土紅色陶罐、白盤、水果、灰襯布的組合”，在要求中色彩傾向最明確的是“土紅色陶罐”。試想一下，土紅色相對是偏暖的顏色。水果的顏色也多以黃色、橙色、紅色、黃綠色為主，這些顏色也是暖色或是偏暖的顏色。由此可以判定這幅畫適宜處理成偏暖的色調(diào)，因此那塊灰布應(yīng)該處理成偏暖的灰色，從而組成一幅非常漂亮的色彩靜物畫�？墒窃S多考生不理解色調(diào)的意義，簡單依照所給的條件生硬組合色彩，有的僅僅注重單一物體的塑造，有的只是注重固有色的表現(xiàn)，大多數(shù)考生能表現(xiàn)出土紅色陶罐的色彩，可是背景卻是一塊不深不淺、不濃不淡的蘭灰色襯布。這樣的顏色搭配使畫面的表現(xiàn)怎么能不沉悶?這樣的兩種色彩在一起怎么能和諧?他們沒有從色彩因素的各方面統(tǒng)一考慮色調(diào)的表現(xiàn)，最后的畫面效果當(dāng)然是不好看的。
色彩寫生形式的考試同樣如此，不同的是色彩有了更具體的限定，考試所擺放的靜物同樣是考查考生能力的試金石。例如有的考試的靜物是在白色襯布上的西紅柿，西紅柿的紅顏色應(yīng)該怎樣處理更和諧，是灰還是純、是冷還是暖，是怎樣的色彩傾向?還有的高校色彩考試的靜物全是白色或透明的物體，怎樣處理好這些色彩考題的色調(diào)是擺在考生面前需要解決的問題。簡單照搬固有色，或概念地表現(xiàn)色彩，都不可能畫出一張符合要求的色彩考卷。僅僅追求色彩的“準(zhǔn)確”和技術(shù)的嫻熟，就會進入到色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練中的誤區(qū)。要努力追求畫面的完美和諧，實現(xiàn)畫面整體色調(diào)的統(tǒng)一。
相同的考題由于考生所關(guān)注的方向不同，因而對色彩的理解和色調(diào)的把握就不同，所呈現(xiàn)出來的畫面效果也就不同。高校的閱卷教師們也由此判斷出考生能力的差異，分數(shù)也因此而有了高低的區(qū)別。
考試只是一種考查能力的形式。對色彩知識的掌握以及對色彩感受能力、觀察能力、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)不是在考場上的三個小時里練就的，這些問題都是應(yīng)該在平時練習(xí)的磨礪中不斷加強而掌握的。第一、教師在平時的教學(xué)中教會學(xué)生學(xué)會整體觀察的方法，迅速抓往一組物體的基本“色調(diào)”。這種基本“色調(diào)”通常體現(xiàn)在畫面主體物和主要襯布上，例如主體物是一只紫色罐子，襯布是藍色和白色，那這幅畫是冷色調(diào)，其他的次要物體的顏色要統(tǒng)一的向冷色接近要從屬于畫面的色調(diào)。主體物和主要襯布它們色彩強弱的對比，對“色調(diào)”的形成在水粉靜物作品中發(fā)揮了主導(dǎo)作用。第二、進一步理解畫面“色調(diào)”的形成，是由于物體間相互影響、相互作用產(chǎn)生的。因此，鼓勵學(xué)生多花時間去找物體間的色彩聯(lián)系。任何一種色彩的產(chǎn)生都是有其重要依據(jù)的，沒有依據(jù)的色彩是不可能出現(xiàn)在畫面上的，也不可能形成“色調(diào)”。
我們在練習(xí)和考試中會遇到各種各樣的問題，如果僅僅注重自己表現(xiàn)的內(nèi)容，或是在平時的練習(xí)中只是注意技術(shù)和技巧，注意用什么樣的風(fēng)格、什么樣的筆觸來表現(xiàn)，這樣就使自己陷入了對色彩把握和色彩表現(xiàn)的誤區(qū)，使自己在色彩繪畫中迷失方向。
色調(diào)是色彩練習(xí)中需要掌握的最基本的色彩知識。色彩繪畫要用色調(diào)講話，畫面有了色調(diào)就會變得有滋有味，就會產(chǎn)生優(yōu)美、震撼人心的感人力量。在色彩繪畫中有了駕馭色調(diào)的能力，會使學(xué)生更深刻的理解色彩的形成并不斷地發(fā)現(xiàn)美的存在。
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